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【篇1】主题教育学习评估报告
5月12日，我国四川省汶川地区发生7.8级大地震灾害，在灾害面前，全国人民迅速投入抗震救灾，涌现出许多中华儿女同舟共济，撼天动地的感人事迹，为中小学开展爱国主义、集体主义教育，增强学生民族自信心、自豪感和社会责任感提供了良好的教育机缘和生动的教育素材，我校响应市区号召积极开展了“心系汶川，感悟真情，弘扬民族精神”主题教育活动周，现将主要工作总结如下：
一、开展主题教育活动
5月16日，学校通过红领巾广播，开展了“心系汶川”主题教育活动。红领巾广播站的小广播员们通过广播，向全校师生动情讲述了肖明清校长弃妻救生、父母用身躯和生命保护孩子等感人故事，深情号召师生们在灾难来临之际，汇集更多的关怀和力量，众志成城，抗震救灾，帮助同胞重建家园。主题教育活动的最后，学校大队部向全体少先队员发出了主题为“心系灾区小伙伴，红领巾紧急行动”的“向灾区小伙伴捐献一元零用钱”的倡议。
二、召开主题班会
5月19日下午，二十三个教学班或由班主任组织，或由班干部组织，召开了“众志成城，抗震救灾”主题班会，教师们通过视频，向学生们播放了网上关于四川受灾情况以及大灾来临时涌现出来的令人感动的人、感动的事。当再一次目睹灾区人民所遭遇的苦难，当再一次感受全党全军全国各族人民团结一心、奋力抗灾的撼人力量，同学们激动不已，声泪俱下地谈了个人的感受。随后，纷纷捐出自己节俭下来的零用钱，为灾区的小伙伴能够早日重返校园尽一份微薄之力。在本次抗震救灾募捐活动中，全校学生共计捐款14919.49元。爱心满满的xx学子，真诚地祝愿灾区的父老乡亲能够早日重建家园，祝愿孩子们能够早日重返校园!
5月26日，各班又召开了“老师爱我，我爱老师”主题班会，同学们收集交流了大量抗震救灾过程中教师的英雄事迹，同时动情讲述了身边老师在生活上和学习上无微不至关心同学的感人事，抒发了对教师的热爱之情，教师们适时引导学生要好好学习，用自己的真才实学回报社会，共建富强美好家园。
三、创办班刊
5月份，各班以“众志成城，抗震救灾”为主题，创办了班刊。一到六年级学生人人动手，人人参与。本期班刊融剪报、手抄报、心得体会为一体，通过动手制作班刊、全班传阅班刊、交流读后感想，同学们受到了更进一步的教育，班级凝聚力增强了，爱国情感更加浓厚了。
四、开展安全教育和紧急疏散演练活动
6月20日下午，学校开展了主题为“珍爱生命”的紧急疏散安全演练活动。活动之初，校安全教育专干面向全体师生进行了《震中震后的自救与互救常识》讲座。之后，随着一声警报，全体学生在教师的组织下，迅速地撤离了教学楼。整个演练活动组织有序，让全体师生进一步明确了紧急情况的应对与疏散路线。
活动周虽然结束了，但学校会将对学生的感悟真情教育和弘扬民族精神教育继续坚持下去，保持并努力争取更加明显的教育效果。
【篇2】主题教育学习评估报告
县委政法委党支部共有党员28名，其中科级党员干部15名，一般党员13名。自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，我委坚持第一时间安排部署，突出上下统筹推进，注重督促指导，将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程，真正将主题教育的效果转化为推动机关发展的强大动力，主题教育整体开局平稳、推进有序。
一、 主要成效
(一)提高思想认识，周密安排部署。县委安排部署主题教育后，我委高度重视，认真履行主题教育主体责任，第一时间组织召开专题会议，研究我委主题教育实施方案、工作安排，并成立了以县委常委、政法委书记、公安局长付晓同志为组长、领导班子成员为副组长的“不忘初心、牢记使命”主题教育工作领导小组，明确主题教育办公室和工作人员，加强主题教育的组织领导。9月12日，召开了动员部署会议，认真学习贯彻中央、省委、市委 “不忘初心、牢记使命”主题教育重要文件精神，贯彻落实中央、省委、市委和县委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的安排部署，印发《中共纳雍县委政法委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》，对我委“不忘初心、牢记使命”主题教育进行安排部署，明确任务、突出重点，确保“不忘初心、牢记使命”主题教育扎实有效推进。
(二)突出关键少数，抓好学习教育。坚持将学习教育贯穿全过程，领导班子带头，以上率下，集中精力读原著、学原文、悟原理，全覆盖学习习近平新时代中国特色社会主义思想，重点学习党的十九大报告和党章，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于抓落实的重要论述摘编》《习近平扶贫论述摘编》《习近平总书记关于精准扶贫、精准脱贫重要论述摘编》等重要内容。目前我委共开展了三次集中学习研讨，使所有党员干部进一步悟出坚定信仰、触动思想灵魂、认清使命担当、增强党性修养。
(三)坚持多措并举，广泛检视问题。坚持将问题检视贯穿全过程，制定了“不忘初心、牢记使命”主题教育征求意见表，采取书面征求、面对面征求等多种方式，充分听取基层党员、干部职工的意见和建议，围绕学习贯彻重要精神、贯彻决策部署和增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”等六个方面，书面征求各单位、各部门、各干部职工及群众的意见建议，目前未收到反馈意见。班子成员和党员干部要按照习近平总书记“四个对照”和“四个找一找”要求，通过自己深入查摆自身不足，领导班子共查摆出3个问题，现已整改完成;班子成员成员和党员干部共查摆出27个问题，目前均已整改完成。
(四)紧密结合实际，开展调查研究。坚持将调查研究贯穿全过程，召开主题教育领导小组会议，紧密结合民生保障、改革发展、党的建设等中心任务，精心研究确定政法委调研计划，确定了脱贫攻坚形势下如何做好群众工作、如何有效打击本地村霸及其保护伞等调研课题14个，明确调研主题、调研内容、调研人员、时间地点、目标任务等。截至目前，所有领导班子成员已深入基层进行调研，已启动调研课题8个、完成调研课题1个。
(五)抓好整改落实，注重工作实效。坚持将整改落实贯穿全过程，突出抓好检视问题整改立行立改、上级部署的专项整改的落实。立行立改方面：针对“基层调研不够”问题，立即深入扶贫点调研，坚持立即改，马上改;针对“集体观念不强”的问题，积极参与党内组织生活，增强集体观念，坚持立即改，马上改。县委部署的专项整治工作:针对黄赌毒和黑恶问题整治专班、扫黑除恶专项督导问题整治专班专项整治问题，制定专项整治工作方案，充分利用电子显示屏、宣传标语、宣传资料等，深入广泛宣传，营造了良好的社会治安氛围;加强摸底排查，全面排査涉黑涉恶问题线索，逐步整改落实，确保专项整治落到实处。针对整治干事创业精气神不够不担当不作为的问题，制定《关于整治干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题专项整治工作实施方案》，为党员干部干事创业提供保障，在单位营造干事创业、担当作为的氛围。通过抓好整改落实，有力促进了中央、省委、市委、县委各项决策部署在我委落地生根，切实推动主题教育往实处走、往基层走。
二、 主要做法
在主题教育开展过程中，我委始终把抓好主题教育作为履行党建主体责任的重要任务，精心研究部署，扎实组织实施，形成“一级抓一级、层层抓落实”的局面。
(一)领导班子带头，强调责任担当，始终引领主题教育的导向。把主题教育作为重大政治任务来抓，除了深入谋划、研究、部署主题教育，紧密联系自己的思想和工作实际，主动查找问题，主动承担责任，深刻剖析根源，真诚汲取教训。班子成员自始至终把责任扛在肩上，带头研究部署，带头学习研讨，带头赴基层调研指导，深入基层集中开展调研活动。在整改过程中，力求整改结果让群众看得见、评得实、管得着、督得紧，使主题教育成为机关转变职能改进作风的重要措施，实现主题教育与中心工作的双推进、同发展、两不误，形成上级带头、领导示范、上行下效的良好局面。
(二)积极主动参与，重视工作推动，不断营造主题教育的浓厚氛围。在主题教育开展过程中，各级领导干部均能按照活动的要求，积极参与专题学习研讨，带头做好行动榜样，在做实规定动作的基础上，结合本单位实际，努力做出特色、做出新意，带动全体党员干部参与、融入、推动活动的开展。积极采用了荐书、集中观影及中心组扩大学习讲座等方式，开展主题教育，强化党员的党性修养。
三、存在的问题和建议
主题教育的扎实开展，进一步转化了作风，为我委深化改革奠定了坚实的基础。但我们也清醒地看到存在的问题和不足，主要体现在：一是系统内对深入开展主题教育的认识程度不一，还不同程度地存在着“上面热，下面温”的情况，有的同志还存在“闯关”思想，认为主题教育结束了就又可以回到原来的状态了;二是个别同志在落实问题整改过程中，态度不够坚决，行动不够迅速，措施不够具体有力;三是时间服从质量还没有完全体现。一些制度执行还不够到位，有的干部服务意识和服务能力不强，系统内违纪违规现象仍有发生，群众满意度有待进一步提高。
我们将严格落实主题教育的要求，以“守初心、担使命、找差距、抓落实”为总要求，引导系统内党员干部自觉用党章和党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装自己的头脑，通过学习，更好地坚定理想信念，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，着重在以下三个方面下功夫。
一是常补理想信念之“钙”。我们将始终坚持把学习贯穿于党建工作的全过程，把落实、坚定理想信念作为提高干部素质第一位的任务，引导党员干部增强辨别能力、政治定力、实践能力，进一步内化、深化、强化理想信念，始终做到理想永在、精神永存，做党和人民靠得住、信得过、能放心的干部。
二是常抓立行立改之“实”。继续坚持严的标准，严的措施，严的纪律，以严促深入，以严求实效。加强对主题教育的督促和指导，检查“不严不实”问题是否深入查摆，专题学习研讨、民主生活会、整改落实、立规执纪等关键动作是否扎实到位，是否存在搞形式、走过场的现象，确保重要节点步步衔接、工作责任落实到位。
三是常练推动工作之“功”。牢固树立全局一盘棋的大局观、主题教育一脉相承的纵向发展观，坚持把主题教育与抓好中心工作相结合，认真贯彻“两手抓、两促进”的要求，通过党建主题教育，进一步激励广大干部提振精神、转变作风，推进改革发展的责任意识，始终坚持长效管理，确保守好初心、担好使命。
四、 下一步工作打算
(一)持续抓好学习教育。继续抓好十九大报告、党章、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等重要内容的学习，开展好集中学习研讨，督促所有党员干部开展好学习教育。
(二)扎实开展调查研究。在10月20日前，各领导干部深入开展调研，真正摸清情况分析症结，研究提出解决问题、改进工作的办法措施，形成调研报告。注重带学促学，坚持领导干部上讲台制度，领导班子成员要在学习调研基础上讲专题党课。主要负责同志带头讲，其他班子成员到分管部门或基层单位讲。
(三)突出抓好问题整改。坚持将整改落实放在更加突出的位置，围绕检视梳理的问题、上级部署的专项整治，按照边查边改、即知即改的原则，重点做好需长期解决问题的分类交办，持续抓好整改。
(四)扎实开展好督促指导。依据主题教育工作安排，切实在督促指导上抓紧抓实，真正把主题教育各项任务具体化、精准化、差异化，确保主题教育高质量、有特色、走前列。
【篇3】主题教育学习评估报告
自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，XXX县XXX局党组认真贯彻落实中央、省州县党委有关部署，按照“不划阶段、不分环节”的要求，严格将“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”贯穿始终。
切实做到抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，保证了主题教育扎实有序开展。现将有关工作情况报告如下：
一、总体情况
XXX年XXX月XXX日成立了主题教育领导小组及办公室，XXX年XXX月XXX日制定实施方案和领导班子工作方案。
XXX年XXX月XXX日召开主题教育工作会议，主要领导作动员讲话。
对党支部主题教育同步安排、同步统筹推进。
主要领导履行第一责任人职责，带头开展主题教育，发挥表率作用好。
按要求制定了学习计划，把学习教育贯穿始终。
已组织集中学习XXX天。拟于近期开展笫四次集中学习。
精读通读“三本书”，学习习近平总书记考察XXX考察XXX重要讲话、指示批示精神。
围绕“8个重点”列出专题研讨交流。
及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，学习党史和新中国史。
举办渎书班XXX次并按要求开展理论中心组学习。
XXX年XXX月XXX日制定调研方案。并深入实地开展调研形成调研报告XXX份。调研过程中现场解决XXX村3个问题。
XXX年XXX月XXX日召开调研成果交流会，班子成员逐一交流XXX份调研成果。
主要领导和班子成员讲授专题党课XXX堂，做到“四个讲清楚”。
通过召开座谈会、发放征求意见表XXX份、个别谈话等方式，广泛听取意见建议。
领导班子和成员结合学习教育、调查研究、听取意见等情况，一条一条找准找实问题，形成问题清单XXX份。
班子成员按照“18个是否”要求，对照党章党规找差距，逐条逐项形成问题清单XXX份。
领导班子和成员针对短板和问题，进行剖析反思，在主观上思想上进行深刻检视。班子和班子成员制定整改措施XXX份。
对习近平总书记对XXX对XXX工作重要指示批示精神贯彻落实情况逐条梳理，建立台帐，一项一项抓好落实。边学边查边改的情况和效果很好。开展专项整治情况和效果很好。对查摆梳理的问题，区分对待，实行销号整改。
各个专项整治实行项目化方式推进，并找准每个专项整治的切入点，落细落小、精准施策、效果显著。
通过整改推动解决XXX村群众操心事烦心事XXX件，成效显著。
整改情况在适当范围内公布，自学接受党员、群众监督。
采取有效措施实理论学习，用身边的模范典型教育党员。四个内容贯穿学习教育的全过程。
解决了XXX村长期未能得到解决的群众关注热点、难点问题3件。
对新发现的问题立行立政，得到群众的好评。
调研成果转化明显，发现问题即知即改，建章立制。在抓主题教育中，县XXX局党组全面扛起主体责任，在抓好党组领导班子自身教育的同时，突出五个“紧”字，推动面上工作按时序稳步开展。对《XXX县XXX局内部管理制度》中新增了X项制度：廉洁自律制度、办文制度、办会制度、档案管理制度、脱贫攻坚结对帮扶制度、公务活动和接待管理制度、卫生管理制度;修改完善了X项制度：学习制度、重大事项领导班子集体决策制度、考勤制度、请销假制度、财务管理制度;并将各项制度进行了顺序调整;现共有X项制度：廉洁自律制度、学习制度、办文制度、办会制度、重大事项领导班子集体决策制度、档案管理制度、考勤制度、请销假制度、脱贫攻坚结对帮扶制度、车辆管理制度、财务管理制度、公章管理制度、保密制度、安全制度、信访制度、公务活动和接待管理制度、卫生管理制度。
通过开展主题教肓，我局工作中取得了以下突出亮点：项目资金争取成绩突出。全年争取到XXX系统中央和省预算内项目补助资金XXX万元。比上年同期増长XXX%。抓实新能源，助推脱贫攻坚。完成《XXX县光伏扶贫实施方案》编制工作，安排新建XXX个村级光伏扶贫电站，总装机XXX兆瓦，总投资XXX万元。项目建成后将惠及XXX户建档立卡贫困户，XXX名贫困群众。目前村级光伏扶贫电站已开工建设。年底即可并入南方电网产生效益，使贫困户受益。
(一)紧跟上级精神，坚持步调一致，做到确保标准、务求实效。结合自身实际，加强顶层设计，迅速研究制定贯彻落实措施，确保主题教育高起点谋划、高标准推进、高质量落实。一是把准方向。第一时间召开专题会议，传达学习中央、省州县委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，牢牢把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求和“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”五个具体目标，确保主题教育沿着正确方向开展。二是以上率下。局党组主要负责人主动扛起第一责任人责任，先后多次主持召开专题会议，对主题教育进行安排部署、总体谋划，并带头领学促学、深入检视问题、开展调查研究、讲专题党课、抓整改落实;班子成员认真履行“一岗双责”，坚持学在先、走在前，以实际行动做出样子、作好示范，形成了上下联动抓教育的良好局面。三是挂图作战。结合实际精心制定《“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》和《“不忘初心、牢记使命”主题教育工作计划》，明确时间表、路线图和任务书，细化任务，硬化措施，做到挂图作战、按表推进、环环相扣、无缝衔接。
(二)紧扣主题主线，坚持学深学透，做到融会贯通、学以致用。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，采取“三学”措施，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。一是精研细读深学。围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》等内容，通过组织党组中心组集体学习、班子成员个人自学、举办读书班、开展专题研讨等方式，使党员干部静下心来读原著、学原文、悟原理，并通过集体学习、专题研讨谈认识体会、找差距不足、提改进措施。二是丰富载体促学。依托本地红色教育资源，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，切实增强学习教育的针对性、实效性和感染力。主题教育期间，全体党员到XXX周保中纪念馆参观学习，接受了革命传统教育，开展了形势政策教育、先进典型教育和到XXX州警示教育基地接受警示教育。三是强化指导督学。局党组主要负责人和班子成员严格督学，采取个别访谈、座谈交流、现场提问、随机抽查等方式，“一对一”“面对面”谈话了解学习情况，及时发现问题，防止跑偏走向。同时组织党员干部进行交流，有力推动了主题教育走深走实。
(三)紧贴工作实际，坚持深入调研，做到求真务实、更接地气。把解决问题、推动工作作为调查研究的出发点和落脚点，通过深入调研摸清情况、理清问题，提出对策措施。一是精选课题。以推动工作为要务、以群众利益为导向、以党的建设为根本，聚焦突出问题，确定强化党员干部理论武装、防范化解重大风险等针对性强的调研专题，由班子成员带队，组成调研组深入基层一线找问题、查原因、定措施。二是摸清实情。严格落实“每月下挂钩村不少于1天”的要求，到一些工作难度大、群众反映强烈、带有普遍性问题的地方听民意、查实情、定措施，并形成调研报告。三是转化成果。召开调研成果交流会，针对调研中发现的普遍性问题，拿出有效对策措施，推动调研成果转化。在调研的基础上，局党组主要负责人以“不忘初心、牢记使命，奋力开创XXX工作新局面”为题，带头为全体干部职工讲专题党课，其他班子成员也分别到讲援了专题党课。
(四)紧抓检视问题，坚持深挖细查，做到刀刃向内、自我革命。以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，找准差距不足，深刻剖析根源，为整改落实提供精准靶向。一是拓宽渠道广泛征求意见。坚持开门搞教育，采取个别访谈、召开座谈会、发放征求意见表X份等多种方式，广泛征集服务对象、全体党员X人意见建议。二是检视反思深挖问题根源。召开专题民主生活会，班子成员结合征求意见情况，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，着重从思想、政治、作风、能力、廉政五个方面进行深刻剖析，进一步明确了整改方向和重点。三是严格对照党章党规找差距。召开对照党章党规找差距专题会议，组织党员干部在深入学习党章和《准则》《条例》的基础上，按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，紧扣“18个是否”逐一对照检查，并将查摆出来的问题列入问题清单和整改台账。
(五)紧推整改整治，坚持真抓真改，做到即知即改、立行立改。坚持把“改”字贯穿始终，认真抓好X个方面突出问题专项整治，结合学习调研发现的问题以及检视出的问题，进一步确定整治重点、明确整治责任，真刀真枪解决问题。围绕整治贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署不力问题，对习近平总书记对民生工作重要指示批示进行认真梳理、推动落实。围绕整治干事创业精气神不够问题，将政治生态建设考核、年度考核、目标考评结果作为干部调整使用的重要依据。围绕整治违反中央八项规定精神问题，开展监督检查。围绕整治形式主义、官僚主义问题，深入贯彻落实习近平总书记关于坚决整治形式主义、官僚主义的一系列重要指示精神，出台专项整治方案。围绕整治领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业问题，全面完成排查工作。围绕整治对群众关心的利益问题漠然处之问题，拓宽群众诉求渠道。围绕整治党组织软弱涣散问题，把党组织建设作为“头号工程”，使局党支部政治功能实现了新的提升。围绕整治涉黑涉恶问题，严格落实行业部门工作责任，对本系统涉黑涉恶问题进行排查。
二、主要做法
(一)推进主题教育，必须聚焦主线。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，深学细悟、细照笃行，确保主题教育不“走神”、不“散光”。实践证明，习近平新时代中国特色社会主义思想是做好一切工作的根本遵循，必须作为主线贯穿主题教育始终，引导党员干部不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
(二)推进主题教育，必须以上率下。班子成员率先垂范，带头学习、带头调研、带头检视、带头整改，为党员干部树立了标杆。实践证明，开展主题教育，必须抓住关键少数，一级做给一级看、一级带着一级干，才能把压力传导下去，把积极性调动起来，推动主题教育深入开展。
(三)推进主题教育，必须瞄准问题。始终突出问题导向，做到学习带着问题、调研找准问题、检视剖析问题、整改解决问题，推动了一批重点难点问题得到初步解决。实践证明，开展主题教育，必须要有正视问题的自觉，坚持真改、深改、实改，才能保证主题教育真正取得实效。
(四)推进主题教育，必须统筹兼顾。坚持统筹谋划，把四项重点措施以及组织实施、督导考核贯通起来、统筹推进;把主题教育与推动发展等重点工作落实紧密结合，做到两手抓、两不误。实践证明，开展主题教育，必须科学谋划，统筹推进，做到系统抓、两手抓、整体抓，是取得更大成效的有效方法。
三、取得的成效
(一)聚焦理论学习有收获，进一步提高了党员干部理论素养。这次主题教育，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，通过强读强记、常学常新，党员干部对党的创新理论有了更深的理解和领悟。大家普遍反映，通过学习教育，进一步认清了差距、明确了方向、找到了路径，推动学习成果转化为具体实践的自觉性主动性进一步增强。
(二)聚焦思想政治受洗礼，进一步坚定了党员干部理想信念。这次主题教育，通过深入学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，党员干部对贯穿其中的坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当等有了更为深入的理解和把握。大家普遍表示，要进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
(三)聚焦干事创业敢担当，进一步激发了党员干部履责热情。这次主题教育，党员干部坚持在学深悟透中汲取担当“源动力”，在调查研究中找准担当主攻方向，在对标习近平新时代中国特色社会主义思想中反思担当差距，在整改落实中体现担当责任，有力推动问题一个一个解决。大家普遍表示，要进一步锤炼政治品格，提高担当本领，以担当践行初心使命，真正把干事创业的热情转化为攻坚克难的实际行动。
(四)聚焦为民服务解难题，进一步强化了党员干部宗旨意识。这次主题教育，一大批困扰人民群众的操心事、烦心事、揪心事得到有效解决。大家普遍反映，看到主题教育能够真刀真枪解决问题，自己受到很大触动，今后工作中将把群众观点、群众路线深深植根于思想中、落实到行动上，着力解决群众最关心最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心。
(五)聚焦清正廉洁作表率，进一步增强了党员干部斗争精神。这次主题教育，深入开展以案释纪、以案说法、以案为鉴警示教育，教育党员干部严守底线、不越红线，汲取教训、警钟长鸣。大家普遍认为，要保持政治本色，知敬畏、存戒惧、守底线，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，努力营造风清气正的政治生态。
四、存在问题及下步打算
总结主题教育开展情况，虽然整体上较为顺利，但对照上级要求、群众期望和发展需要还有一定不足。主要表现在：一是带着问题学、带着联系实际学、学用结合不够;二是推动调研成果转化力度还需要进一步加强;三是重视抓短期整改，对中长期整改深入研究不够。下步工作中，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持问题导向、目标导向和成果导向相统一，持续抓好学习教育、调查研究、检视问题和整改落实，不断巩固扩大主题教育成果。
一是学习教育再加温。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想当作根本指引，抓紧研究制定学习常态化长效化机制，通过定期召开理论中心组学习会议、学习研讨交流会议、读书班等方式，统筹推进集体学习与个人自学，促进学思践悟、付诸行动。继续选树一批先进典型，定期组织开展学习先进典型活动，用身边典型的力量增强学习教育的吸引力和说服力。计划年底前再开展一次参观红色文化基地活动，教育引导党员干部弘扬革命传统和优良作风，争做新时代合格的党员干部。
二是调查研究再加力。严格执行“每月下基层不少于1天”的工作要求，建立健全调查成果会商、交流机制，不断提高决策科学化水平。坚决打通调研成果转化的“最后一公里”，既加速推动主题教育调研成果转化，又探索建立调研督导、考核机制，确保党员干部用心、用情调研，形成高质量调研报告。计划年底前再开展一轮讲党课活动，主要领导带头为全单位讲党课，班子成员到分管企业和挂钩村讲党课，党员干部通过微党课分享学习、调研心得体会。
三是检视问题再加压。探索建立与群众共同检视问题的有效机制，依托微信公众号设立征集意见建议专栏，广泛听取群众意见建议。深入解放思想，分批次组织党员干部召开解放思想专题会议，不断查找思想观念、体制机制等方面的问题，使解放思想的过程转化为检视问题、改进工作的过程。结合“三会一课”，计划年底前召开一次检视问题汇报会，一方面听取主题教育检视问题整改汇报，另一方面再次组织党员干部对照《党章》《准则》《条例》等，自我检视问题，自我整改提高。
四是整改落实再加码。把“改”字贯穿始终，对主题教育期间发现的问题，能立即整改的立即整改;需要长期整改的，制定整改方案,狠抓整改落实。成立整改落实专项督导组，班子成员带头整改的同时，牵头督促分管领域认真整改，让问题件件有整改、事事有落实。加快推进制度建设，围绕已整改完整的问题，探索通过制度固化成果，实现“解决一个问题，就建立一个制度;建立一个制度，就规范一类问题”。聚焦8个方面突出问题，狠抓专项整治，细化完善问题清单，和整改落实方案，倒排工期、挂账销号。计划年底前召开一次整改落实推进会议，听取整改落实和专项整治汇报，及时解决突出问题。
【篇4】主题教育学习评估报告
9月初开始，成立了“不忘初心、牢记使命”主题教育工作领导小组，制定了区委1+6工作方案，9月11日，区委召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议，成立了十个指导组，对全区89家基层党组织的“不忘初心、牢记使命”主题教育工作进行指导，截止9月20日，区直各机关单位已全部召开动员大会，全区“不忘初心、牢记使命”主题教育工作现已全面启动。但在工作进展过程中仍存在问题，现总结如下：
1、思想认识不够。一是部分党员领导干部对主题教育的重要性认识不清，片面地认为完成各项理论和业务工作任务就可以了，没有真正的与“不忘初心、牢记使命”这一主题教育进行对标对表，没有把加强主题教育上升到增强党员党性修养、提高党员党性认识上来。二是关键少数的示范作用上还不到位，县处级领导干部能够起到先锋模范作用，但是基层党组织书记的示范作用发挥的不够突出，应注重发挥各级领导机关、领导班子、领导干部的重要领导责任和示范责任，在各方面走在前列、当好表率。三是对整体的把握上还存在问题，程序步骤、时间节点上不够清晰。造成各单位各部门无法对各阶段的工作任务进行系统性的规划。四是部分党员学习的态度不够端正，积极性不高。有的认为，现在对职工要求很严，考核项目多，没必要再给党员加一层教育多一道箍;还有的借口现场工作忙，没时间去开展主题教育。建议把“不忘初心、牢记使命”主题教育纳入“三会一课”、党日等基本制度，作为日常常态化工作的基本内容固定下来，使之成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。
2、学习教育方式不活。教育方式上缺乏灵活性和先进性。一些党组织只求完成任务，不求解决问题。存在只传达文件、照本宣科、课堂宣讲、夸夸其谈，不解读、不备课、不延伸，造成应付了事。建议党组织要充分应用方案里提供的各种学习途径，同时还要努力创新好的方式方法，不断提高主题教育成果。
3、在指导督查上。一是指导组人员对主题教育的认识不够到位，没有从根本上理解本次主题教育的目标意义。二是有些指导组只是泛泛的去指导，只要求任务，不要求质量。三是要加大对各党组织的自选动作进行督促指导，同时形成经验材料，汇总上报。保证主题教育“不虚”“不空”“不偏”，确保抓得紧、落得实、有成效。
【篇5】主题教育学习评估报告
按照中央、省、市党建工作领导小组关于认真做好主题教育总结工作的通知要求，我们支部结合专题组织生活会和民主评议党员工作，紧扣主题教育情况扎实进行了自查评估。经综合评价，自查评估为良好。现将自查评估情况报告如下：
一、主题教育的成功经验和重要启示
(一)学习教育有收获。一是坚持读原著学原文悟原理。这次主题教育，支部班子认真落实学习计划，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持把学习教育贯穿始终，真学真信真懂，做到入脑入心、知行合一。支委委员带头领学重点篇目，组织开展形式多样的学习教育活动，示范引领全体党员干部在读原文上用心，在悟原理上聚力。支委会议坚持逢会必学，支部主题党日开展研讨，先后开展专题学习12次，带头先学一步、深学一层。二是开展集中学习研讨。支部坚持每周学习日集体学习，党员坚持每天必学1小时，到帮扶村(社区)开展专题党日活动和党支部结对共建，到红色教育基地接受革命传统教育，督促党员干部利用“学习强国”开展自学，支部集体学习达40多次，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。三是丰富学习教育形式。通过邀请专家专题辅导，观看革命传统、先进典型、警示教育片，拓宽学习渠道，增强学习教育感染力。通过在内网设置专题教育专栏，制作宣传展板和滚动视频，编发进展情况简报，组织年轻干部开展专题演讲比赛，营造浓厚氛围、提升学习实效。在全面学习的基础上，支部集体学习前抽签随机选取发言代表、会上随机点名发言，实现了人人参与学习、人人深入思考、人人准备发言，推动了全体党员努力做到真学、真信、真懂、真用。
(二)调查研究有深度。一是坚持问题导向深入调查研究。支部重点围绕贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署等8个方面，组织定题、个人选题，将调研任务细化，书记引领调研、支委领衔调研，在支部会上交流调研成果，把调研成果转化为解决实际问题的举措。二是注重深入了解基层党员干部的实际困难和需求。支部通过开展座谈会、走访调研等形式，积极了解党员干部的思想状况、工作情况和生活困难，针对性地开展帮扶工作，解决实际问题，提高党员干部的工作积极性和满意度。三是注重调研结果的分析和总结。支部在调研结束后，组织开展集中研讨，对调研结果进行深入分析和总结，形成调研报告和解决方案，为下一阶段的工作提供依据和指导。四是注重调研成果的推广和应用。支部通过组织专题讲座、发放调研报告、制作宣传片等形式，将调研成果向全体党员和干部进行宣传，推动调研成果的广泛应用和落地实施。
(三)整改落实有成效。一是建立健全整改机制。支部成立专门的整改小组，明确整改任务和责任人，制定整改方案和时间表，对整改工作进行跟踪和督促，确保整改任务按时完成。二是强化问题整改。支部根据调研结果和问题清单，明确整改措施和工作要求，加强组织领导和督促检查，确保问题整改到位。三是加强督导检查。支部建立督导检查制度，定期进行督导检查，对整改情况进行评估和总结，及时发现问题并进行纠正，确保整改工作的质量和效果。四是加强宣传教育。支部通过内部刊物、微信公众号等渠道，宣传整改工作的重要性和成效，增强党员干部的整改意识和积极性。
二、存在的不足和问题
根据自查评估的情况，支部存在以下不足和问题：
(一)学习教育还需加强。部分党员干部学习教育的主动性不高，学习时间和学习内容有待进一步规范和落实，需要加强学习计划的制定和执行，提高学习教育的实效性。
(二)调查研究还需深入。部分调研任务的选择和调研方式有待进一步完善，调研结果的分析和总结还需加强，调研成果的推广和应用还有待提升。
(三)整改落实还需加强。部分问题整改不到位，整改措施和工作要求的落实还有待加强，整改工作的督导检查还需进一步加强。
三、下一阶段的工作计划
根据自查评估的情况和存在的不足和问题，支部制定了下一阶段的工作计划：
(一)加强学习教育。制定详细的学习计划，加强学习内容的选择和组织，提高学习教育的质量和效果。
(二)深入调查研究。进一步完善调研任务的选择和方式，加强对调研结果的分析和总结，推动调研成果的广泛应用和落地实施。
(三)加强整改落实。加强整改机制的建立和落实，强化问题整改的督导检查，推动整改工作的质量和效果。
(四)加强宣传教育。通过多种渠道和形式，宣传整改工作的重要性和成效，增强党员干部的整改意识和积极性。
