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严厉的目光中考作文

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严厉的目光中考作文

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的严厉的目光中考作文,希望能够帮助到大家。

严厉的目光中考作文1

  我的母亲,曾经是一位非常优秀的老师,可因为某些原因,就改职业了,我的印象里,母亲是非常严厉的,甚至让我有了她不是我亲生母亲的念头,可是,长大了。懂事了,我渐渐地发现,原来,严厉也是一种母亲爱孩子的方式。

  记得小时候,我总以为我不是我妈亲生的,哪有母亲这样对孩子严厉的!我记得最清楚的是10岁到12岁之间的事情,每次放假回来,母亲都会要我看书,随便我看什么书,但就是不能看不健康,对我无益的书,小孩子的天性就是玩,更别说让我觉下心来看书了。每次想上网,都被无情地赶回来了。到了六年级,我以为我长大了,母亲不会再对我严厉了。可谁想到,她是随着我年龄的增大,是越来越对我严了,严厉到都不让我出远门了!我越来越不理解母亲的做法,不理解她是为我好,还是在害我,直到升初一的那天我才明白。那天,母亲第一次坐下来与我谈心,经过那次地长谈,我终于理解“可怜天下父母心”这句话了。

  在我初中的这几个月里,在那一节又一节地自习课里,我都能沉下心来看书;当伙伴们只想出去时,我却一点也不动心。

  如果没有当年那个严厉地母亲,我想,我将会什么都不是,都不会,没有母亲的血汗钱,我不知将会去哪里的二流学校读书;没有母亲,我将不可能有这么好的生活。

  所以,有时严厉也是一种爱。

严厉的目光中考作文2

  父母被歌颂了千百万遍,千百万年,永远不能停息。但是,在甜蜜的父爱中还包含着严厉。

  “滴嗒,滴嗒”窗外下起了大雨,可我却暗自高兴:“哈哈,终于不用去培训了!”说着,我奔向客厅,坐在沙发上,津津有味的看起了动画片《猫和老鼠》。正当看得起劲时,门开了,爸爸埋头走了进来。这下我可慌了,爸爸一向严格要求我在有任务时是不能玩的。哎,干脆三十六计,走为上策。正准备逃离时,爸爸看到了我,又看了看电视机,阴沉地说:“怎么还不去培训?”我冒出一身冷汗,转过头,望望爸爸,满脸愤怒,也许遇到什么不好的事了吧。我想:最好别惹爸爸,免得火上加油,到时候就没好日子过。“爸爸,天下着大雨,不去了吧!”“不行,怎么可以逃学,去!还有现在可以看电视吗?”爸爸一气之下把一只拖鞋朝我扔来。

  “呜,呜,呜……”我跪在沙发上,哭声在客厅里回荡。“我给你说过多少遍,没做完作业不能看电视,更不能逃学……”爸爸对我的指责像针一般刺进我的心,为什么爸爸的话我常当耳边风?为什么我的自控力那么差?

  经过一番教育后,爸爸看了看时钟,然后说:“走,上学去!”我抽抽嗒嗒地随爸爸来到学校,已十点多了,同学们上了一节课。我擦干眼泪,走进教室……

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,是爸爸的严厉给予我无穷的动力,在学习上取得了一次次不错的成绩。“宠是害,严是爱,不打不骂是祸害”!其实,严厉也是一种爱!

严厉的目光中考作文3

  从我们一出生,我们就被爱着,宠着。想要什么就能得到什么。就算要星星月亮,只要我们开口,爸爸妈妈就一定会给我们摘下来。在我们眼里,父母是爱我们,可是,这虽然是爱,但这也是害。

  爱分多种,无条件服从,这是溺爱。过分的溺爱会使我们连最基本的生活自理能力都没有,想必大家都看过《家有儿女》这部很受欢迎的情景喜剧吧!其中一集说的是“刘梅的.同事有一个天才儿子,可以倒背牛津字典。可是连鞋带都不会系。这就是过分溺爱的结果,我想谁也不会想有这样一个儿子吧!如此种种说明溺爱是对孩子最大的伤害,所以不能让父母溺爱我们。

  严也是一种爱,只不过有时我们会受一些皮肉之苦。不过这对我们来说也许是一件好事。如果我们犯了错,被父母教训了一顿之后,会变得比以前老实很多,以后不会再犯同样的错误。考试考的不好,怕被父母看见后会生气,所以把卷子藏起来,然后被父母找到后打了一顿。我相信下次任谁也不会再犯了。而且下次考得会比这次多一些,所以对我们严一点也是好的。

  宠是害,严是爱,不打不骂是祸害。”这就话充分证明了这一点,所以父母对我们严一点的话,不要以为父母是故意打骂我们的。其实这不是目的,而是一种手段,我们不应该因为这样而产生逆反心理。生气时想一想,是谁把我们养大的?是谁最关心我们?……火自然就没有了。

严厉的目光中考作文4

  语文课上,老师说,要检查大家预习课文这项家庭作业的完成情况,当老师刚一提及这几个字眼时,我的心中划过一道闪电,不祥的预感如雷轰般降临在我身上:我怎么没印象有写过这项作业,不不不,应该不会,呃.....不对呀,昨天作业太多也不确定,有很大可能忘记了。我偷偷地在书包中翻开了预习本,完了完了,还真真是没写。同桌翻完自己的书包,拿出作业,问我:“你的呢?”

  我的思想开始了激烈的斗争:该老实交待自己没写,还是……最后,我决定谎称没带。于是我站了起来,加入到“写了,但是没带”的行列中。

  老师又开始审查起我们“结论”的真实性了,一个一个地问过来,这时,老师把目光落在了我身上,确切地问了我一遍:“没写还是没一带?”

  那目光中透露着丝丝严厉,如同激光般扫描着我的全身,仿佛要把我的心看透一般,那目光如同枪口一般瞄准着我,让我的心提到了嗓子眼。

  心中的天平不停地摇摆:“做人要诚实,说出实情吧!”“反正你平时是个好学生,没忘写过作业,撒一次谎老师也会信。”

  老师的目光因为我的犹豫似乎也产生了一丝怀疑,她还是紧紧地盯着我,我的脸滚烫滚烫。我禁不住的考验对老师说出了实情。

  这道严厉的目光,时时提醒着我要做一个正直的人,不能撒谎。

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