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all 用法要点
1. 与定冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格等限定词连用时，all 应放在这些词之前 ，并且一般可在它们之间加介词 of 。如：
all the people 所有这些人
all her children 她所有的孩子
all these rooms 所有这些房间
关于此类结构，注意以下几点：
在 all of the people 这类结构中，若省略介词 of, 则其中的冠词也可略，但是若不省略介词 of, 则其中的冠词不能省略。如：
正：all of the children / all the children / all children
误：all of children
也就是说：只有当名词前有限定词修饰时，其前才可用 all of ;若名词前没有限定词修饰 ，则其前不能用of。如：
正：all of my books / all my children / all children
误：all of books
在人称代词前必须用 all of 。如：
all of us我们所有的人
all of them 他们所有的
2. 与 such, other 等限定词连用时，all应置于其前。如：
All suchbooks are very expensive. 所有那样的书都很昂贵。
All otherchildren are in the classroom. 所有其他的孩子都在教室。
3. all 用作主语同位语时，其位置不一定是紧跟在主语之后，而通常放在行为动词之前，特殊动词 之后。如：
The children were all late. 孩子们都迟到了。
They have allread the book. 他们都读过这本书。
但是若特殊动词和all位于句末，则应将all 放在特殊动词之前。如：
You are all silly. 你们都很傻。---How silly you all are! 你们多么傻呀!
They havent been there, but we all have. 他们没去过那儿，但我们都去过。
4. all 单独用作主语时，其谓语的数要根据其具体含义来确定。如：
All is silent. 万籁俱寂 。
All are silent. 人人都沉默不语 。
5. all 与 not连用，通常表示部分否定。如：
Not all the books areinteresting.
All the books are not interesting. 并不是所有的书都有趣味。
6. 用于 in all, 意为一共、总共 。如：
There are twenty in all. 一共20个。
The cost of the repairscame to $800 in all. 修理费一共800美元。
7. at all 主要用来加强语气，主要用法有：
用于否定句，意为完全不、一点也不。如：
I dont knowhim at all. 我一点不了解他。
单独使用的 Not at all. 在口语中有特殊的含义，其意为不用谢、没关系，用来回答感谢或道歉。如：
A：Thank you very much. 多谢你了。
B：Not at all. 不客气。
A：Im sorry to keep youwaiting. 对不起，让你久等了。
B：Oh, not at all. Ive been hereonly a few minutes. 哦，没关系，我也刚到几分钟。
用于疑问句，意为到底、究竟。如：
Has he any money atall? 他到底有没有钱?
用于条件句 ，意为假若、要是、即使、反正。如：
If it rains at all, Ill not go out. 要是下雨，我就不出去。
用于肯定句 ，意为：不管怎样、竟然。如：
Iwas surprised at his coming at all. 我很奇怪，他竟然来了。
8. 用作副词，表示完全，更加，主要用法有：
其后可接形容词、副词、介词短语等。如：
Thats all wrong. 那就完全错了。
My hands were all wet. 我的双手全湿了。
Im allin favour of your suggestion. 我完全赞成你的建议。
用于the+比较级结构之前，表示更加。如：
Opening thewindows made it all the hotter. 把窗子打开更热了。
用于 all along, 意为一直、一向。不要想当然地认为它一定要与完成时连用，其实它可与现在时、过去时、完成时、进行时等时态连用。如：
I know it all along. 我一直知道这事。
I have all along urged him to study hard. 我一直督促他努力学习。
all 用法要点
1. 与定冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格等限定词连用时，all 应放在这些词之前 ，并且一般可在它们之间加介词 of 。如：
all the people 所有这些人
all her children 她所有的孩子
all these rooms 所有这些房间
关于此类结构，注意以下几点：
在 all of the people 这类结构中，若省略介词 of, 则其中的冠词也可略，但是若不省略介词 of, 则其中的冠词不能省略。如：
正：all of the children / all the children / all children
误：all of children
也就是说：只有当名词前有限定词修饰时，其前才可用 all of ;若名词前没有限定词修饰 ，则其前不能用of。如：
正：all of my books / all my children / all children
误：all of books
在人称代词前必须用 all of 。如：
all of us我们所有的人
all of them 他们所有的
2. 与 such, other 等限定词连用时，all应置于其前。如：
All suchbooks are very expensive. 所有那样的书都很昂贵。
All otherchildren are in the classroom. 所有其他的孩子都在教室。
3. all 用作主语同位语时，其位置不一定是紧跟在主语之后，而通常放在行为动词之前，特殊动词 之后。如：
The children were all late. 孩子们都迟到了。
They have allread the book. 他们都读过这本书。
但是若特殊动词和all位于句末，则应将all 放在特殊动词之前。如：
You are all silly. 你们都很傻。---How silly you all are! 你们多么傻呀!
They havent been there, but we all have. 他们没去过那儿，但我们都去过。
4. all 单独用作主语时，其谓语的数要根据其具体含义来确定。如：
All is silent. 万籁俱寂 。
All are silent. 人人都沉默不语 。
5. all 与 not连用，通常表示部分否定。如：
Not all the books areinteresting.
All the books are not interesting. 并不是所有的书都有趣味。
6. 用于 in all, 意为一共、总共 。如：
There are twenty in all. 一共20个。
The cost of the repairscame to $800 in all. 修理费一共800美元。
7. at all 主要用来加强语气，主要用法有：
用于否定句，意为完全不、一点也不。如：
I dont knowhim at all. 我一点不了解他。
单独使用的 Not at all. 在口语中有特殊的含义，其意为不用谢、没关系，用来回答感谢或道歉。如：
A：Thank you very much. 多谢你了。
B：Not at all. 不客气。
A：Im sorry to keep youwaiting. 对不起，让你久等了。
B：Oh, not at all. Ive been hereonly a few minutes. 哦，没关系，我也刚到几分钟。
用于疑问句，意为到底、究竟。如：
Has he any money atall? 他到底有没有钱?
用于条件句 ，意为假若、要是、即使、反正。如：
If it rains at all, Ill not go out. 要是下雨，我就不出去。
用于肯定句 ，意为：不管怎样、竟然。如：
Iwas surprised at his coming at all. 我很奇怪，他竟然来了。
8. 用作副词，表示完全，更加，主要用法有：
其后可接形容词、副词、介词短语等。如：
Thats all wrong. 那就完全错了。
My hands were all wet. 我的双手全湿了。
Im allin favour of your suggestion. 我完全赞成你的建议。
用于the+比较级结构之前，表示更加。如：
Opening thewindows made it all the hotter. 把窗子打开更热了。
用于 all along, 意为一直、一向。不要想当然地认为它一定要与完成时连用，其实它可与现在时、过去时、完成时、进行时等时态连用。如：
I know it all along. 我一直知道这事。
I have all along urged him to study hard. 我一直督促他努力学习。
