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资料的选择：
1、六级听力原题 2、TOEFL听力 3、《走遍美国》、《探索》、《国家地理》
听力结构：
Section A：10个短对话
Section B：3个段子;复合式听写
类型题：
比如：Would you go to dance with me tonight?去不去干
回答Yes/No.以及理由。
Would you go with us? Would you join us?
Would you go with me? Do you wanna come?
Wanna come?
应试听力提高的三个层次：
1、听懂原文 2、搞清考题之间的类型关系 3、判断出是什么考题
听力遇到的问题：
一、语音问题：
连读：跟读提高口语，考试时不太重要，注意听重读。
二、态度方向：
测试：Im upset. Im overjoyed.
Im beside myself with joy. Im in the blues.
I feel high today. I feel down recently.
三、口语话问题：
语气
例句：Something just hit the front window.
What??惊奇，生气。)
例句：He was my boyfriend.
考校园生活：
学生：异性、同性
口语词汇
tape 胶带 cassette 磁带
project 作业 =assignment awful 糟糕的
terrific 特棒的 awesome 特棒的
I see. 我明白。
I can tell that. 我能看得出。 I understand that. 我听说。
I have got ... 我有 have to = have got to
be going to = be gonna want to = wanna
tell him Ill take this book. 表示买
I wont buy that. 我不信。buy=believe
四、场景问题：
1、如何出考题 2、如何判断场景
例如：book
textbook, dictionary, magzine, reference book, bibliography
manager, order--bookstore
解题思路：
比如：traffic: traffic jam car: break down
资料的选择：
1、六级听力原题 2、TOEFL听力 3、《走遍美国》、《探索》、《国家地理》
听力结构：
Section A：10个短对话
Section B：3个段子;复合式听写
类型题：
比如：Would you go to dance with me tonight?去不去干
回答Yes/No.以及理由。
Would you go with us? Would you join us?
Would you go with me? Do you wanna come?
Wanna come?
应试听力提高的三个层次：
1、听懂原文 2、搞清考题之间的类型关系 3、判断出是什么考题
听力遇到的问题：
一、语音问题：
连读：跟读提高口语，考试时不太重要，注意听重读。
二、态度方向：
测试：Im upset. Im overjoyed.
Im beside myself with joy. Im in the blues.
I feel high today. I feel down recently.
三、口语话问题：
语气
例句：Something just hit the front window.
What??惊奇，生气。)
例句：He was my boyfriend.
考校园生活：
学生：异性、同性
口语词汇
tape 胶带 cassette 磁带
project 作业 =assignment awful 糟糕的
terrific 特棒的 awesome 特棒的
I see. 我明白。
I can tell that. 我能看得出。 I understand that. 我听说。
I have got ... 我有 have to = have got to
be going to = be gonna want to = wanna
tell him Ill take this book. 表示买
I wont buy that. 我不信。buy=believe
四、场景问题：
1、如何出考题 2、如何判断场景
例如：book
textbook, dictionary, magzine, reference book, bibliography
manager, order--bookstore
解题思路：
比如：traffic: traffic jam car: break down
