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实用的初二的我的作文三篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的初二的我的作文3篇，希望对大家有所帮助。
初二的我的作文 篇1
每个人的童年都是丰富多彩的，是充满乐趣的。每当我看到那支精美的书签，便唤起了我美好的回忆。
这支书签，是小学时我的朋友送给我的。那个时候，正是圣诞节，而这支书签，也就是她送给我的圣诞礼物。
还记得这是我刚转校时的第一个圣诞节。我是一个从深圳转回来读五年级的学生，那个时候，除了她，我一个同学也不认识，只有她对我伸出援助之手。本来，我不太会用钢笔写字，那时，我用中性笔写字，被老师退了回来，我觉得老师不喜欢我，便在座位上哭，她见了我在哭，又看了看我的本子，就对我说了很多，她说：“你别哭了，你是新来的不懂，作业要用钢笔写，不然老师是不会改的。你有钢笔吗？我借给你，你再重做一遍吧！这样，老师就不会骂你了”。她的这一番话让我拥有了信心，我拭干了眼泪，很快地做完了作业，她就拉着我出去玩。就这样，我认识了很多同学，也知道了很多。
过了几个月，圣诞节到来了。她送给我一张贺卡和这支精美的书签。当时，我很惊喜，因为我小时侯同学之间是不允许送东西的。因此，我很喜欢这支书签，她一给我，就拉着我去踢毽子，她很会踢，可是我太笨了。连两个都踢不到，她就说：“别踢了，咱俩跳绳吧！”一会儿，嘻嘻，一会又哈哈，我和她因为一则笑话，笑得嘻嘻哈哈，前仰后合的。
虽然事情过去了很久，但是我永远不会忘记，它将会成为我记忆海洋中的浪花。书签是我和她友谊的见证，每当看见它，便唤起了我美好的回忆。
初二的我的作文 篇2
在汉语中，“税”字由“禾”和“兑”两字组成，“禾”指农产品，“兑”有送的意思，英文中的“税”tax意指为公共目的`向政府支付货币。从本质上讲，税收就是国家聚众人之财，办众人之事，再明白地讲就是取之于民，用之于民。
现实生活中，我们几乎处处都能感受到政府为我们提供的各种服务。例如：凤凰古城的灯光工程与街道的清洁打扫，我们学校的新教学楼与新课桌等，都是由纳税人缴纳的税款转变成财政拨款而建造的。
就教育而言，我国就从20xx年起，率先对中西部地区农村贫困中小学生免除学费、杂费、课本费，全国解决1。5亿农村中小学生上学难的问题；为保障家庭困难的大学生顺利完成学业，国家采取了发放高等教育阶段奖学金额和助学贷款等助学措施。让部分贫困家庭的家长减轻了负担，让部分贫困学子减小了心中的担忧，从而使学子专心于学习，间接提高回家文化软实力。还有我们学校的多媒体，让我们上课更加活跃、更加激动。多媒体向我们展现了许多丰富多彩的图片，并为老师和学生节约了部分时间，增添些许的幸福与快乐。让我们感觉到求学之路的幸福。
就交通而言，近年来，由于凤凰旅游业的发展，加快了经济的发展，大量的人口迁入凤凰，导致凤凰交通堵塞，影响游者的到来，阻碍凤凰旅游业的发展。现在凤凰到吉首的高速公路、凤凰到怀化的高速公路，缓解了交通问题，并加强了凤凰与外界的联系，促进经济的发展，提高凤凰人民的物质生活水平。
税收金是保障兴民的生活水平，对广大人民群众无害而百利的，加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施、扩大就业规模、建立基本医疗卫生制度、提高全民健康水平……相信不久的将来，凤凰的知名度将广传于世界各地，凤凰的发展将拭目以待。
税收给我们建造了一个丰富多采、五彩斑斓的世界，给我们带来了健康、便捷的生活，更是让我们体会到身边事物的变化，让我们享受着舒适和幸福。税收将发挥它那无穷无尽的潜力和创造团结和幸福，税收和谐社会的力量，造福于民，为人民之所有。
初二的我的作文 篇3
在我的小学生活里，记忆中有许多鲜活面孔。其中印象最为深刻的就是那张白皙的略带倔强的笑靥。
这张面孔的后面，隐藏着一颗调皮的心。虽然目前成绩不尽如人意，但是凭他的聪明劲，只需努力一点，就给我们班长大多数同学造成不小的学习压力。
记得刚开始接触他的时候，还是在三四年级吧！那时我是班级轮流日记小组长，因为作文慢的原因，我有点不代见。当然，我这点小心思，是不会让他知道的！他十分真诚地对待组长，我提出的要求也都不打折扣的完成。尽管每次收本子，我都没有好脸色对他，他也是很配合地在“挤牙膏”，可是就那三几百，怎么就那么难搞定呢？真是个“人材”！
每逢周日，我都要在青少年宫学习画画，班里的同学年龄相差稍大，有高年级的同学。课间，我们总是疯打取乐，有几个高年级的同学扎堆，总是指使我们做这做那！
今天，他们在我的画纸上乱图，说是给我加点颜色看看！一听这就不是好话，我想发作一下，想想他们人多，有点怵。我有脸滚烫烫的，眼睛里有些温热的液体打转。
“你们别闹！”话音落后，一个温暖的身体从后面贴近我，给我支持与力量。
“你不要管闲事，跟你没有关系！”
“我们是一组的，他是我的组长！”他面色严肃，略带生气地说。
组长！我从来没有想过组长能意味着什么？现在，我明白了，那是一种责任，是凝聚同学的责任；是一个纽带，帮助同学的纽带。
从那以后，再收作文的时候，我心中多了份从容。作文的困难，在他心里一定很难受，只可惜我不能帮他一起分担，但是我可以等待呀！
