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下面为大家整理了GMAT数学难题的解题方法，供考生们参考，以下是详细内容。
1.关于一个地方的居民承诺捐款：
要求的捐款数￥ 居民人数
100 20
58 30
35 20
10 10
问，要求一个居住区的居民捐款，上表是居民承诺的捐款上限表，问：下列哪个钱，能够保证有半数以上能够捐款。
I.35 II.54 III.21，问哪几个数字符合条件。
解答：
如果设定捐款数是54，那么承诺捐款上限为100的20 个人和上限为58的30个人都会捐款，这样加起来就是50个人，居民总人数是20+30+20+10=80人，所以超过半数。
连54都可以，35、21就更可以。 所以应当全选。
DS
学生总数240，学SCIENCE的是140，学MATH的170，求LEARN MATH BUT NOT SCIENCE的人数?
1)THERE ARE 55 STUDENTS WHO LEARN SCIENCE BUT NOT MATH
2)30 DIDNT SELECT ANY SUBJECT
这种题有两种解题方法，
1、画图法
画两个相交的圆A、B。圆A下写学甲科的总数，圆B下写学乙科的总数;两圆相交的部分写两科都学的数量，不相交的部分写各自只学一门的数量。再在外面画一个大方框，是学生总数，圆外方框内是什么都不学的。这样就一目了然了。
2、概念法
P=P+P-P
以本题为例，至少学一科的=只学甲科+只学乙科-两科都学
全集=A+B-A交B+非A非B
normal distribution下One standard deviation away from the mean的possibility为68%，Two standard deviation away from the mean的possibility为95%，standard deviation = 10。一种cougar的体长呈正态分布，均值60英寸，问体长在70到80英寸之间的概率?
落在平均值标准方差内的概率
possibility = X
60-10X60+10 68%
60-102X60+102 95%
只落在一边的概率就要除以二，基本上这种题画一条数轴，做几个点会更一目了然一些。
/2 = 13.5
常见数学疑难解答思路：
发表于：2002-05-07 10:00:25
1.从2 3 4 5 6 7 8 9中取数字组成三位数号码，assign to 330 employee, 数字不重复， 问多少号码unassigned?
解：P==336
336-330=6
2.一个工作W，X做要比Y做少两天，X，Y一起做4/3W要3天，求X单独做2W要几天?
解：令W/X=x，W/Y=y，则
x+2=y
/=3
两式连立化去y，即可解得x
3.=2^x3^y5^z 代表的是n的函数，x,y,z,都是positive integer, and x,y,z,分别代表n的百位，十位和个位，问如果f=9f,m-v=?
解：因为f=9f,所以两数百位个位都相同，令a为m的十位，b为n的十位则可知，/=9
解得a-b=2
所以m-v=210=20
4.10的n次方减38所得数的digit sum 为350. n=?
解：9+=350
5.1到n是连续整数, 1到n 数的乘积能被990 整除, 问n 最少是?
解：990=11109，所以n不能小于11
常见数学疑难解答思路
发表于：2002-05-08 18:15:05
本次解题思路致谢：nongnong、summer_w
If y0 and y-1, which is greater, x/y or x/
x y
解：比较大小或判断不等式有两种通用方法，
1、A式减B式
2、A式除B式
在以前的一个贴子里有一位网友已经阐述得很清楚了。
四边形ABCD四条边相等，BD=?
A) AB=2
B) AC=2
解：四条边相等=菱形，菱形对角线相互垂直平分。
又，一条对角线与边相等，则为等边三角形。
一个人从4月开始存钱，连存了5、6、7三月，从4月以后开始，每月存的钱是上个月月底帐户的2倍。8月份花了以前所存所有钱的90%，问剩下的钱是4月所存钱的百分之多少?
解：请注意每月存入上月约定帐户的2倍而不是上月存入的2倍。
如果实际考试遇到此题请仔细读题理解题意后再解答。
1)2样东西，A东西3元/今，B东西5/今 ， 先在买10斤， 其中A 为X 今， B 为Y斤， 问XY吗?
1) y 4 2) 总价小于40元。
当总价40 B不能大于5 所以总比X小
2)一个数除以2的余数 1)该数除2的余数是ODD 2)该数除5的余数是是ODD
解：如果问除以2的余数的奇偶性，那么答案是A
如果是问余数是多少，答案是E，因为条件1)中说该数除2的余数是ODD，负数也有可能，如-3，除2，余-1;3除2，余1。这时就不能确定除以2的余数是多少。
以上就是GMAT数学难题的解题方法的详细内容，考生可针对文中介绍的方法进行有针对性的备考。最后预祝大家在GMAT考试中取得好成绩！
下面为大家整理了GMAT数学难题的解题方法，供考生们参考，以下是详细内容。
1.关于一个地方的居民承诺捐款：
要求的捐款数￥ 居民人数
100 20
58 30
35 20
10 10
问，要求一个居住区的居民捐款，上表是居民承诺的捐款上限表，问：下列哪个钱，能够保证有半数以上能够捐款。
I.35 II.54 III.21，问哪几个数字符合条件。
解答：
如果设定捐款数是54，那么承诺捐款上限为100的20 个人和上限为58的30个人都会捐款，这样加起来就是50个人，居民总人数是20+30+20+10=80人，所以超过半数。
连54都可以，35、21就更可以。 所以应当全选。
DS
学生总数240，学SCIENCE的是140，学MATH的170，求LEARN MATH BUT NOT SCIENCE的人数?
1)THERE ARE 55 STUDENTS WHO LEARN SCIENCE BUT NOT MATH
2)30 DIDNT SELECT ANY SUBJECT
这种题有两种解题方法，
1、画图法
画两个相交的圆A、B。圆A下写学甲科的总数，圆B下写学乙科的总数;两圆相交的部分写两科都学的数量，不相交的部分写各自只学一门的数量。再在外面画一个大方框，是学生总数，圆外方框内是什么都不学的。这样就一目了然了。
2、概念法
P=P+P-P
以本题为例，至少学一科的=只学甲科+只学乙科-两科都学
全集=A+B-A交B+非A非B
normal distribution下One standard deviation away from the mean的possibility为68%，Two standard deviation away from the mean的possibility为95%，standard deviation = 10。一种cougar的体长呈正态分布，均值60英寸，问体长在70到80英寸之间的概率?
落在平均值标准方差内的概率
possibility = X
60-10X60+10 68%
60-102X60+102 95%
只落在一边的概率就要除以二，基本上这种题画一条数轴，做几个点会更一目了然一些。
/2 = 13.5
常见数学疑难解答思路：
发表于：2002-05-07 10:00:25
1.从2 3 4 5 6 7 8 9中取数字组成三位数号码，assign to 330 employee, 数字不重复， 问多少号码unassigned?
解：P==336
336-330=6
2.一个工作W，X做要比Y做少两天，X，Y一起做4/3W要3天，求X单独做2W要几天?
解：令W/X=x，W/Y=y，则
x+2=y
/=3
两式连立化去y，即可解得x
3.=2^x3^y5^z 代表的是n的函数，x,y,z,都是positive integer, and x,y,z,分别代表n的百位，十位和个位，问如果f=9f,m-v=?
解：因为f=9f,所以两数百位个位都相同，令a为m的十位，b为n的十位则可知，/=9
解得a-b=2
所以m-v=210=20
4.10的n次方减38所得数的digit sum 为350. n=?
解：9+=350
5.1到n是连续整数, 1到n 数的乘积能被990 整除, 问n 最少是?
解：990=11109，所以n不能小于11
常见数学疑难解答思路
发表于：2002-05-08 18:15:05
本次解题思路致谢：nongnong、summer_w
If y0 and y-1, which is greater, x/y or x/
x y
解：比较大小或判断不等式有两种通用方法，
1、A式减B式
2、A式除B式
在以前的一个贴子里有一位网友已经阐述得很清楚了。
四边形ABCD四条边相等，BD=?
A) AB=2
B) AC=2
解：四条边相等=菱形，菱形对角线相互垂直平分。
又，一条对角线与边相等，则为等边三角形。
一个人从4月开始存钱，连存了5、6、7三月，从4月以后开始，每月存的钱是上个月月底帐户的2倍。8月份花了以前所存所有钱的90%，问剩下的钱是4月所存钱的百分之多少?
解：请注意每月存入上月约定帐户的2倍而不是上月存入的2倍。
如果实际考试遇到此题请仔细读题理解题意后再解答。
1)2样东西，A东西3元/今，B东西5/今 ， 先在买10斤， 其中A 为X 今， B 为Y斤， 问XY吗?
1) y 4 2) 总价小于40元。
当总价40 B不能大于5 所以总比X小
2)一个数除以2的余数 1)该数除2的余数是ODD 2)该数除5的余数是是ODD
解：如果问除以2的余数的奇偶性，那么答案是A
如果是问余数是多少，答案是E，因为条件1)中说该数除2的余数是ODD，负数也有可能，如-3，除2，余-1;3除2，余1。这时就不能确定除以2的余数是多少。
以上就是GMAT数学难题的解题方法的详细内容，考生可针对文中介绍的方法进行有针对性的备考。最后预祝大家在GMAT考试中取得好成绩！
