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【导语】随着英语新课程标准的实施，小学生所需掌握的词汇量也迅速增至六、七百个，这对于初学英语的小学生来说是有些难度的。英国语言学家威尔金斯所说：没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则将无法表达任何实物。可见，词汇的学习在语言学习中有着相当重要的地位。
Unit 2 共24 个单词
afternoon [,ɑ:ftnu:n] n. 下午，午后
arm [ɑ:m] n. 臂，支架
body [d] n. 身体
ear [] n. 耳朵;耳状物;听力，听觉
eye [a] n. 眼睛
face [fes] n. 脸;面孔
finger [ɡ] n. 手指(尤指除大拇指之外的手指)
foot [ft] n. 足，脚;英尺
go [ɡ] vi. 去;走;驶;通到;到达
good [ɡd] a. 好;好的;良好
hand [hnd] n. 手;指针;帮;团伙
head [hed] n. 头;头脑(像);才智;首
leg [leɡ] n. 腿;腿脚;支柱
lets [lets] ( = let us )让我们
meet [mi:t] vt. 遇见，见到
mom [mɑ:m] n. (口语)妈妈
morning [:n] n. 早晨，上午
mouth [ma] n. 嘴，口
nice [nas] a. 令人愉快的;好的，漂亮的
nose [nz] n. 鼻
OK [ke] int. (口语)好，对，不错
this [s] a.pron. 这，这个
to [tu:] prep. (动词不定式符号)
too [tu:] ad. 也，还;又;太，过分;
【导语】随着英语新课程标准的实施，小学生所需掌握的词汇量也迅速增至六、七百个，这对于初学英语的小学生来说是有些难度的。英国语言学家威尔金斯所说：没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则将无法表达任何实物。可见，词汇的学习在语言学习中有着相当重要的地位。
Unit 2 共24 个单词
afternoon [,ɑ:ftnu:n] n. 下午，午后
arm [ɑ:m] n. 臂，支架
body [d] n. 身体
ear [] n. 耳朵;耳状物;听力，听觉
eye [a] n. 眼睛
face [fes] n. 脸;面孔
finger [ɡ] n. 手指(尤指除大拇指之外的手指)
foot [ft] n. 足，脚;英尺
go [ɡ] vi. 去;走;驶;通到;到达
good [ɡd] a. 好;好的;良好
hand [hnd] n. 手;指针;帮;团伙
head [hed] n. 头;头脑(像);才智;首
leg [leɡ] n. 腿;腿脚;支柱
lets [lets] ( = let us )让我们
meet [mi:t] vt. 遇见，见到
mom [mɑ:m] n. (口语)妈妈
morning [:n] n. 早晨，上午
mouth [ma] n. 嘴，口
nice [nas] a. 令人愉快的;好的，漂亮的
nose [nz] n. 鼻
OK [ke] int. (口语)好，对，不错
this [s] a.pron. 这，这个
to [tu:] prep. (动词不定式符号)
too [tu:] ad. 也，还;又;太，过分;
