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七年级作文500字集合九篇

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【精华】七年级作文500字集合九篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的七年级作文500字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

七年级作文500字 篇1

  那些年一直都是爸爸妈妈来养育我,让我学会走路,让我学说话,让我学写字点点滴滴我都铭记在心,因此我最了解的人是我的爸爸妈妈。

  我懂母亲,知道母亲的累、苦。母亲的爱无微不至的照顾着我们。母亲是勤劳的。平日里,天刚蒙蒙亮,妈妈就起床了。首先为我们准备早饭,催我快吃早早的上学,等我吃完,便立即收拾碗筷,就有匆匆下地干活去了。我们全家四口人的粮食和家务全是他一个人忙活。不管夏天有多么炎热,冬天有多么寒冷,不管烈日暴晒,狂风呼啸,母亲总是忙个不停。我眼里看见的全是母亲勤苦。母亲不仅自己勤劳,还常常叮嘱我说:“爱劳动的孩子,才是好孩子。记住,坏事往往从不劳动中开始的。”在母亲的教育下,我学会了做很多事,如:打扫房间、叠被子、洗衣服。。。。。只要我自己能做的事,母亲都教育我自己做。

  现在我长大了,能做的是越来越多了。妈妈的表扬和奖励却越来越少了,但我仍帮妈妈做事,因为母亲实在是太辛苦了。

  我更懂我的爸爸,体会爸爸的难。爸爸在干活的时候总是干重活,可他为了什么,为了就是让我们过上幸福的生活。在我的眼里,爸爸一直都是严厉的。他总是以严厉的目光教育我,我一做错事或不会做,他总会严厉对我说:“你这都不会,到社会上怎么混,到那别人都不会要你。”每次都是严厉的训斥,可有时候我会不服气,闷闷的生气,就这样一直到慢慢到淡忘。时间长了也就懂得种种严厉的教训对我也是有哈,是我一次次的懂得了做人的道理。这种严厉是一种爱,深深的爱护着我,让我一次次变得自信、勇敢。

  我懂我的妈妈,但我更懂我的爸爸,因为他们用深深的爱拥护者我。

七年级作文500字 篇2

  3月4日,我和爸爸、妈妈、哥哥一起到五龙潭游玩。在颠簸的汽车上,我的心却早已飞向了五龙潭。

  五龙潭位于浙江省宁波鄞州区龙观乡西北部天开山峡谷之中,距宁波市区约40千米,景区总面积有16平方千米。由孚泽潭、昭泽潭、润泽潭、利泽潭和显泽潭组成。传说这五个潭分别象征着人间的“福、禄、祷、财、喜”。

  一下车,我们随着拥挤的人群,从青草湾进入第一景区——龙潭飞瀑。当我走到落翠亭中抬头仰望,只见百丈岩上刻着沙孟海老先生书写的巨大的“龙”字,旁边百丈瀑布像白帘似的从山顶飞流直下。可真像诗人李白所写的《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这两句诗的景象。

  随后我们往溪谷深处走去,四周青山叠障,草木葱郁。清凉而又新鲜的空气扑面而来,不知不觉我们来到了“孚泽潭”,“孚泽潭”中的水是碧清碧清的,从山上流下来的水不停地涌入潭中,溅起一朵朵水“花”。

  接着,我们向上攀登,走过了“昭泽潭”和“润泽潭”……

  然后一鼓作气登上了最美的潭——“利泽潭”。只见山壁很光滑,瀑布像五六米宽的巨龙从九十来米高的顶上直落下来,冲入潭中,同时发出雷鸣般的响声。潭的四周到处弥漫着毛毛雨似的水气。潭水非常清澈,但深不见底。

  第五个潭叫“显泽潭”又名“旋转潭”。因为从山岩上流下来的水,冲到一块大岩石上,转了个弯,又笔直地跨进了潭里,所以得名。我情不自禁地捧起潭水喝了一口,真是既清凉又甘甜,感觉舒服极了。

  五龙潭真美!我好像到了人间仙境,真舍不得离开。下山时,我悄悄地说了声:“五龙潭,再见了!有机会我会再来看你的。”

七年级作文500字 篇3

  我的奶奶生活在乡下,因为年纪大了,爸爸说好几次要奶奶搬到城里和我们住,可是奶奶终究不愿意,她说她舍不得家里的老房子和家里的老朋友。这样,我只能放假的时候去看望奶奶,我的爷爷离开得早,她自己一个人过这么多年,当我每次看到她孤独的身影,我的心便像针扎的一般痛。

  那是一个暑假,我去奶奶家陪她,可是没过几天就要到了上舞蹈课的时间了,妈妈要来接我。

  第二天的下午,妈妈来了,我不情愿走出了家门,爸爸的车已经在门口等我了。我打开车门,回头恋恋不舍得望着奶奶,脑海里浮现出这几天和奶奶在这个小屋里欢声笑语的画面,眼圈不禁红了,奶奶也许好久没这么开心过了。当我坐上车时,看到奶奶的眼睛仿佛已经湿润了,露出了难过的神情,她是多么的希不舍得我走啊,是的,我也希望留下来,陪我的奶奶。

  车,在往前走着,我挥手向奶奶再见。当我看到奶奶转身要离开时,看着她那落寞的背影,我再也按捺不住自己的情绪了,眼泪滴吧滴吧的流下,大喊一声:“停车!”我打开车门,飞快的朝村口跑去,奶奶的背影再一次映入我的`眼帘,我跑的奶奶身后,一把抱住了奶奶,我哭着说:“奶奶我不走了,我留下来陪你”,奶奶转过身来,眼神里有太多的诧异,但更多的是感动。就这样我和奶奶有回到了那个温暖的小窝。

  这一次,我没有离开!舞蹈什么时候都可以练,可是奶奶越来越老了,我不知道我还能陪伴她多少时日,这一次,我幸好没有离开,否则我不知道我将来会有多么后悔!

七年级作文500字 篇4

  十四岁的风铃,奏出一曲美妙的乐章;十四岁,把我带到了青春的驿站;十四岁,一个多梦、多爱的季节!面对十四岁的青春花季,我多了一份从容!

  曾经,遇到挫折我惧怕过,面对困难我哭泣过,面对抉择我彷徨过!曾经,我不懂该如何去面对所发生的一切!

  而如今,在成长中的道路上,我懂得从容!十四岁,我多了一份从容!

  我,一棵正在成长的幼苗,当暴风雪无情地打击我时,我不再惧怕,我选择了从容面对!从容地忍耐着,顽强地抗争着,坚强地生活着,无论它来得多么凶猛,我都能从容面对!十四岁,我多了一份从容!

  我,一只正在成长的雏鸟,当猎人无情地捕杀我时,我不再哭泣,我选择了从容面对,从容地设法,机智地逃走,快乐地哼着,无论猎人多么残忍,我都能从容面对!十四岁,我多了一份从容!

  我,一个正在成长的女孩,当我站在十字路口时,我不再彷徨,不再徘徊,不再等待,我选择了从容面对!从容地思考,谨慎地抉择,坚定地迈步,无论有多少条路,我都能从容地面对!十四岁,我多了一分从容!

  我,乘着十四岁的青春快车,摇着我创作的风玲只乐,不畏地、从容地、快乐地迈进青春之季!

  十四岁,我多了一份从容!十四岁,生命已赋予我舵手的重任,自己的生活自己主宰,用自己的双手叩响成功大门,用袭击的双手拨开乌云!美丽的玫瑰总是带刺的,从容地拔开刺,才能摘到心中的那朵话!

  十四岁,我多了一份从容!

七年级作文500字 篇5

  世界上有千千万万个“我”,他们如夜空的满天繁星,在苍穹中闪烁着。但我认为,只有我自己才是那颗最闪耀的明星,只有我自己才是那个独一无二的“我”,我就是我。

  如果说容貌是一片海,那我就是这片海里的一滴水;如果说容貌是一片森林,那我就是这片森林里的一棵树;如果说容貌是一片草地,那我就是这片草地中的一根草。但是,是金子总会发光,我的性格有许多特点。

  “世界毁灭,心还在—”,记得那次考试后,我的成绩不理想,看着别人站在领奖台上,我十分后悔。这时,我猛的想起了“乐观”二字。我想:其实也没什么,只要我努力了,有什么值得后悔的呢?于是,灿烂的笑容又挂在我的脸庞。这,是乐观的我。

  “我相信我就是我,我相信明天!”,站在1000米比赛的起跑线上,我的心怦怦直跳。怎么办?怎么办?面对对手的强大,一直不被大家看好的我仿佛被逼到悬崖边上。但是,我在心里不断默念:不要紧张,不要紧张,你一定可以的!“预备”,随着裁判神圣的枪响,所有人都冲了出去。我咬紧牙关,奋力冲刺,最终取得了不错的成绩。这,是自信的我。

  “不想当将军的士兵不是好士兵”。一心想要成功,必须经历奋斗和艰辛。为了取得好成绩,我付出了不懈努力。不断地做练习题,提升自己的基础能力。我的不眠之夜似乎很寻常,为了解一道数学题,我常常废寝忘食,浪费掉许多草稿纸也不可惜。这,是奋发进取的我。

  我就是我,一个独一无二的我。苍鹰不羡慕黄鹂的俊俏,是因为他有力量展翅翱翔;小河不羡慕大海的深奥,是因为他有情趣欢腾歌唱;岛屿不羡慕大陆的玄妙,是因为他可以享受波涛的美好……我就是我,一个独一无二、不可替代的我!

七年级作文500字 篇6

  望着这熟悉又陌生的学校,心里想着,我就要走到另一个学校,也许这向征着我长大了,不是那个需要带着红领巾的小朋友了,走到了象征着我已经是少年的中学了。

  在这六年里我经历了很多很多,挫折,幸运,开心,郁闷……现在毕业了,对于我这个不爱哭的女孩子,什么也伤不了我的心的女孩子,想到毕业,想到要离开曾经和我闹过,打过的同学们,心里是酸?是甜?是苦?还是辣?我自己也分不清。

  记得领毕业证那天,朋友对我说,毕业了,我过N年一定开着宝马来见你。我笑了,很开心的笑了:“很开心你过了N年还记得我!”她说:“我们经历过那么多,记忆装了满满一车,我忘谁也忘不了你啊。”我还想说什么,但,什么都没说出来,只是淡淡得笑了一下。并不是我和同学感情不好,而是应为我想为同学留下我的笑,让她记得一个开朗的我,真实的我……大家都在埋头写同学录,教室静得出奇,大家都感到很闷。我一直是个很坚强的女孩,疼过,痛过,却从来不哭,但不知道为什么,我的眼里这时却又一种晶莹的液体在闪动,最后,眼眶再也装不下它,一滴一滴的滚落了,那是泪,从来不在我脸上出现的泪,我知道,我再也不能和同学们在这熟悉的校园里打闹、追逐,再也不能,永远不能,想着想着,泪打湿了我的桌子。同学发现了,说:“蓓,没事的,在初中,我们还会再见面的,对吗?”我擦干泪,勉强挤出一个笑,我第一次笑地这么难看,这么不自在,这么机械化。

  说好的,毕业了,我们不哭,可为什么,六月的“雨”却潸然而下……

七年级作文500字 篇7

  今天,天下着小雨,老师带我们去五柳公园赏荷。

  那儿的荷花真是婀娜多姿。有的随着微风翩翩起舞;有的鼓着扁扁的小花苞,含苞欲放;有的害羞的把红扑扑的小脸蛋藏在荷叶的下面,真美!那儿的荷花真是五光十色。瞧!有红的、有粉的、有白的……真是数不胜数,真耀眼!

  看那荷叶,真漂亮。圆嘟嘟的小脸上放着一颗晶莹剔透的小珍珠,简直美的无法形容。还有一个荷叶上平放着一颗小巧玲珑的小水珠。瞧!还有一个碧绿的大荷叶上撒了许多颗小水珠,圆圆滚滚的,玲珑剔透的,像一个顽皮的小孩在一望无际的大草原上来来回回地跑着。这都是大自然的杰作。

  在回来的路上,我们看见了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清纯的少女在湖边嬉戏。一座石拱桥把湖分城两面,一面波光粼粼、一面被严重污染,可以说是天壤之别。站在桥上,看见了旁边有两块大石头,一块像乌龟,一块像鱼。眺望远处,一个小丘陵上种满了树,其中有一棵奇怪的树,树上挂满了树叶,仔细一看!原来是爬山虎。

  玩累了,我们在山上的凉亭里休息了一会儿,只见亭上有许多许多五彩缤纷的图。有“龙飞凤舞”,有“双鹿图”,还有“松鹤图”等。

  这次的雨中观荷,真是别有滋味在心头。五柳公园,既有花草树木,又有湖光山色,真让人流连忘返!

  【教师评语】作着写景的成功得益于对景物细致认真的观察,荷花的婀娜多姿,荷叶的晶莹剔透,垂柳的窈窕风姿,石头的奇形怪状,都在作者笔下幻化成美妙的文字,多种修辞手法的运用更增添了华美绚丽。

七年级作文500字 篇8

  偶遇,是生活中的不期而遇。它可能是旅途中的人或事,美术馆中的一副不起眼的画作,也有可能是一只路边的小动物。但偶遇最重要的从来不是事物的本身,而是它带给我们的美好的小惊喜。我的不期而遇就发生在一个平凡的星期六的下午,一次平凡的骑车之旅。

  此时的民丰湖,春意盎然,随风摇曳的柳树也不再是“绿柳才黄半未匀”了,而是展露出大片大片的嫩绿,似乎是想与游人分享这春天的讯息。我们陶醉在这醉人的春天美景中,不知不觉便骑行至湖心岛后面的小码头那里。于是,我们决定停下来,拍上几张照片留影。但在拍照间隙,我突然发现了比拍照更有趣的事:

  “老妈,这边有蜘蛛在结网!”

  老妈于是兴冲冲地跑了过来,和我一起看:这是一只棕黄色的小蜘蛛,当我们靠近观察它时,它似乎有察觉般立刻停了下来。但又似乎是已经看惯了人类,不一会便继续开始它的“织网大计”了:它先是往栏杆中间拉了个“X”形,便在中间开织了,把蛛丝密密地织成一团,很快蛛丝相互交叉,中间就成了一团白色。接着就是织外框,拉出网的大体形状。

  下一步便是“搭桥”,把中心和外框用蛛丝串联起来,连的数量差不多了,又开始在各个“大桥”间架上一座又一座的“小桥”,密密麻麻地铺在“大桥”之间。一张巧夺天工的“天罗地网”便大功告成,而蜘蛛自己则默默地趴在栏杆缝隙间,开始等待猎物“上网”。全程行云流水,仅用了十几分钟。我和老妈竟也关注完了全程,专注程度不亚于看动画片的三岁小孩。看完后,我们不禁感叹:

  “真是大自然的魅力啊!”

  遇见,就是这么神奇,它会在你最不经意时,给你留下一段美好的回忆。

七年级作文500字 篇9

  爷爷喜欢看书,所以一有空就给我们讲做人的道理。人生路漫漫,道理也是不一般的多。但是在我的记忆里,讲的次数最多,被爷爷反复讲的便是那一个“孝”。

  简简单单的一个汉字,我一年级就会写了。可这个字里蕴含的意义却远不止它的表面那么浅显。

  我觉得,孝不一定要大,父母的心里也没有奢求那么多,或许只是陪他们说说话,吃一顿饭,心里也就满足了罢。

  记得奶奶每次做饭,不知为何,总是味道要重一些,或是咸,或是更辣一些。害得我每一次都要抱怨一会儿。可妈妈居然吃得津津有味,对这菜里多出来的味道不仅绝口不提,反倒赞不绝口。趁奶奶进厨房的间隙,我疑惑地小声问:“妈,你不觉得咸吗?”妈妈手里的动作没停,随口回答我:“当然咸啊。”“那为什么你……”我还没问完,便被妈妈的话截住了,妈妈停住了手里的动作,把筷子搁在碗旁,转身看着我,郑重其事地说:“你嫌弃奶奶做的菜咸,我是知道的。可是你知道吗,奶奶老了,味觉并不灵敏,做一餐饭已经很不容易啦?夏天这么热,你还抱怨,要体谅别人的劳动成果!”我一时愣住了。

  是啊,那时正是夏天最热的时候,这么热的天,光是坐在客厅里就汗流浃背,就更不要提待在那密闭的厨房整整一个小时了。我又是一番懊恼,汗也不流了,满脑子都是这个事情。孝是中华民族的传统美德,我们为此而骄傲,更要努力践行孝道!

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