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中考满分语文作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的中考满分语文作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考满分语文作文1
有的时候，世界热情不够，天使也会在云端难受;有的时候，人间像一座孤岛，冷漠到每个人都在为之悲伤。直到某天，雨中撑起伞的那个女孩，带我们一起找回了关怀，找回了失明的心……
闷热的夏天，连灰尘也在空中躁动着，风吹过，滚烫，知了不耐烦地在树上叫着，路旁的芙蓉树开的花原本是那么美，却被烈日晒焉。我在集市上漫无目的地走着，周围是嘈杂的讨价还价声，每个人都在忙忙碌碌，冷漠的表情，冷漠的眼神，每个人仿佛都在为自己而活……
站在芙蓉树下，看着每一个行色匆匆的人;远处，一个人趴在路旁——那是一个乞丐。只见他大概有五六十岁的模样，穿得破破烂烂，披头散发，一条腿伸着，另一条腿看样子已经残废。他用胳膊支撑着向前，与周围繁忙的一切显得格格不入。
“哎呀，脏死了……”大家纷纷议论着，都捏住鼻子小心地绕开。一个冒失的男人骑着自行车往这边冲了过来，差点撞到了他，不满地大骂：“不要命了?!”那一刻，我无法看清那老人披头散发下的脸上是什么表情，但我的心就像有利锥刺一样地疼。
夏天的天，孩子的.脸，说变就变，刚才还是炙热难耐，瞬间就风起云涌，不多时，下起了豆大的雨点。行人纷纷躲到屋檐下，繁闹的集市，瞬间变得空阔了许多。
那个乞丐看样子也慌了神，想挣扎着找个避雨的地方，可是，那条残腿真的拖累了他，他只能在倾盆大雨中，慢慢地用手用力地往前爬。
一个身影，在大雨中，撑着一把伞，向这边跑来了，是的，她向乞丐这边焦急地跑来了，跑过之处溅起一朵朵水花，在雨中温暖地绽放。她停在老人身旁，将手中的伞毅然地挪向了老人的头顶，雨伞在空中划过一道美丽的弧线，瞬间便为这位老人撑起了一片无雨的天空。雨水顺着她的长发，顺着她的脸颊，不住地往下滴，洁白的T恤衫和牛仔裤被打湿，额前的刘海紧贴额头，长长的睫毛上仿佛还有调皮的雨珠停留，她显得那么狼狈，却那么美，她依旧笑着，对乞丐笑着，我能看到，乞丐眼中那溢满的悲伤顺着雨水流走了，剩下的是清澈和透明。女孩，乞丐，雨伞，构成了雨中最美的风景。
雨停了，世界在瞬间变得明亮、温和，空气中弥漫着泥土的芬芳，被雨水清洗过的芙蓉花在阳光下显得更加娇艳动人。女孩把伞轻轻收起，轻盈地消失在远方。天空中，出现了一道美丽的彩虹，那是云端天使的微笑。那天，雨中撑起伞的女孩，让我找回了温暖，找回了失明的心……
中考满分语文作文2
【作文题目】
文题一：请将题目“我找回了”(自信母爱尊严快乐......)补充完整，写一篇文章。
文题二：对待生活要有耐心，要学会等待。等待阳光，等待甘霖，等待花开，等待成长......等待是一个过程，等待是一种心境，请以“等待”为话题写一篇文章。
【优秀作文】
我找回了自己
天空失去了它应有的色彩，白云飘忽不定，空气中弥漫着考试的危险气息。你，什么样?他，什么样?一张试卷背后多少辛勤的汗水，还是加上1%的灵感，无从得知。
为它而付出艰辛努力的人们，汗流过无数滴，眉头皱过无数次，只为讨它欢心，得到它的施舍。它，努力的见证，――分数。
遍地盛开的野花，你在嘲笑我吗?做得真好，我并不是一位好学生，我不配得到老师的夸奖，同学的赞扬，分数的垂青，只配得到你的嘲笑。而他们，为它付出艰辛努力的人们，才是你真正微笑的对象，探们需要你的鼓励，赞扬。他们才是真正的权威者，而我不是……
我只是一个迷失自我的孩子，身处在危机四伏的盘丝洞中，我就像一个逃亡失败的唐僧，失去了孙悟空的保护，对任何事感觉无能为力，但唐僧似乎并不是只样一蹶不振的，他只会寻找光明洁净的雷音寺，要放弃吗?不可以，这是他的`使命，也是他的目标。
我，什么样?像唐僧吗?那我的“雷音寺”“孙悟空”呢?究竟什么才是我的目标?一次次考试失利，带给我的只有颓废和不知所措吗?我不信，再苦再累的生活我都会强颜欢笑。我会克服的，请相信我，你神圣的光辉请再一次轻拂我的脸吧，坚强。自信，请你来帮助我吧，请你再一次做我的孙悟空吧，帮我挣脱束缚我思想的铁链，待我走阴暗的盘丝洞!
考场内，大家奋笔疾书，只为得到属于自己导那份荣耀，而我，得到重生的我，再一次感受到考试的危险气息，我不再是迷途的羔羊，不再是逃亡失败的唐僧，我也找回了属于我的孙悟空，重新坐在考场内，笑意在我脸上荡漾，就要荡漾开了……
天空恢复了它的光彩，白云伴它左右，大雾已经散开，开心充满整个世界!
中考满分语文作文3
身边指离自己近，接近自己的。下面是小编整理的你在我身边作文，欢迎大家阅读!
【作文题目】
16.从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。
题一：以“就在我身边”为题写一篇记叙文。
题二：根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。
我这个人走得很慢，但是我从不后退。——[美]林肯
【优秀作文】
你在我身边
许多人都不解为何你我——两个性格迥异的女孩子会成为如此的密友，
我们相识于一次语文竞赛，可那次竞赛我的成绩很不理想，当我沮丧地走出考场时，你带着天使般纯洁无暇的笑容向我走来。“加油，我会陪在你的身边，我们一起努力!”你主动拥抱我，我们就这样相识了。
一静一动，一冰一火，两个性格互补的女孩很快成了无所不谈的好友。你喜欢在树荫下细细品味书的快乐，我爱好游览祖国名山大川。虽然爱好各不相同，但并不影响我们之间的交流。
有一次我们俩在学校操场边背课文，那无聊的《论语》背得我头晕眼花却还是不得要领。这时你忽然站起身来，模仿古代文人的样子，踱着方步，摇头晃脑地念着：“学而不思则惘”，逗得我捧腹大笑。于是我也站起来，学着你的`样子，居然不费力地背出了全文，我们俩都开心地躺在草地上仰望着天空开始聊天。
我们是彼此倾诉的对象。我们经常都会有交流，我喜欢听你讲述对诗词歌赋、名篇名著的理解，这样能使我拓展学习的思路;你也喜欢听我讲述旅游时的所见所闻，惊叹于竹海的壮观和秦淮的繁华。因为如此，我们的性格密码中，多了一份彼此的色彩。有你在身边，我学会了沉静，学会了分享。有你在身边的日子，我从不孤单。
我们又是彼此坚强的后盾。进入毕业班，学习脚步骤然紧张起来，我像变了个人似地脆弱，害怕别人的指责。此时，我最想倾诉的人便是你，你会安慰我，让我坦然面对一切困难。虽然学习很紧张，但我们俩在临睡前也会偷偷发几个短信，为即将迎来的考试相互鼓励，加油。每当手机指示灯亮起，熟悉的名字又呈现在屏上，我便会倍感踏实温暖，因为我知道，你就在我身边。
中考满分语文作文4
【作文题目】
题目(一)：请以“交流”为话题，写一篇文章。
题目(二)：请以“不一样的 ”为标题，写一篇文章。
要求：(1)如果选择题目二，先把题目补充完整，然后作文。
(2)文体不限(诗歌除外)，字数不少于600字。
(3)字迹工整，书写清楚，卷面整洁。(达到此项要求，可奖励2分)
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【优秀作文】
我和别人不一样
每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就，创造出有个性的自我，我希望自己的学识，风度得到别人的赏识与赞美，但并不是每个人都能在灯光闪烁的舞台上神采飞扬，在领奖台上感受国歌的雄壮。
作为一个平凡的个体，大多只能在灯的背后议论，在领奖台前充当观众，没有人关注，没有人给予艳丽的鲜花和热烈的掌声。鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它们只能肯定某些人的成就无法否定多数人的价值，只要我们认认真真，实实在在地学习和生活。
记得有一段时间，我学踢双飞，有人教我怎样踢，还有人教我手脚怎样配合。历经了千辛万苦，我终于学会了踢一个双飞，我练了一个多月的双飞，却怎么也突不破一个的记录。在大家的`鼓励下和我不断的努力下，我又一口气连跳了17个双飞，连自己也简直不敢相信。同学们都为我鼓起了掌。这是我第一次超越自我，超越我心中的极限，我觉得我学习也应该像跳绳一样，不断超越自我，超越极限。
成功的动力源于拥有一个值得努力的目标和抛开自我，我眼寻求生命的直谛。没有生活目标的人，生活的层面十分狭隘。他们总是只关心自己，只关心眼前的一点利益。这种人就像井底之蛙。胸怀大志的人所显露的一个显著特征就是他们勇于做一个不一样的我，全力以赴圆自己心中的梦。
也许你只是一块矗立山中，终日承受日晒雨淋的顽石，丑陋不堪而无声无息，在沧海桑田的变迁中，被人遗忘在那里，可你长久的立在那里，便是你永恒的骄傲。
也许你是一朵残缺的小花，只是一片熬过旱季的叶子，只是一张发黄的纸，一块染色的布，但因为有了你，世间多了一道独特的风景。但只要你拥有勤劳的双手，充满智慧的头脑。你就能战胜自我。你就能做一个不一样的我!
让我们都超越自我，做一个不一样的我，让每一分每一秒都活得很踏实!
中考满分语文作文5
潮水急着流向海洋，潮浪却渴望重回陆地。一切往事都成了回忆，只当微风拂过，薄尘飞扬，回忆又如潮般涌现脑海。
犹记，那天，我明白了些什么，在雨中……
我一直认为我有一双慧眼，一眼就可以看出人的好坏善恶，可那天，是这样的。
是六月，不是说“六月的天，娃娃的脸，说变什么就变什么。”真是这样，刚走出门，还撞了一身阳光，可现在，乌云密布，万里无阳，大有下个倾盆大雨之概，我一边祈祷着不要下雨，一边暗自加快步伐，朝车站走去，不想，天不遂人愿，下一秒钟，大雨就劈头盖脸的朝我砸下，被淋得措手不及，成了落汤鸡。
走着走着，咦，雨停了！我好奇地抬起头来，一大片鲜红映入眼帘——啊！是把伞！扭过头去，见一个长发及腰的美女姐姐真撑着它！哇，不仅人美，心也好，我心里不禁叹道，这姐姐啊，肯定特别有爱心，心怀天下，我还没歌颂完，那姐姐忽的红了脸，低说了声：“认错人了。”便跑开了。我又一次和雨亲密接触了，哭笑了声，摇摇头。
雨，又停了。
我再次诧异的回过头去，这次，替我撑伞的是一个大妈，街边小店俗气的行头，脸上泛着油光，滚圆的肩膀，“天哪！”我暗暗想着“这大妈认错人了啊，真是。”可我又看了看她，她仍一点儿反应也没有，“不会 ……是想取得什么报酬吧。”我一想，也有这可能，不禁攥紧了手中湿润的毛票。“也不大可能，要不，是人贩子！”我吓出一身冷汗。几乎有了逃跑的冲动，可路上已钓的'鱼，她会放走吗？一路心情复杂，终于到了车站，可——
那大妈什么也没说，回头转身便想走！我叫住了她，“您——”话断了，那大妈回过头来，微微的一笑，说：“小姑娘别多心，我去买菜，路上见你一个人自己淋着雨，多可怜！会家快冲个澡，别着凉，你看我这老太婆，话又多了，快走吧！”说着笑呵呵的摆摆手，走远了……
我莞尔，真是有啊！对自己也是，其实，我也没有慧眼，还没有呢，以后，或许经历过更多，就会炼就成的！
期待有一天，我真的有慧眼，及时回报那些善良的人。
中考满分语文作文6
每天都会有不同的心情，经历不同的人，遇到不同的问候，做着不同的事情，还会遇到不同的人，说着不同的话，这就是生活！在无形中，它在继续。
人总要仰望点什么，有抱负，要勇于拼搏，敢于奋斗。不能浪费时间，因为生活它在继续。
人的一天，快乐是一天，不快乐也是一天，因为它不会因为你而停留，你要因为它而懂得变换，生活在继续。
如果你今天是快乐的，那么就请你什么也不去想，不去想烦恼，放下所谓的忧愁与纠结，认认真真的思考未来，去达成你的理想，因为生活还在继续。在你学有所成或者功成名就时，也不要放弃一分一秒，因为时间仍在继续，你没有权利说放弃。
加油吧，生活在继续！
人际关系从小学到初中，从幼嫩到成熟，正处在过渡期的我们心理上会出现变化，心理问题或多或少地浮出水面，而作为成长中不可或缺的“交往”我们又了解多少呢？
人际交往是日常生活中必要的事，就连哑巴也懂得用手语与人交流，但是，现在的城市人在社会交际时已有些不知所措。
所以，通过心理课，我了解到，要想懂得交往，就必须创造交往的空间，并积极地与人互动。积极的人际交往会让我们的身心健康发展，在各方面都会有帮助：可以倾诉自己这段时间所受的苦；可以分享自己的所见，所听，所感；可以解决自己不懂的问题等。
看，人际交往能给予我们如此多的好处，为什么人们又会对它如此无奈呢？这正是因为，人们不懂得给人际交往创造适当的空间与时间。在生活中容易出现分歧、争吵、唔会，这个时候，人与人之间的沟通启到很大的作用，你可以为自己与对方创造一个空间与时间，将自己的'想法说出来，让对方理解。这样既不用受旁人的冷眼，使气氛变得古怪，又不用害怕心里话被第三个人听到，对方也知道自己的心思，这样不是很好吗？所以，这时间和空间是必要的。通过心理课，我还知道如何积极地与人交往、互动。在与人交往时，动作要自然大方，要使用文明用语，不要哗众取宠，保持适当的距离等等。
人际交往，正确的人际交往会为我们的成长道路增添一行美丽的风景！增添了一点一滴美好！
中考满分语文作文7
杨柳美，却过不得冬；梨花美，却零落于秋；羌笛美，却只奏忧伤；冰雪美，却予人寒冷……而语文的美，却一如甘露润心田。我要用我的眼细看语文的神经——欣赏身旁语文动人心魄牵之美。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，短小的七言词，铿锵的书法，宣纸装裱挂于墙。下笔轻柔，笔道有力，气势磅礴，使我深深的震撼。闭上眼，耳边响起战斗的号角，喊杀声不断，铁马冰河。羌笛声起，饮酒消愁，醉卧沙场，心中豪情荡荡。这是可望不可即的气势，无法企及的美丽。语文的美，只在一首小诗中，滴水见阳光。
我要用我的笔触碰语文的神经——欣赏汉字方方正正香艳玉骨的美。横平竖直的，是汉字。只有语文，美丽的汉字，才方正有力。笔墨纸砚，挥洒下民族气节；草书楷体，记录下华夏文化……我想，只有汉字，才足以卷下千年幸酸，百年浩劫，万年时光；只有书法，才足以代表艺术的造诣。这种美，没有语文的千年积淀，怎会有大气磅礴的气势？语文的美，只在汉语文字中，写一卷兰亭序。我要用我的手抚摸语文的神经——读懂古诗铿锵有力荡气回肠的美。谁能用字母编出平平仄仄？谁能用单词编出韵律婉转？想必只有汉语，美丽的`诗词，足以做到。面对古诗，我想化作一片云，一片“举头望明月”的乡愁的云，一片“醉里挑灯看剑”的壮志的云，一片“千里共婵娟”的豁达的云。比花朵更柔美，是田园闲居；比江河更豪美，是沙场壮志；比秋叶更凄美，是秋思乡愁。语文的美，只在诗词韵律中，弹一首琵琶曲。我要用我的心靠近语文的神经——探测中华历史辉煌兴盛衰败的美。
岁月的溪水边，记下悲欢离合，爱恨情仇。小是醉生梦死，个人抱负；大是王朝更替，兴盛衰亡……五千年文明古国的历史，怕是只有语文说得清。以史为鉴知兴替，只有在岁月沧桑中积累下的，才是美丽。心灵的旗帜霎时被语文的风吹起，流露出历史长河的味道。有苦有涩，波涛澎湃，心起波澜。汉字，诗歌，词曲，历史，耐人寻味又沁人心脾。语文的美，只在历史长河中，品万千岁月魂。语文在我身边，我在语文身边。欣赏汉字的美，欣赏书法的美，欣赏诗词歌赋的美，欣赏历史岁月的美，我的灵魂之鸟在飞翔。
中考满分语文作文8
“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”那是对事，对人而言，我要问一句，天下人，有谁真不容易？其回答是：天下人，有兴趣者，有梦想者，不愿去做又必须去做者，他们真不容易。
姜绍康是有兴趣者他在《出彩中国人》舞台，用七分钟多的时间，垒成了半米多高的“金鸡报晓”，惊现叠石平衡“瞬间艺术”传递的宁静之美。
三年前，姜绍康爱上了叠石。对于这种小孩玩的游戏，姜绍康玩的是难度，玩的是心跳，玩的是艺术。经过寒暑季节的艰苦磨炼，一块块不起眼的卵石，经过他的“驯化”——独具匠心的构思和巧夺天工的叠加，似乎有了灵性，让姜绍康得心应手。
姜绍康叔叔的成功，在于他战胜了内心的浮躁，宁静致远，内心跟石头、跟山水融合，真不容易。
潘栎飞是有梦想者
创意“脚掌舞”演绎中国传说的潘栎飞，以舞蹈为生命，却不幸患病，症状接近“渐冻人”。他却另辟蹊径，改用“脚掌舞”来表达自己，将梦想留在了舞台。
他一人分饰两角，完美演绎了《白蛇传》的故事。新奇的道具，精巧的编排，整场表演给观众意外的惊喜，令场上洋溢着开怀笑声。他表演的故事，融入了中国风的创意，形式新颖，打动了四位评委。
这位阳光、乐观的大哥哥，是一个内心强大的人，他以伤痛为起点，正在创造人生精彩的道路上前行，真不容易。
陶艳波是必须去做者儿子杨乃彬八个月大就因病失聪。为儿子的明天，陶艳波妈妈走上了一条艰辛的路。用十六年的光阴陪伴儿子上课，记录下每个知识点，回家后一遍遍给儿子讲解。从无法说出一个词汇，到顺利完成大学学业。历尽的艰辛与曲折。旁人无法想象，但陶妈妈从未有过怨言。
正如感动中国人物颁奖词：他的四周寂静下来，你的心完全沉没。十六年陪读，你是他的`同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。
陶妈妈，你本不想去做，又必须去做，肩负起一份艰难的责任，你真不容易。
他们就像千千万万中国人一样，敢想敢为，继承中华民族“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”的精神。
同学们，朋友们，让我们继承和弘扬这种精神，为追逐我们的梦想，为中华的伟大复兴奋斗吧！
中考满分语文作文9
不负责任，是我曾经的名片，如果不是经历了那件事，我可能永远也无法领略到责任的重要性。
那是一个寒冷的冬天，我发现伞的骨架有一处断裂了，因为这把伞是最近新买的，不舍得扔掉，就决定到集市上去找修伞的人修一修。
那天风吹得很猛，地面也十分潮湿，稍不留神，就有摔倒的风险。很快，我便从家中走到了一个远近闻名的修伞摊。修伞摊十分简陋，仅有一把巨大的遮风伞和一些零碎的工具，以及一把修伞人坐的小椅子。修伞人是一个年迈的老人。他那饱经风霜的脸上长满皱纹，一双粗糙的大手也因天气的寒冷而被冻得紫红。来修伞的人不多，我前面已有一人先到了，我只好静静地等待着。
比我先来一步的是一个高中生，只见他把伞扔给老人，轻慢地对老人说：“修快点，我有急事。”老人干望了他两眼，依旧不紧不慢地修着伞。那个高中生一边玩着手机，一边时不时的叫老人快点。老人终于修好了，那个高中生满意的看了看伞，付了钱后高高兴兴地离开了，随手把装伞的袋子扔在了修伞摊的旁边。
我走上去对老人说：“老爷爷，帮我修修这把伞吧。”老人回答我说：“你先等一下。”只见老人从椅子上站了起来，走到那个袋子躺着的'地主，艰难地弯下腰，捡起了袋子，扔到不远的垃圾箱。回来后对我说：“好了，把你的伞拿过来吧。”
我对老人的做法十分不解。在老人修伞的时候，我问他：“老爷爷，您为什么要去捡起那个塑料袋呢?”老人回答说：“现在天气冷，地面又那么滑，要是哪个来我摊上修伞的人踩到摔倒了，心里肯定不好受。”我不禁心头一震，一个修伞的人，不仅修伞，居然还这么关心来修伞的人!
在回家的上，老人那佝偻的背影在我脑海中一遍遍的重复，老人的话语在耳畔间不断回响。我突然认识到：关爱身边的环境，关爱他人，不就是我们每一个应尽的责任吗?如果人人都能尽心尽责，生活不就将更加美好吗?
古人云：以人为镜，可以知得失。那天，我以老人为镜，知道了责任的重要，知道了责任是奏响生活最美的旋律。
中考满分语文作文10
初看这个题目，可能大家也会问，对呀，谁是读者?
读者是阅卷老师，也许你孩子的作文永远只有这么一个读者，之后再无人问津，除非是写得特别好的满分作文或是优秀作文，才可能会在某些书中刊登得以面世。既然这样，即使是作家在写作前，也要仔细研究读者群的心里及数量，否则他的大作如何畅销?他如何挣钱?好吧，我们就仔细地研究中考作文这个特殊的读者吧。
读者：阅卷老师
年龄：35-50岁
性别：男or女
生活年代：大约70后
职业：语文老师
阅读经历：读过太多的作文，尤其是千篇一律的作文
阅读癖好：抠字眼
阅读习性：爱惜书面整洁
看完这些，我想大部分家长应该知道怎么做了吧，我们一起来分析一下：
1、从读者的基本情况看，读者和我们家长的'生活年代基本相同，都经历了改革开放以来的所有，见证了祖国从贫穷到富强的历程，心里想的及想听到的、看到的观念也与我们大致相同，那么我们怎么想的呢，大致是要求下一代要励志、感恩、成才、有爱心、有毅力等等等等，这是中考作文要表达的核心内容，我们家长就要引导孩子往这方面思考，去迎合读者的心里。有什么办法，人家掌握着咱的生杀大权呢。
2、从读者的职业及阅读经历来看，这个读者可不简单，他读过的作文何止上千呀!所以从这一点来看，中考作文要想打动读者的心，仅从第1条上入手得高分那还是远远不够的。那怎么办?8个字：素材新颖、思想共鸣。
有一篇作文是《目光因你而停留》，我想中考作文：想得高分，你能否让阅卷老师的目光因你的作文而停留?
3、从读者的阅读癖好和习性来看，不喜欢有错别字、不喜欢作文上画得较乱。我们普通的读者不喜欢可以不买这本书，没有什么大不了的，但这个读者若不喜欢可不得了，他可要扣分的。所以，娃儿们还是
字迹工整、不写错别字、不修改或少修改。
这一点没有什么好说的，只能是多写、多读、但一定要字迹工工整。
我们搞清楚上述这些，就可以有的放矢了，在写作时，你就把阅卷老师当成自己的老年朋友，你在跟他讲故事，诉说自己的感想和情感，并尽己所能打动这个读者。
中考满分语文作文11
漫长的星际旅行后，我又一次来到了这颗蔚蓝色的星球——地球。
一百年前的这一天，我成为了第一批被送上太空的废物，因此我也被人们理所应当的称为“太空垃圾”。这滑稽的称号中饱含了人们如释重负的自信，曾经我是人们的生活必需品，每逢走出商场，他们脸上的神气和手中的购物袋总是那么契合。可也就是那几年，人们提出了“白色污染”这一概念，随之而来的环境恶化，大家不约而同地将这一切都“归功于我”。这给了我致命的一击，人们开始对我口诛笔伐，欲除我而后快。我只能在人们蔑视的眼神中苦苦挣扎。终于，我被人类无情抛弃，《太空排污计划》上出现了我的名字。
大量的我经压缩后被抛向太空。心灰意冷之下，我开始了我的星际航行，也正是这段旅行，我对生活的认知发生了翻天覆地的变化。旅行中我看到，被抛向太空的人类骨灰没有幻灭，而是静静地安抚着曾经的肉身与灵魂；被炸掉的人造卫星碎片没有大声哭喊，而是默默地走着他们的行迹。他们都不认为自己被抛弃，只想着用信心和勇气面对变幻的环境。星际间没有嘈杂，没有诬蔑，我向往这样的生活，有些打消了想回家的念头。
时间转瞬即是一百年。遥远的《星际联播》播送道——人类已研究出了能源转换的新技术，从废旧塑料中可以转换出大量能源。这对于能源枯竭的`地球，似乎能够解决一些问题。不久，我看到了能源收集船正在赶来的路上。曾经我被人类抛弃，如今权利在我手中，让我用生命来换取无情地球的生机，我不想这样做！
终于，收集船来了，他们在苦苦地寻找我的踪迹。几个小时后，他们似乎放弃了。冥冥之中我听见了那里人们的对话：“走吧，去过好仅有的日子吧。”声音嘶哑，不再是原来地球人该有的声音。
我很气愤，如今你们这般叹息，但你们之前肆意叫嚣“征服自然，征服宇宙”时，你们想过今天吗？看看眼前的地球，她满目疮痍，虚弱无力。它所孕育的千千万万生命该何去何从？想到这里，我的心似乎柔软了……
就这样，我回到了地球。那一晚人类因为我的回归欢呼，像极了一百年前的那天。随着计划，我被安置在了操作台上，等待着我的大概是一次痛苦而美好的洗礼吧。
我终究不会知道我为地球带来了什么，我也不在乎“白色垃圾”亦或是“地球英雄”的称谓，我只希望青了小草，绿了芭蕉，润了街道，盛了树梢……如果能这样，我会自豪地说：“我终于回来了”！
中考满分语文作文12
“嚓”，聚光灯刺破黑暗，打在身上。身处高台，我从容地鞠了个躬，款款坐下。
微微仰头，灯光如月光流水般淌来，心头思潮随之阵阵涌起。我缓缓抬手，琴音从指尖溢出……
曲子前奏温凉如水。一如我初学这首歌时的态度。每日练琴总是有些心不在焉，时间还有很多呢，窗外阳光正好呢，楼下伙伴们的嬉笑很欢呢……每次复课，老师总是皱着眉。我暗自撇着嘴巴，不以为意。
那一天，老师让我提前半小时上课。我准点到达，课室门却依然紧闭。透过窗，师姐正在凝神上课，目光如矩。随着纤纤细手按挑勾拨，音乐就如一个个小精灵手拉手一串串亮相，有的端庄款步，有的调皮蹦跶，有的止步沉吟……师姐也融入音乐中，仿佛已化身为曲中的小精灵。我叹为天籁，音乐却嘎然而止。只见师姐微微蹙眉，低头沉思一会，又抬手重来……我恍然大悟，才知道自己所欠缺的东西。于是，每节课，我都提前到，看着师姐练，听着师姐弹，回到家，从形到神地模仿;每每想松懈时，师姐蹙眉重弹的身影自动浮现，我知道，那是我的.方向。
曲子高潮激情四射。一如演出前疯狂练习的我。曲子的高潮部分我还是练不好，总是欠缺速度和力道，狂野恣肆之气无法显露。阳光越来越毒辣，天气越来越炎热，离表演日子越来越近。那一天，老师忽然轻轻地拉起我的手，说：“你想象一下你正在大草原上驰骋，心有多大，舞台就有多宽。大胆放开向前冲!”老师坚定的眼神，如黑夜中那皎洁的明月。
我闭上眼，软细的双手莫名地充满一股劲儿，如一匹健硕的野马，二十一条琴弦，便是我的广阔无垠的草原。马儿肆意地奔跑，摔了跤，不要紧，站起来，继续跑。马儿的身影晃得人眼花缭乱，马蹄与大地的接触发出惊天动地的回音……经过半个多月的苦练，我的手指越来越灵活，声音也越来越浑厚，我找到了，那是我的力量。
聚光灯下，我的手指在琴弦上跳跃着，舞动着，像森林间小鹿，宛若精灵;又似脱缰的野马，如此不羁。飘逸的衣袖也配合着清脆的琴音，时而飘扬，时而低拂。冷色的指甲映照着绚丽的灯光，闪烁着我的眼睛。不看身后的大投屏，我也能想象到我的豪气干云，酣畅淋漓的模样。
身处高台，厚积薄发，这是我;台上三分钟，台下十年功，十年间埋头坚持，三分钟艳丽绽放，这才是少年应有的模样!
中考满分语文作文13
中考评卷怎样进行？怎样保证过程的公平和公正？带着这些问题，在武汉市招考办的许可下，昨日，记者探访了中考阅卷现场，武汉中考语文已现满分作文 文字流畅可拿30分。据悉，在中考阅卷的首日，已出现了满分作文。
一位老师阅一道题
今年，中考阅卷实行分题组阅卷，一位老师基本上只阅一道题。以语文为例，阅卷分为“积累与运用”、“文言文阅读”、“现代文阅读一”、“现代文阅读二”和作文5个小组。每个小组只评判一个大题，而且每个小组均有来自各区的评卷老师。“这样做的目的.，就是为了坚持同一个评判标准，坚持用一把尺子衡量。”武汉中考语文阅卷组负责人梅晴说。
得分要过“质检”和“复核”关
“打分之后的试卷，还不是最后得分，还得经过‘质检’和‘复核’关，老师笔记《武汉中考语文已现满分作文 文字流畅可拿30分》。”昨日，武汉市中考阅卷现场一负责人透露，与去年不同，今年阅卷，“质检”和“复核”分别由两批老师承担，每个阅卷小组都有“质检”和“复核”老师。“你看，这3道小题相加的分数与总分没有差别。一旦发现有误，将返给阅卷小组重新核分。”记者在复核现场看到，一位阅卷老师正在检查每道题相加的总分是否准确。在质检现场，一位老师正在检查阅卷老师的评分标准是否把握到位，有没有漏评或评分失误之处。
满分作文七人批阅
“作文分值大，对考生的影响更大，所以一篇作文至少三人批阅。”武汉中考语文阅卷组负责人梅晴透露，今年中考，语文阅卷老师有320分，其中有128人在作文阅卷组。
记者在现场看到，作文阅卷组分为A、B两组。一篇作文先由A组老师阅，把分数记在红纸条上，并签名；随后，同一篇作文再由B组老师阅，分数则记在黄纸条上。最后，第三位老师来作出评判：如果两者打分相差在6分以内，则取两者的平均值；如果相差超过6分，则由命题专家、阅卷组长等老师来“把关”。
满分作文除A、B两组老师、质检老师批阅外，还要经过A、B两组小组长、作文组长和命题老师批阅。据透露，目前已有满分作文出现。
作文文字流畅可拿30分
“学生作文只要语言流畅，表明学生经过9年母语学习，能达到与人顺畅交流的目的，一般就能拿及格分(30分)。”一位阅卷负责人称，“在语言流畅的基础上，作文中发现一个亮点，阅卷老师就加分。”但是，有的学生不动笔，或简单抄材料，就肯定不会给分。(记者郭会桥 通讯员邹永宁)
中考满分语文作文14
听雨时，也是我头脑最清晰的时刻，同时也是最能让我心事如潮的时刻。——题记
又是夏雨倾盆的时节，总喜欢隔窗听雨。从前不懂得聆听，是因为不曾懂得语文之美，而今，在语文课上，我将词赋诗曲如雨般聆听。语文课不只有写作、词语的解释，更有一种情怀，一种情结，一种精神的升华。
我喜欢把上语文课比作听雨，是因为语文如雨一般能够荡涤人心。
听!“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，如万马奔腾般的雨声是冷漠的外表下一颗炽热的心。听!“落花人独立，微雨燕双飞”，如和煦春风般的雨声。听!“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍”，如尘咏悲叹般的雨声。听!“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，如悠悠羌管般的雨声。听!“君问归期未有期，巴山夜雨涨愁池”，如绝尘回响般的雨声……
真像雨声啊，在语文课上词赋诗曲如雨般成了修饰感情、寄托心声的使者，让他俘获人的内心，肆意渲染。唯有语文能够让承担起那份感恩，那份执着。
雨雾朦胧，让人恍若走进了曾经。去聆听那天外之音——“万籁此俱寂，但余钟磬音”。去观赏那长安秀美——“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。去体会那沙场悲凉——“黑云压城欲摧，甲光向日金鳞开”。
所以，我感到语文课如一阵雨，每当下课，却总有些从雨给我带来的幻梦中惊醒的畅快和历经迷茫的.沧桑。
在语文课上，曾学过一词，词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”这是语文告诉我们，人生境遇不同，看到的听得到感受也各异。
顿时，狂风起，雷电吼，大雨下，我感受到了语文的生命，狂风告诉我，“君子当行如风”;雷电告诉我，“君子说话掷地有声”;大雨告诉我，“人活得当淋漓尽致”。
一切又归入平静。窗外，雨淅淅沥沥。大雨依旧，风景仍旧，多了的只是心灵的喘息，岁月的回响和心灵的升华。
语文课上，书声依旧，雨声悠远……
【解读】
一、构思新颖，妙趣横生。作者将上语文课比作听雨声，源自语文课的无穷魅力，也缘于语文课和雨声的许多相通之处，如：有声、有形、有味。基于两者众多的相似之处，作者进一步将语文课具体化，将它幻成诗文名句中的各种雨声。这样的构思，大胆，富有创意，且新意盎然。
二、积淀丰厚，意蕴深远。文中众多的古诗词名句，信手拈来，引用自然贴切，不露痕迹，显示了作者厚重的古诗词文化积淀。此外，本文的语言锤炼也很显功力，众多的短句言简意赅，内蕴丰厚，颇值得用心玩味鉴赏。
中考满分语文作文15
初闻筝音的刹那，我已走在路上。
儿时，妈妈常陪我在一架古筝前，勾、托、抹、劈，一遍遍重复枯燥乏味的音符。我厌倦，它夺走了我无忧无虑的童年时光。每当小伙伴们嬉闹的笑声从窗外传来，我心中便会腾起一股无名的委屈：凭什么我要与这筝相伴，凭什么只有我不能奔跑在阳光下?
妈妈只说，我长大了就会懂。就这样，我懵懵懂懂走过了八年古筝路。
不知从哪一日起，我的厌倦竟渐渐浅淡。
开始会每天有计划地练琴，不放过任何一个细微的错误;开始认真对待每次比赛，在每个夜晚反复揣摩;开始陶醉于义甲与琴弦振动的瞬间绽放的星光飞溅。
一向严厉的老师，也会欣慰地拍拍我的头;许多次我立于聚光灯下，听见淙淙的琴声在剧院流淌，看着金色的奖杯折射出五彩光，我知道，我的脚下踏着坚实的古筝路。
随着手下流出的乐曲越来越有生命，我无可抑止地爱上了它们。透过面板上木头的纹理，我仿佛能看到跨越千年的岁月悠悠。
《高山流水》的轻音袅袅，是俞伯牙钟子期相逢的瞬间，让人忍不住一掬清泪，为那千古不朽的知音情。《梅花三弄》的萦萦绕耳，让傲雪挺立的梅花在摇指悠然的琴音里栩栩如生。听着《春江花月夜》的古朴幽远，我好像看见那一条平静的大江，浪花亲吻彼岸，打翻人心里的软，不由轻吟“江畔何年初见月，江月何年初照人”。而《战台风》则绘出一幅激昂场景：工人们立于船头，手握纤绳，汗流满面。每一次扫弦、刮奏，都好像是台风呼啸，天崩地摇。更有《井冈山上太阳红》的欢快喜悦：遥遥万里长征途，都在会师的刹那化作拥抱的`温暖以及指点江山的豪情。
远在春秋时期，古筝就已走在路上，如今已然成熟而丰满。岁月千年，刻映着它一路走来的痕迹。而我，何尝不是背负着文化的传承奔跑在这条路上?这路上，有炎黄子孙钟爱的筝音悠长，更有历史长河需要再续的香火因缘。
那份使命与责任，让人不惧风雨。
一个清朗的午后，我坐在古筝前，脑海中浮起那些让我心醉的曲。一霎时，忽地明白，原来——
初闻筝音，我早已走在路上。
