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开放作文与传统意义上的写作形似而神不似，是一种全新的写作形式。随着高考英语改革进程的不断深入与发展，相信英语写作的命题形式也会日趋灵活与开放。开放作文更能反映出考生的真实写作水平。 一、开放作文的写作特点
开放作文属于非控制性写作，与传统意义上的写作有所不同。开放作文的题目主要为简短的文字提示或图画，这给考生留下了很大的自由发挥和想象的空间。但也对考生提出了更高的要求，它不仅考查考生的逻辑思维和想象能力，更考查考生的语言表达和组织能力，同时还从多角度考查考生分析和解决问题的能力。
开放作文侧重考查两种文体：记叙文和议论文。记叙文体的开放作文往往给考生一段材料，要求考生根据所给材料的内容，运用逻辑推理的方法，给故事添加开头、发展过程及结尾；议论文体的开放作文逻辑性强，要求考生在所给材料或主题的基础上提炼观点，给出论证，并得出结论。 二、开放作文的写作技巧 1．仔细观察，认真审题 审题对开放作文的写作相当重要，通过审题确定文章的主题、时态和体裁。 2．直奔主题，突出重点 一般来说，开放作文要求的词数比较少，所以考生在文章的结构上必须注意“集中火力”，突出重点，而不要随意发挥。 3．紧扣主题，内容充实 要紧扣图画信息的主题，进行合理的阐述，并表达自己的感想。在这一部分，只需用简单的语言讲出道理即可，没有必要过深地挖掘图画信息，但要保证文章思想是健康的、积极向上的。 4．全面审核，仔细检查 文章写完后，要注意对照写作要求仔细审核，看所写内容是否符合题意，内容是否充实，句型是否正确，有无拼写错误等。
[例1] (2010·北京高考)请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。
In your spoken English class，your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you
understand it. __________________________________________________ __________________________________________________
[范文选粹]
In the picture, between two closely-located buildings grows a big tree. Unlike most trees, this one bends in the middle, struggling all the way up to get more sunshine. The picture reminds me of those who succeed in unfavorable conditions. Faced with difficulties, they never give up but try their best to find a way out. Life can be hard. But if we have the courage and determination, we will finally get the sunshine we want as the tree in the picture does.
[高分缘由] (1)文章一开始便使用了一个完全倒装句，使之非常醒目。 (2)文章多处运用非谓语动词。如struggling为现在分词作伴 随状语，to get more sunshine作目的状语，faced with difficulties作时间状语。 (3)文章使用了较多的复合句。如who succeed in unfavorable
condition为定语从句修饰those，if引导的条件状语从句；特别是文章的结尾连续用了两个从句，we want为定语从句， as the tree in the picture does为状语从句。 1．对于开放式看图作文，首先应该描述画面的内容。在描 述时，无需掺杂议论、情绪或评价，同时注意描述要有主次之分，详略得当。 2．在充分理解了图画及其内在含义之后，我们就可以确定 要点，并按前面的提示开始叙述。写作时可以分为三部分，开始是：From the picture we can see that...；然后讲述其寓意：I think the picture is trying to tell us that...；最后进行总结。 3．掌握一些常用经典句型： (1)第一部分阐述图画中的内容与主题。经常用到的句型有： As is shown in the picture... As we can see in the picture... In the picture we can see that... From the picture I can see... What an interesting picture! (2)第二部分结合考生的生活或学习实际，阐明图画的寓意 及其对我们生活的启示，常用到的句型有： The picture is trying to tell us that... The picture reflects a common social problem... The picture vividly shows... The picture conveys a message that... I think the picture wants to show us that... From the picture, we can draw a conclusion that... As the picture suggests... This picture makes me think a lot about... It reminds me of...
[例2] (2010·湖北高考)请你根据以下提示，结合生活中的一个事例，用英语写一篇短文，谈谈微笑的作用。
The best example of universally understood body language may be the smile.A smile can help us get through difficult situations and find friends in a world of strangers.A smile can open doors and tear down walls. 注意：①无须写标题； ②内容只需涉及一个方面； ③词数为100左右。 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
[范文选粹]
I still remember how nervous I was on my first day in the new school three years ago，when I found it difficult to follow my teacher in the first English class.The teacher spoke English throughout the class，which was totally different from the lessons I had taken before.
In the morning class the next day，the English teacher came to me while I was reading the text aloud as other students.After listening to me for a while，she gave me a big smile and said she liked my voice very much.The smile
shone on the whole day and the following days.A week later，
I volunteered to take charge of English study in my class.
Thanks to the comforting smile in my first morning class，I began
to be confident.
[高分缘由] (1)文章开篇便使用了一复杂句式，remember后为how引 导的宾语从句，when引导非限制性定语从句，而在定 语从句中it作形式宾语，其后的不定式短语作真正的 宾语。 (2)文章还使用了其他一些复合句。如第二句中which引导 非限制性定语从句而I had taken before是省略关系词的 限制性定语从句；第二段第一句中while和as都引导状 语从句。
记叙文类的开放性作文应该注意以下应试技巧： 1．认真审题，把握要求，找准提示语中的关键句 考生在着手写作之前，要认真审题，切实把握命题要求，找准提示语中的关键句。 2．依据关键句，草拟提纲，梳理文章脉络 通过认真审题，找准关键句，下一步的任务就是如何安排已选定的这些材料，要将自己心中所设想的材料草拟一个提纲，梳理清楚先后顺序。这样写起来就会有条不紊、条理清晰、详略得当，使得写出的文章中心突出。 3．准确定位人称、时态，遣词造句注意扬长避短 一般来说，此类开放性作文通常以提供一个故事材料片段为主。大部分情况下，文中所使用的动词时态以一般过去时为主，但人称的使用较为灵活，考生应该依据文章提示准确定位人称。在人称、时态准确定位以后，考生应将重点放在文章的遣词造句上，因为这才是书面表达的重头戏。考生应尽可能运用自己熟悉的单词、短语和句型来灵活表达，不要使用自己不熟悉的、没有把握的词语或语法，要避免单词、短语及句型的重复使用。只有这样，在写作时才能做到扬长避短，发挥出自己的最佳水平。 第五周 周练1 见本书P169 与完形填 空合练 周练2 见本书P224《特色题型与书面表达(开放式作文)》 与特色题 型合练
开放作文与传统意义上的写作形似而神不似，是一种全新的写作形式。随着高考英语改革进程的不断深入与发展，相信英语写作的命题形式也会日趋灵活与开放。开放作文更能反映出考生的真实写作水平。 一、开放作文的写作特点
开放作文属于非控制性写作，与传统意义上的写作有所不同。开放作文的题目主要为简短的文字提示或图画，这给考生留下了很大的自由发挥和想象的空间。但也对考生提出了更高的要求，它不仅考查考生的逻辑思维和想象能力，更考查考生的语言表达和组织能力，同时还从多角度考查考生分析和解决问题的能力。
开放作文侧重考查两种文体：记叙文和议论文。记叙文体的开放作文往往给考生一段材料，要求考生根据所给材料的内容，运用逻辑推理的方法，给故事添加开头、发展过程及结尾；议论文体的开放作文逻辑性强，要求考生在所给材料或主题的基础上提炼观点，给出论证，并得出结论。 二、开放作文的写作技巧 1．仔细观察，认真审题 审题对开放作文的写作相当重要，通过审题确定文章的主题、时态和体裁。 2．直奔主题，突出重点 一般来说，开放作文要求的词数比较少，所以考生在文章的结构上必须注意“集中火力”，突出重点，而不要随意发挥。 3．紧扣主题，内容充实 要紧扣图画信息的主题，进行合理的阐述，并表达自己的感想。在这一部分，只需用简单的语言讲出道理即可，没有必要过深地挖掘图画信息，但要保证文章思想是健康的、积极向上的。 4．全面审核，仔细检查 文章写完后，要注意对照写作要求仔细审核，看所写内容是否符合题意，内容是否充实，句型是否正确，有无拼写错误等。
[例1] (2010·北京高考)请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。
In your spoken English class，your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you
understand it. __________________________________________________ __________________________________________________
[范文选粹]
In the picture, between two closely-located buildings grows a big tree. Unlike most trees, this one bends in the middle, struggling all the way up to get more sunshine. The picture reminds me of those who succeed in unfavorable conditions. Faced with difficulties, they never give up but try their best to find a way out. Life can be hard. But if we have the courage and determination, we will finally get the sunshine we want as the tree in the picture does.
[高分缘由] (1)文章一开始便使用了一个完全倒装句，使之非常醒目。 (2)文章多处运用非谓语动词。如struggling为现在分词作伴 随状语，to get more sunshine作目的状语，faced with difficulties作时间状语。 (3)文章使用了较多的复合句。如who succeed in unfavorable
condition为定语从句修饰those，if引导的条件状语从句；特别是文章的结尾连续用了两个从句，we want为定语从句， as the tree in the picture does为状语从句。 1．对于开放式看图作文，首先应该描述画面的内容。在描 述时，无需掺杂议论、情绪或评价，同时注意描述要有主次之分，详略得当。 2．在充分理解了图画及其内在含义之后，我们就可以确定 要点，并按前面的提示开始叙述。写作时可以分为三部分，开始是：From the picture we can see that...；然后讲述其寓意：I think the picture is trying to tell us that...；最后进行总结。 3．掌握一些常用经典句型： (1)第一部分阐述图画中的内容与主题。经常用到的句型有： As is shown in the picture... As we can see in the picture... In the picture we can see that... From the picture I can see... What an interesting picture! (2)第二部分结合考生的生活或学习实际，阐明图画的寓意 及其对我们生活的启示，常用到的句型有： The picture is trying to tell us that... The picture reflects a common social problem... The picture vividly shows... The picture conveys a message that... I think the picture wants to show us that... From the picture, we can draw a conclusion that... As the picture suggests... This picture makes me think a lot about... It reminds me of...
[例2] (2010·湖北高考)请你根据以下提示，结合生活中的一个事例，用英语写一篇短文，谈谈微笑的作用。
The best example of universally understood body language may be the smile.A smile can help us get through difficult situations and find friends in a world of strangers.A smile can open doors and tear down walls. 注意：①无须写标题； ②内容只需涉及一个方面； ③词数为100左右。 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
[范文选粹]
I still remember how nervous I was on my first day in the new school three years ago，when I found it difficult to follow my teacher in the first English class.The teacher spoke English throughout the class，which was totally different from the lessons I had taken before.
In the morning class the next day，the English teacher came to me while I was reading the text aloud as other students.After listening to me for a while，she gave me a big smile and said she liked my voice very much.The smile
shone on the whole day and the following days.A week later，
I volunteered to take charge of English study in my class.
Thanks to the comforting smile in my first morning class，I began
to be confident.
[高分缘由] (1)文章开篇便使用了一复杂句式，remember后为how引 导的宾语从句，when引导非限制性定语从句，而在定 语从句中it作形式宾语，其后的不定式短语作真正的 宾语。 (2)文章还使用了其他一些复合句。如第二句中which引导 非限制性定语从句而I had taken before是省略关系词的 限制性定语从句；第二段第一句中while和as都引导状 语从句。
记叙文类的开放性作文应该注意以下应试技巧： 1．认真审题，把握要求，找准提示语中的关键句 考生在着手写作之前，要认真审题，切实把握命题要求，找准提示语中的关键句。 2．依据关键句，草拟提纲，梳理文章脉络 通过认真审题，找准关键句，下一步的任务就是如何安排已选定的这些材料，要将自己心中所设想的材料草拟一个提纲，梳理清楚先后顺序。这样写起来就会有条不紊、条理清晰、详略得当，使得写出的文章中心突出。 3．准确定位人称、时态，遣词造句注意扬长避短 一般来说，此类开放性作文通常以提供一个故事材料片段为主。大部分情况下，文中所使用的动词时态以一般过去时为主，但人称的使用较为灵活，考生应该依据文章提示准确定位人称。在人称、时态准确定位以后，考生应将重点放在文章的遣词造句上，因为这才是书面表达的重头戏。考生应尽可能运用自己熟悉的单词、短语和句型来灵活表达，不要使用自己不熟悉的、没有把握的词语或语法，要避免单词、短语及句型的重复使用。只有这样，在写作时才能做到扬长避短，发挥出自己的最佳水平。 第五周 周练1 见本书P169 与完形填 空合练 周练2 见本书P224《特色题型与书面表达(开放式作文)》 与特色题 型合练
