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争章小学作文（通用37篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的争章小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
争章小学作文 篇1
中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国、热爱人民。从古至今，名人孝敬父母的故事比比皆是，如子路借米孝敬父母的故事、陈毅探母的故事等等。我们是幸福的一代，一来到世上就备受宠爱，父母把我们当成掌中宝呵护着，为我们做牛做马都心甘，可我们总觉得父母唠叨、麻烦、埋怨父母不理解自己；却从来没有以父母的角度去考虑，去想想父母对我们的期待，父母为我们的付出。
孝敬是中华民族的优良传统，做为一个新时代的小主人，我不仅要好好学习，更要从小就懂得孝敬父母、孝敬长辈；从现在做起、从点滴做起。爸爸下班回家了，我帮爸爸拿拖鞋；妈妈下班回来了，我递上一杯茶；爷爷奶奶累了，我帮他们敲敲背。
优良的传统要一代代发扬光大，从我做起、从你做起、从我们大家做起！
争章小学作文 篇2
上学期，我争到了许多章，这学期，我们班正在轰轰烈烈地开展争礼仪章活动，同学们积极响应，我也不例外。
我们第一枚争的是礼仪章，内容是：个人礼仪、餐桌礼仪、家庭礼仪、行路礼仪……为了争礼仪章，我还下了不少功夫呢。
前几天，妈妈给我买了一双新皮鞋，穿在脚上，走起路来总是发出“咯、咯、咯”地响声。我既喜欢穿这双鞋子，又为了达到目标，轻声漫步靠右行，每次走路都很小心谨慎，先是脚尖落地，后跟提起，真是累极了。时间久了，我的脚上起了一个疙瘩，但我还是坚持到底，决不放弃。
家庭礼仪这一方面我也做得不错。上学前，我和妈妈说一声：“再见！”放学了，我总会跑到妈妈的身边，说一声：“妈妈，我回来了！”妈妈直夸我懂礼貌。平时，我给妈妈端茶、盛饭，由于我坚持不懈的努力，终于获得了礼仪章。我拿着五角星，仔细的端详着，轻轻的抚摸着，心里有一种说不出甜蜜的滋味。同学们见了，都为我鼓掌。今天这颗五角星与平日不同，亮闪闪的，特别灿烂，我紧紧地捏在手里，舍不得粘在墙上。
我暗暗下决心，以后我要努力争取，获得更多的章，只要付出不懈的努力和辛勤的汗水，才能有收获。
争章小学作文 篇4
这个学期，我参加了一个叫“雏鹰争章”的活动。
“雏鹰争章”这个活动我在网上搜集了一些相关的资料。这个活动是1992年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。鼓励少年儿童从生活入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章不断为自己确立新目标。
这里面有许许多多种章，让我们动脑发挥来填空。如国情章、绿化章、廉洁修身章等等等等。其中，绿化章让我很深刻。绿化章是让我们自己种一棵小树，给它浇水、施肥，并记录它的成长过程。争章目标是“爱绿护绿 美化家园”。我决得这是一个很好的章，能让我们懂得种植绿树的好处，让我们知道大自然是不可缺少树木的。所以大家一定要保护好树木，多多种植，绿化我们美好的家园!
除了绿化章，还有许多章我也记得比较深刻，如国情章。国情章的争章目标是热爱祖国、热爱人民。我们中国大约有13亿人口，是世界人口最多的国家，我国有许多个值得纪念的节日：春节、元宵节、清明节、中秋节等都很值得纪念。我们中国有许多英雄人物，比如狼牙山五壮、欧阳海等等。
我觉得，雏鹰争章是锻炼我们小学生的一种很好的东西，我一定要努力争章!
争章小学作文 篇5
今天，叶老师在班里开展了一次非常有意义的活动，名叫“雏鹰争章”。
一共有四枚奖章，分别代表阅读、表演、保健、礼仪，老师叫我推荐四名佩带它们的人。
我推荐小马佩带阅读奖章。因为小马非常爱读书，这学期共订了七本杂志，此外，她的阅读能力非常出色。所以我推荐小马。
我推荐小牛佩带表演奖章。因为她上学期联欢会演的《莫把零分带回家》，演的非常棒。虽然我也演了，可是我演地时候经常笑场，而她却非常投入。所以我推荐小牛。
我推荐小王佩带保健奖章。因为他每天早上都出去晨练，经常一跑就是一两千米，从不说：“今天不跑了，明天再跑吧。”这类话。所以我推荐小王。
我推荐小蔡佩带礼仪奖章。因为他不光见到老师喊“老师好”，就是见到我爷爷，他也不忘喊声“爷爷好”，在家里他尊敬长辈，每当客人来得时候，他总是给客人沏茶。所以，我推荐小蔡。
下面我毛遂自荐。
我认为我能佩带阅读奖章以前我对阅读没什么兴趣，可是，自从上了作文班以后，受李老师的影响，我的阅读兴趣大大提高，并且到图书馆办了“读者借阅证”，一有时间便徜徉在书的海洋里，随时给自己“充电”另外，我经常做“小学语文训练八十篇”，提高阅读水平，偶尔也在日记里阅读感言。我的阅读兴趣很广泛，喜欢军事、科幻方面的书，也爱好格林、安徒生的童话，还喜爱国外大作家笛福的《鲁滨逊漂流记》、儒勒。凡尔纳的《海底两万里》、塞尔玛。拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》......
这枚奖章我当之无愧。
争章小学作文 篇6
一双水灵灵的大眼睛，一双灵巧的小手，一身俊俏的打扮，这就是我们班的“小天使”——蒋晨。
蒋晨的舞跳得特别好！要是论起“雄鹰争章”里的表演章，那就非蒋晨莫属了。一开始，我以为蒋晨的舞跳得好是因为遗传基因好，直到一个星期天的中午我才发现蒋晨的秘密……
那是一个阳光明媚的中午，我到蒋晨家去玩。一进屋，我就看见蒋晨头顶着地双脚向上，身体紧紧贴着墙边。看见这一幕，我吃惊地问道：“大中午的，你在干什么？”蒋晨专注地说：“我这是在练倒立，现在时间还没有到，还有一会儿。”一分钟，两分钟，三分钟……半小时过去了，她终于翻身脚着地了。她的脸红得像个熟透的大苹果，豆大的汗珠直接从脸颊滚落，不好意思地对我说：“浪费你时间啦！”我急忙问她：“你每天都这样吗？”她说：“每天除了练习倒立，还练习压腿，侧翻，把杆等等。”我听了吓得直接吐舌头，“难怪你舞跳得这么好呢，背后其实付出了这么多，真是台上一分钟，台下十年功。其实我也练习舞蹈，可是和你比起来真是差远了，我要向你学习！”
各位同学、老师，听了我的介绍，相信你们也和我一样打心眼里佩服蒋晨了吧！心动不如行动，希望你们给蒋晨投上宝贵的一票吧！
争章小学作文 篇7
学校就要开展"雏鹰争章"的活动了，有"阅读章"，"表演章"，"保健章"和"礼仪章"，每个同学只要在某方面做得好，就会得到一枚代表荣誉和肯定的章，我喜欢看书，所以选择了阅读章做为奋斗目标。
我的同学侍皓宇肯定能得到阅读章。他是一个小书迷，非常爱看书。每当他看书前，都会先把一些乱七八糟的杂物收进抽屉，将桌子擦干净，然后才摊开书，津津有味地仔细阅读起来。侍皓宇看书非常认真，再大的吵闹也影响不了他，有一次，因为看书太入迷，整个课间都在读书，直到上课铃声打响了，他才回过神来。还有一次，中午饭时间到了，而侍皓宇却在不紧不慢地看着课外书，还不时发出"哈哈"的笑声，别人都快吃完了，他还痴迷在书中，直到有人告诉了老师，他才匆匆忙忙开始吃饭。
侍皓宇一看到好书，就会迫不及待地想借到手，有时不惜用5，6本书来换。我从图书馆借了一本名叫《哈代兄弟》的书，他立刻就看上了，马上拿了9本不知道从哪儿弄到的漫画书与我交换。他选的漫画书非常有趣，我一下就迷上了。侍皓宇常常热情地邀请我，在座位旁一起看。在侍皓宇的带动下，我也养成了爱书，仔细看书和分享书籍的好习惯。
争章小学作文 篇8
环保章，非我们班的杨雅婷同学了。在生活中，她是最懂得环保的。
一天，下课了，我正准备把一瓶矿泉水瓶扔掉。当到垃圾桶口时，一个声音叫住了我。“哎！你要干什么？”我定睛一看，原来是杨雅婷同学。“当然是扔掉了。”我漫不经心的说。“千万别扔！这个用处大了！”当时，我就一脸疑惑。一个空瓶子能有什么大用处。“对了，今天老师说明天带植物，你就看好吧！”她一脸神秘的对我说。到了床上，我还在想一些五花八门的答案，怎么都想不到。
第二天，我早早的到了学校，想看看杨雅婷所说的东西。只见她的桌上放了盒多肉，但最显眼的是那个盒子。“杨，你的盒子可真可爱！在哪买的？有星空纸，加上贴纸，可真稀奇。”噗嗤一声，她笑了，“你笑什么？”“哈哈，这不就是那个准备扔进垃圾桶的水瓶吗？”我愣了一下，那个奇丑无比的矿泉水瓶，居然是这个可爱的花瓶！“嘻嘻要学会环保！”“还有什么？我要学！”“好，听好了。”
怎么样，现在大家应该认同我了吧！如果人人都像她一样，世界会多么美丽，谢谢大家支持环保，让浪费走出活。
争章小学作文 篇9
雏鹰争章中有“阅读、表演、保健、礼仪”这四枚奖章。谁可以得这四个奖章呢？阅读章，我推荐“杨嘉堃”。
杨嘉堃是我们班的“博学之星”。他可以说是学富五车，满腹经纶。我听说他家墙上都是书，而且，他家藏书我可说不准，可能有上千本呢！他今年带书到班级图书角，一带就带了42本！他精通历史，每次上关于历史的课文时，他总能举手举到下课。
杨嘉堃不但学富五车，而且阅读能力超强！四年级上学期，我买的一部叫《猫武士》的21本小说传到班级来。于是，猫武士风波就此开始了。那时我已看到7《午夜追踪》了，杨嘉堃和晁瑞辰才刚刚开始看1《呼唤野性》呢！一星期加二天后，眼前的这一幕让我目瞪口呆，脑子就在那时“死机”了，10秒后才“重启”。杨嘉堃竟拿了本“猫10《星光指路》”，而且他已经看到16章了，我才看到7的第五章呢！晁瑞辰更是惊讶，呆呆地坐在那儿。他还是被我一脚踹到地上再使劲地摇才清醒过来。
这就是我推荐的杨嘉堃，他可以评阅读章（我认为）。怎么样。是不是很称职呀？
争章小学作文 篇10
我心目中的“阅读章”得主，他有一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的头发，他就是高梓恒。他小小的身体里爆发出了大大的阅读能量。
他才高八斗，满腹经纶，学贯中西，经常为了读书而不吃不喝，等他的书看完时，饭菜已经凉了。
他在我们学校也是个大名鼎鼎的名人，每下课时，别的同学像离弦的箭一样飞奔出教室，恨不得将自己的脚上装几个轮子，唯有他在班级里拿起一本书，津津有味地看了起来，情绪也随着书中情节变化，一会儿喜，一会儿悲。上课铃响了，他才依依不舍地放下书。
每次寒假、暑假老师都要求我们写读书笔记，只有他被老师给夸上了天，又转身训了我们一遍，因为我们不是没写全，就是一字没动。
他还熟读《史记》、《中华上下五千年》、《三国演义》、《中外名人故事》等等。他看过的书都有1000本了！
这就是我心目中“阅读章”的获得者高梓恒。
争章小学作文 篇11
我有一个活泼可爱的妹妹，她有一头乌黑的头发，每次我看到她的时候，她都会微笑地看着我。
我妹妹在班级担任组长一职，很是关心小组成员，最重要的还是她上国画班和武术培训中心都比较卖力，做每一件事都是用心去做。 一天，他舞蹈班毕业了以后还去了电视台表演，怎么样？很光荣呢，所以我要推荐她得“表演章”。
有人说我妹有一个聪明的大脑，不对，那是我妹妹日复一日，年复一年训练得来的，每次上完培训班以后，他就靠在我们家墙上，把今天练的不好的地方重新练习一遍。说到国画班，她虽然画得画很漂亮，但也从来没有骄傲自大过，这点爸爸妈妈都会引以为荣。有一次妹妹的画得了全区的一等奖，我、爸爸、妈妈比谁都高兴，兴奋得快要跳起来了，又看到了区里批准妹妹成为“优秀学员”。
你们看我妹妹这个“表演小明星”可不可以得“表演章”呢？
争章小学作文 篇12
我有一个好朋友，她的名字叫袁一涵。她字迹工整、礼仪端正、乐于助人、热爱阅读，是我学习的榜样。
所以这次班级奖章评比我想把礼仪章发给她。她优雅端正的礼仪值得我好好学习。她是我们学校礼仪队的优秀队员。不管是在烈日当空的夏天还是滴水成冰的冬天，她都会坚持去参加训练，从不放弃。这样的精神非常值得我们去学习和赞扬！她不管是在学校还是在校外，见了老师和同学都会主动打招呼问好。
同时，她平时还乐于帮助同学和老师。同学遇到不会的题时她会主动帮助同学解决问题；还帮助老师收发作业和登记没交作业的同学。
在我的身边还有好多有闪光点的同学，都值得我去学习。
在生活中我们要善于取长补短。多去发现别人的优点，来克服我们的缺点，并虚心的.去学习，同时不要自卑！
争章小学作文 篇13
孔婷钰，我们班的中队长，一个活泼可爱的女孩。她扎着个马尾辫，一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，戴着一副黑色圆框眼镜的她，似乎什么都能看穿一样，博学多才。今天，我建议把“才艺章”颁发给她。
孔婷钰弹古筝的水平可是一流哦！
记得有一次，我们学校举行活动，孔婷钰就在这次活动中表演了一次弹古筝，只见，她迈着轻盈的脚步，踏上了舞台。她轻轻地坐下，把她两只纤细的、柔嫩的手，放上了古筝上，深吸一口气，弹起了一首曲子《荷塘月色》，她那双白白的手在古筝上无忧无虑的小鸟一样，在琴弦上自由地翩翩起舞着。她熟练地闭上眼，“摇头晃脑”地享受着音乐，台底下的观众也情不自禁地沉浸在了优美的音乐之中，这真的不愧是“此曲只应天上有，人间能得几回闻”哪！那优美的琴声，简直就如仙女下凡来的动听歌声啊！所有人听到这琴声，便会感到心旷神怡，心情十分舒畅啊！
这就是孔婷钰，我建议各位评委老师把“才艺章”发给她吧！
争章小学作文 篇14
一双水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴十分可爱，这就是我们的班级二把手—班长王骁攸，我推荐她获得岗位责任章。
有一次，班上几个调皮鬼在不停地讲话，还追逐打闹，把桌子弄翻了好多，还有一个花盆被打碎了，土洒了一地，还有碎片。王骁攸站出来，拿着教棍，使劲敲桌子，还大吼一声，调皮鬼不以为然，还闹得更凶了。王骁攸冷哼一声道：“敬酒不吃吃罚酒”直接一跳，揪住一个闹得最凶的调皮鬼，押着他到讲台上大喝一声：“停！”他们立刻服服贴贴的，其他三个班长，这才反应过来，抓住他们送到老师大人的办公室，调皮鬼们吓坏了，讨好地求情：“您大人有大量，要是你放过我，我就把我的最新的毕加索钢笔送你”王骁攸严肃地说：“罪加一等！”调皮鬼们知道他们将得到一顿“竹笋炒肉”，乖乖来到了办公室。
她回到班级，任劳任怨地把桌子排好，把碎片和土扫掉。
这就是我们称职的班长——王骁攸，我认为她获得岗位责任章是完全够格的，请大家为她投上一票，谢谢！
争章小学作文 篇15
我们班的班长，她有一双大眼睛，眼睛里老师闪着金光，一看就是一个爱看书的小女孩，所以我推荐她得到阅读章。
我们班的班长，她很聪明，而且她最爱看书了，所以我要把阅读章颁给她。
她每次一下课就像一只凶猛的老虎一样扑向那本书，就像一只饥饿的老虎正扑向一只雪白的小兔子一般。她坐在座位上津津有味地看着书，不管耳边有多吵，她就像戴了一个头盔一样，还能很安静地看书。她每当看到好玩的地方时她都会开怀大笑，当看到一些让人着急的地方她就会抓耳挠腮，为里面的人而着急，当看到一些让人伤心的地方，她的眼泪就会情不自禁的流出来。每次上厕所的时候，她也拿着书，就连洗手的时候她也看书，她也不知道自己在用接水的冷水机洗手。吃饭的时候她也捧着一本书，她一边看书一边吃饭，鼻子上，脸上都沾满了米饭，我们都忍不住笑的肚子疼了。
这就是我的班长，一个爱看书的小女孩，我建议把阅读章颁给她，请大家为她点个赞哦。
争章小学作文 篇16
要说谁能得到才艺章，我可要推荐我的好朋友——李友朋了。
她可是一个会才艺的人才。
李友朋练得一手好字，我听说她的书法已经过了十级，虽然她的字已经笔墨生花了，但她还是忙里抽空练书法，她还积极参加学校举办的各项活动呢！有一天，我们学校举行了元旦联欢晚会，有很多种才艺表演如魔术、书法、古筝、钢琴，但我最喜欢的还是书法，李友朋写的字一会儿如高山流水，一会儿如云淡风轻，一会儿暴风骤雨，一会儿如天神下凡，一个个笔墨从她的手里不停地挥舞，好像在练武，但她写的字一高一低，仿佛在天上翩翩起舞，还没等你完全看清，她又变了形式，老师看了都不由自主地惊叹起来：“真是青出于蓝而胜于蓝”。
李友朋的书法可不是白白，写出来的，是因为她勤学苦练得来的。有一次，因为她的老师病了，她只好自己写字。我看着她那一脸认真的样子，真是美妙无比。再看看她写的字，简直不是凡人写的。
你们看到了吗？这就是我们班的李友朋，所以我推荐她获得才艺章。
争章小学作文 篇17
在我们的班级里，小队长和中队长是要根据平时得章的个数来决定的。上周五，语文老师布置了一号本的任务——抄写15课的生字和词语，只要抄写又快又好且得优，就能得到一个章。想当中队长的我可不能错过这个大好机会。我决定认真对待这次作业。
同时，老师也布置了练习册，只有做完了练习册才能写一号本。我快速的写起了练习册，练习册上的题目我都会，所以我很快就写完了。我活动了一下我那有点儿酸的胳膊，然后奋笔疾书的写起一号本，我仿佛已经看到了一个大大的章敲到我的本子上了。就在我认真写的时候，我的同桌跟我说：“不就一个章吗？为什么一定要去争它呢？”我不理睬他，任凭他在旁边说。很快，我就写完了，我抓起本子三步并作两步跑到老师跟前，在老师批改我的一号本的时候，我双手握紧桌角，心脏紧张的都要从我的胸口跳出来了，眼睛目不转睛的看着老师的笔，当老师在我的本子上写“优”的时候，我的喜悦之情溢于言表。我快步回到座位上，拿起我的敲章本递给老师，老师在本子上敲了一个章。
看着这个章，我心里美滋滋的，因为我离中队长又近了一步，我只差几个章就能当上中队长了。
争章小学作文 篇18
班组里举行了一次“雏鹰争章”的活动。其中有一枚“阅读章”，我觉得最应该颁发给杨浩宇。
杨浩宇个子不高，长得胖胖的。有两抹浓浓的眉毛，还有一对炯炯有神的大眼睛，再加上一张标准的“国字脸”迷人虽算不上，但的确很有型。为什么推荐他获得阅读章？且听我慢慢道来......
每次下课铃响，同学们便迫不及待的冲出教室活动。但杨浩宇总是爱抱着一本书聚精会神的看着，好几次，我和同学们邀他玩CF，但他却像没听见似得，仿佛已走进书的世界里。我们左劝右劝，他却说：“我没时间，这本书太好看了，我一定要把它看完，下次吧！”平时活蹦乱跳的他还有这样一面，这实在让我们不敢相信。还有一次，我们去他家参加生日宴会，杨浩宇和黄陆安彤的妈妈进行IQ大PK，意外的是杨浩宇竟然比他妈妈知道的还要多，我想这与他平时阅读时积累的知识是分不开的。毫不夸张的说：他上知天文，下知地理，是一个“博学小天才”
说了这么多，大家知道我为什么推荐他得到“阅读章”了吧！希望大家为杨浩宇投上宝贵的一票。
争章小学作文 篇19
我有一位同班同学，她叫陈皖苏，她是一位非常优秀，爱看书的女同学，阅读章非她莫属。
刚去她家，琳琅满目的书籍就摆在我面前，一年级看的，二年级看的。什么都有，她的家，简直就是书的世界，书的海洋。有一次，同学们就看了一会儿书，就出去玩了，而她却在教室里专心致志地看书，她一会儿皱紧眉头，好似文章有什么让她觉得好奇；一会儿喜出望外，好似文章对她有惊喜；一会儿甚至伤心流泪，好似文章有些感人。过了一会儿，我说：“我们俩一起去帮老师搬书本吧。”她一动不动，像一个不会说话的木头人。好奇怪呀，我再喊，她还是一动不动，为了让她继续看书，我就没再喊她，她那炯炯有神的眼睛，像饥饿的一群饿狼，死死的盯着书本一看就是几个小时。
陈皖苏不但爱看书，她上课表现和成绩都非常出色，在班级里，可以算小名人了，上课举手发言，专心听讲，我可佩服她了。
陈皖苏，她是多么爱看书，多么上课听讲，多么让人觉得她很用功，阅读章早晚都是她的。
争章小学作文 篇20
说到阅读小能手，我们班的同学一定会立刻想到这个名字——焦明宇。
她长着一双水汪汪的大眼睛，每当她看到书时，就会两眼直发光。记得有一次，下课了，别的同学都像离弦的箭一般蜂拥而上，而她却静静地坐在座位上看书，不受他人干扰。一会儿，她仰起头来哈哈大笑。一会儿，她又沉默不语。一会儿，她又皱起眉头，那眉头似乎都能夹死一只蚊子呢！一会儿，她又手舞足蹈起来了。她完全沉浸在自己的世界里，上课铃已经响了，还是她的同桌提醒她，她才依依不舍的放下了自己心爱的书。
记得还有一次，她做完作业后，拿起来自己的“命根”，津津有味的读了起来。她奶奶喊了她好几遍，她都听不见，最后，她奶奶气急了，走进她的房间，一把揪起她的耳朵并夺走了她的书，气呼呼的说：“我跟你说话呢！你听不见是吧。”她央求道：“奶奶，您让我再看一会吧。”奶奶坚定地说道：“不可以，先吃饭。”她只好闷闷不乐的去吃饭了。
她是多么的爱阅读，多么的爱看书，我真心推荐她获得阅读章。
争章小学作文 篇21
要说阅读章的获奖人，那非得是苏海啸不可。
有一次，上体育课，同学们都像小鸟一样欢快地飞出了教室，而他却像是有磁铁吸着他一样，一动不动。同学们在他耳边叫喊他都当耳旁风，这时，体育老师来了，才把他喊出了教室，可他还是依依不舍，像饥饿的人看到了面包却怎么也吃不到的情景。
还有一次，上语文课，老师让同学们自由阅读，苏海啸立即从书包里拿出了一本他读过很多遍的书津津有味地读了起来。同学们的目光全都转移到了苏海啸上，因为苏海啸一会儿哈哈大笑，一会儿沉默不语，一会儿皱紧眉头。逗得大家笑得合不拢嘴。过了一会儿上数学课了，苏海啸还沉浸在书的世界里。不管老师是摇晃他的身躯，还是在他的耳边叫喊，他依然沉浸在书的世界，数学老师叹了口气，说：“反正他成绩好，还是让他看吧，”说完就给我们上了一堂课。下课了，苏海啸一脸懵地问我：“下一堂课是数学吗？”我一不小心笑出了猪声，说：“数学课已经上完了！”“啥！”苏海啸惊呆了。我对他说：“你看书太入迷了。”
这就是“小书迷”苏海啸。我还有一个问题，你们觉得他可以获得阅读章吗？
争章小学作文 篇22
看到操场上跑得飞快的身影，我就想起了我们班的“小刘翔”——吴浩宇。
我想把“动动章”给吴浩宇，就是因为他跑起来像一个离弦的箭一样，还记得有一次在运动会的时候，吴浩宇参加了男子500米赛跑和100米冲刺跑，他跑好100米冲刺时已经满头大汗了，当他站在跑道上时，其他选手都感觉自己会赢，个个都胸有成竹、谈笑风生。而吴浩宇却在认真做赛前准备。
“各就各位预备。”刚才放说到这儿时，选手们都进入状态了。裁判员一声令下，选手们飞似的跑了过去，个个都生龙活虎，争先恐后。
吴浩宇是我们公认的飞毛腿，他一开始像飞似的箭，急得直追，一直处于第二名的样子，正当我们心里欢喜时，突然，吴浩宇的脸色越来越难看，看起来像是体力不支了，渐渐的，吴浩宇的排名像直线一样掉下来，我们见了很害怕，于是就大喊：“吴浩宇，加油！”吴浩宇听了以后，像一个拧足了发条的小汽车，直冲过去到了，最后100米时，吴浩宇的体力眼看就要没有了，我们就把加油上升到比所有人高，最后看着他得了第二名。
各位评委老师，这就是我这次选的“体育章”获选人，你们能在吴浩宇的荣誉墙中再添一个耀眼的体育星，可以吗？
争章小学作文 篇23
在本次雏鹰争章的活动中，我想把阅读之星给冯子逸，至于为什么，就请我为大家一一道来吧！
在三年级的时候，全校组织了一次诵读存单活动，第一级是学习袋，获得学习袋的人很多，当时我特别羡慕。第二级是书包，当时获得书包的人很少，只剩下七八个人了，当时我惊讶得合不拢嘴。第三级竟然是行李箱！只剩下三个人站在上面。全校一共有八百多人啊！而只有他们三个人在这上面，这其中就有冯子逸，我惊讶得下巴都要脱臼了。
我回到教室，看一眼冯子逸的诵读存单，天啊！在诵读存单上还贴着一张纸，足足有二十厘米长，纸上写满了书的名字和数字，我看了一眼总数字，哇！一千多万字！从此我心里一直很尊敬冯子逸。心里总是默默想着：我总会有一天超过冯子逸的。我一定要加油！
冯子逸还是一个爱“较真儿”的人，每次他遇到不认识或不确定的字，他就会查字典。
冯子逸不光是阅读，背诵也是很厉害，每当老师一说出古诗名，冯子逸就会立马背出这首诗，他还参加过古诗词大赛呢。
看来阅读之星非冯子逸莫属，你还不赶快来给他投一票呢！
争章小学作文 篇24
我们班有几位“小能手”在进行雏鹰争章的比赛，想知道他们分别是谁吗？现在请和我一起进入我们的班级，和我一起揭晓答案吧！
第一位是我们班的班长蒋博特，他在阅读和礼仪这两个方面上都很强。比如：他每天起床时和空闲的时间都会读书，他读书的时候非常认真，双手捧着书，神情严肃，语句抑扬顿挫，此起彼伏。有一次，我在路上遇到了蒋博特，他向遇见的每一位同学打着招呼，彬彬有礼。他得到了阅读勋章和礼仪勋章。
第二位是带我们做眼保健操的保健员江文，每次眼保健操的铃声响起时，他总是第一个闭上双眼，为我们示范正规的姿势和做法，尽量把我们的错误纠正过来。江文获得了保健勋章。
而我是九拍架子鼓学校的一员，有一次参加比赛，表演的是四级曲目，因为我打的最流畅，所以同学们都推举我坐在最中间的位置，表演开始了，我以娴熟而潇洒的动作完成了表演，迎来的是一片喝彩和阵阵热烈的掌声，换来的是妈妈的表扬和赞赏，表演勋章非我莫属。
这就是我们班获得勋章的其中几位“小能手”。当然，还有更多的“小能手”，以后有机会我再介绍给大家认识。
争章小学作文 篇25
最近我们学校组织了一个雏鹰争章的活动，班上的同学都积极响应，涌现出很多优秀学生。同学们摩拳擦掌，都希望能得到这一枚象征着荣誉的勋章。
我心里早就有了“阅读章”的候选人。他是个胖子，长着一头乌黑油亮的短发，浓浓的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛总是在书海里游走。他是我们的班长，学习也是我们班的第一。
他的学习在同年级中名列前茅，是同学们争相学习的榜样。很多人都以他为目标，想要超过他，可都被丁元康一一“打败”。
有一段时间，他下课也不离开座位，全神贯注地看着书籍，我想拉他去教室外面走一走，活动一下身体，他双眼仍盯着书，嘴上念着：“好的，马上……”但一直到上课铃响，也不见他离开位置。
丁元康的阅读范围非常广泛，有充满趣味的故事书，有悬疑的推理侦探类，有记录古文化的历史类等等。他说每一次阅读都会有不同的感受、乐趣，只有走进书里，才能与人物感同身受。
你要是让他推荐一些书，他会毫不迟疑的给你列出书单，还给你讲解里面的故事。连老师都让他课间的时候多给同学们讲讲故事。
丁元康真的适合得这个阅读章，听了我的介绍，我想大家都这么认为吧！丁元康真是个名副其实的“书呆子”啊！
争章小学作文 篇26
在我们班里，有许多“小名人”，他们各有各的才艺和长处。今天，我要向各位“雏鹰争章”的评委老师们隆重推荐我们班的“开心果”琚翊宁同学，希望他获得“乐观章”。
琚翊宁非常爱笑，不管在课上还是课下，都会听见他那爽朗的笑声。比如课上回答问题，也不知道怎么了，就突然笑了起来，随后我们全班都跟着笑了起来，李老师也笑了，但这种情况我们和李老师并不以为是扰乱课堂，因为听到他的笑声，我们的课堂气氛更活跃了。
琚翊宁在学校里基本上没哭过，我只见过一次他哭，好像是因为和别人打架才哭的，不过那时候还小。之后，他再也没有打过架，也没有哭过。即便是考试分数很低，当我们都闷闷不乐的时候，他也能笑得出口，不管是高还是低，总能乐观地看待。
琚翊宁还会表演憨豆先生，动作简直一模一样。当他在大家面前表演的时候，我们都会被他那动作逗得肚子痛。而他呢，也一样，笑得找不到北了。
琚翊宁虽然成绩不算太好，但他非常的乐观，而且还热爱班级，经常帮助大家打扫卫生。如果有时间，你们可以来我们五六班看看这位乐观的小琚同学，也一定会让你们哈哈大笑的。你们说，可以给他颁发“乐观章”吗？
争章小学作文 篇27
我们班有一位陶艺小达人，她就是我的好朋友陆陆。
她活泼可爱。扎着一条马尾辫，月牙似的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，眼睛下是一个高挺的鼻梁，鼻子下是一张能说会道的嘴巴。
有一次，黄老师要求陆陆代表我们班去参加陶艺大赛，要捏一个小房子。大家七嘴八舌道：“捏小房子对陆陆来说不是轻而易举的事吗？”可没想到那房子不是随便捏的，而是要照着老师打印出的照片捏的。大家看了照片又异口同声地说：“好难啊。”而陆陆却自信地说：“只要坚持练习，就一定能学会的。”听了这话，我也对她充满了信心。
一天放学后，我找陆陆一起玩，但她说：“不了，我要赶着回家练习呢。”这时，我便疑惑地问：“难道你每天都要练习吗？”只听陆陆坚定地说：“是的。”于是，我心想：原来陆陆每天都要练习，我们在玩耍时，陆陆在练习，当我们已进入梦乡时，她还在坚持练习。几个星期之后，陆陆去少年宫参加陶艺大赛了。上午，我十分紧张，希望她的努力没有白费呀。到了下午，黄老师高兴地宣布：陆陆在陶艺大赛中得了启东市二等奖，真是功夫不负有心人啊！作为她的朋友，我真替她高兴！
你看，陆陆难道不是当之无愧的陶艺小能手吗？
争章小学作文 篇29
自从老师布置了雏鹰争章活动，我的心里早就有了一个阅读章的候选人，他就是黄益民。
黄益民是个活泼开朗的孩子，身材有些高大，戴着一副黑色眼镜，看起来斯斯文文的，可不是，他是我们班的“未来地理家”，若干如果不是这么热爱地理，他又怎么会戴上眼镜呢？
记得有一次，我们刚开学，老师发了订书单，别人大多数订漫画书，而他呢，却全订地理、历史的书。并且他一拿到单子就打了钩，不像别人，总是拿回家给父母看了再打钩。在订的书来到时，他总是第一个去关注有没有自己订的书，那些书似乎就像一块吸铁石，把黄益民紧紧地吸住了。他一拿到书，就立马打开了书，津津有味地看了起来。那时他才一年级，他非常想看《四大名著》，但是，他都看不懂。于是，他就等了二年，到了三年级，他没有忘记《四大名著》，并且他学会很多字，便把《四大名著》都看完了。老师有一次问了一个关于《三国演义》的历史问题，班上没有人能答出来，可是，他却知道，老师还表扬了他。
现在，老师想推荐一个人去当阅读章，我想，他是当之无愧的。
争章小学作文 篇30
雏鹰争章中有“阅读、表演、保健、礼仪”这四枚奖章。谁可以得这四个奖章呢？阅读章，我推荐“杨嘉摇薄
杨嘉沂俏颐前嗟摹安┭е星”。他可以说是学富五车，满腹经纶。我听说他家墙上都是书，而且，他家藏书我可说不准，可能有上千本呢！他今年带书到班级图书角，一带就带了42本！他精通历史，每次上关于历史的课文时，他总能举手举到下课。
杨嘉也坏学富五车，而且阅读能力超强！四年级上学期，我买的一部叫《猫武士》的21本小说传到班级来。于是，猫武士风波就此开始了。那时我已看到7《午夜追踪》了，杨嘉液完巳鸪讲鸥崭湛始看1《呼唤野性》呢！一星期加二天后，眼前的这一幕让我目瞪口呆，脑子就在那时“死机”了，10秒后才“重启”。杨嘉揖鼓昧吮尽懊10《星光指路》”，而且他已经看到16章了，我才看到7的第五章呢！晁瑞辰更是惊讶，呆呆地坐在那儿。他还是被我一脚踹到地上再使劲地摇才清醒过来。
这就是我推荐的杨嘉遥他可以评阅读章（我认为）。怎么样。是不是很称职呀？
争章小学作文 篇31
我推荐我的朋友徐宇轩，获得阅读之章。他一双炯炯有神的眼，可爱的脸颊旁边有一颗小小的痣，显得十分俏皮。
他非常喜爱阅读，每日下午，便拿出自己心爱的书，看看这充满魅力的书，他似乎已经双眼发出绿光，恨不得马上吸取书中令人陶醉的书香灵气。他迫不及待地掀开一页，目不转睛地直盯着书中的文字，他像一只贪婪的恶狼，书顿时成了他的美味午餐。他津津有味地看着一页又一页，仿佛每一字都在他那打印机”大脑中复制出来。
有时，他会读到主人公有困难，他便眉头紧锁地和主人公一起思考难题。有时，他读到主人公披荆斩棘地克服困难，他也会为主人公感到自豪。还有时，他读到坏蛋偷偷跟踪主人公，他恨不得冲进书里告诉主人公坏蛋的阴谋诡计。
他读书时，也很专心致志，每时每刻都能沉浸在书中。在一次饭店中吃饭时，大人们在聊天，而他却丝毫不受影响。仍是聚精会神地看着书中美妙的故事。
他是那么的认真，那么的专心，那么的为书着迷，我想把阅读之章给他，他是真的当之无愧。
争章小学作文 篇32
她叫高恒奕，她有着长长的马尾辫时不时会甩起来，大大的眼睛忽闪忽闪的像一双宝石镶嵌在脸上，但只要一看到书，两眼便直发光如同狼看到食物一样，津津有味的读，所以我们班许多人说她是一个小书虫”。要说阅读章适合谁，当然是非她莫属了。
有一次下课，刚打下课铃，其他同学便蜂拥而上，跑出了教室，自由自在的奔跑，嬉戏着。而她却慢慢地拿出书本看了起来，只见她双眼死死地盯着书，连眨都不眨一下，仿佛书上有一块磁铁把她给吸住了，她有时伤心，有时哈哈大笑，有时充满疑惑。一直到上课，她还在津津有味的读着，同学们都回了班，老师让起立，同学们都站了起来，但只有她还在津津有味的看着书，我提醒了她一下她才反应过来，这才依依不舍的把书收起来。
还有一次去食堂排队吃饭，老师数了数，怎么数都少一个人，于是让我到班里看了看有没有人，我飞奔上楼，果然，还一个人还没去，高恒奕还在漫不经心的看着书，只见她眼睛一直看着书，怎么喊她也听不见，只好强行拿走她的书，她才嘟起嘴，走了过去。
她就是我们班的小书虫”。
她非常爱看书，我推荐给她颁发阅读章。
争章小学作文 篇33
这个班举行了“鹰队”活动。我认为唐·云杰应该被授予“表演班”。
唐·云杰是一个幽默风趣的小男孩。他有浓密的眉毛和明亮的眼睛。我有时会想:如果这双眼睛是在一个女孩的脸上，那么那个女孩一定很漂亮。此外，我还发现他的两个小拇指不一样长。他说他拉小提琴。
唐·云杰非常喜欢拉小提琴。他拉小提琴已经到了九年级。他第一次告诉我这个号码。我惊讶得睁大了眼睛，张开了嘴。他特别喜欢西班牙交响乐，感到无聊时会哼哼唧唧。
四年级元旦那天，他演奏了一首充满激情的乐曲《第22小提琴协奏曲》。我认为这是一首非常优美的曲子，准备睡觉了。然而，当他拉小提琴时，他把我从睡梦中叫醒。我吓了一跳:唐·云杰是怎么演奏这首曲子的？他可能想向他的同学敞开心扉。他演奏完之后，班上爆发出雷鸣般的掌声。我问他，"弹这首曲子需要多长时间？"他想了一会儿，说，“嗯——已经四个月了。”哇！播放这首歌花了很长时间。
此外，他还学习了许多困难的曲子，这些曲子必须通过努力才能完成。
怎么样？听了我的介绍后，知道唐·云杰为什么适合演《表演章节》！
争章小学作文 篇34
小鹰比赛从“天赋章”、“学习章”和“阅读章”开始。我一眼就看到了“礼仪章节”。我认为这个“礼仪章节”一定属于温伯森。
温布尔登是一个非常英俊的男孩，有着高高的头和大大的眼睛。他不仅英俊，而且内心美丽。
我记得那是一个夏天，我们正在上活动课，每个人都玩得很开心。我不小心被一块小石头撞倒了。膝盖骨折了，鲜红的血流了出来。我忍不住痛哭了。这时，许多学生来安慰我。温伯森走过来拍拍我的肩膀，关切地说，“怎么样？一切都好吗？来吧，让我帮你去医务室。”说他一步一步帮我去医务室。当他到达医务室时，他先用酒精给我消毒，然后用纱布小心地包扎我的伤口，并不停地对我说，“等一下，一会儿就结束了。”包扎好伤口后，他帮我回到教室。当我看到温伯森筋疲力尽地出汗时，我感动得流下了眼泪。我只是想对他说声谢谢，但他冲我挥了挥手。微笑是甜蜜的，就像一股清凉的泉水流经我的心。下午放学后，他一步一步带我回家。
从那以后，我们的友谊加深了，我们成了不可分割的朋友，所以我认为“礼仪章节”一定是属于温布森的。
争章小学作文 篇35
这学期，我参加了一项名为“鹰寮屋”的活动。
我在网上收集了一些关于“鹰争章”活动的相关信息。这项活动是1992年发起的“中国小鹰行动”的重要组成部分。鼓励儿童和青少年从他们的生活开始，通过监管、竞争、检查、颁布和保护为自己设定新的目标。
它有很多章节。让我们用大脑来填充空。如国情章、绿色章、廉洁修身章等。其中，绿色章节给我留下了深刻的印象。绿色章节是让我们种一棵小树，给它浇水施肥，并记录它的生长过程。比赛的目标是“热爱绿色，保护绿色，美化我们的家园”。我绝对认为这是一个很好的章节，它可以让我们知道植树的好处，让我们知道大自然对树木来说是不可或缺的。因此，我们必须保护树木，种植更多的植物，绿化我们美丽的家园！
除了绿色一章，还有很多章节我也记得比较深刻，比如国情一章。国情章的目标是爱祖国和人民。中国人口约13亿，是世界上人口最多的国家。中国有许多难忘的节日:春节、元宵节、清明节、中秋节等。我们中国有很多英雄，比如琅琊山五庄、毛主席、欧阳海等等。
我认为，小鹰搏击章对我们小学生来说是一个很好的练习，我一定要争取章！
争章小学作文 篇36
他戴着一副黑色的眼镜，一双又黑又大的眼睛，短短的头发，高高的个子，他就是我的好朋友，王笑，我推荐他得智慧奖。
我为什么要推荐他获得智慧奖呢？就以以下两点来说明我推荐他的原因。
第一点是，我一直以为他聪明是天生的，其实并不完全是这样的，他的聪明与他的努力也是分不开的。你看，他一下课就消化老师上课讲的内容，他复习完就拿出课外书看。看得津津有味，周围再大的声音都不会打扰到他。
他还经常帮助老师，有时候老师不在的时候，他自愿当老师，帮助老师维持班级的纪律，帮助同学解决学习上不会的问题。
第二点是，他的成绩特别好，每一次考试，第一第二的位置他是稳坐的，这是毋庸置疑的。
有一次期末考试，他只用了一半的时间就做完了试卷，更惊人的是他不仅做的快，做得还好，那次考试竟然考了100分。
有一次他考了90分，可是他毫不气馁，急起直追，每天第一个来学校读书，很快的，他的成绩又上来了。
他不仅成绩好，上课的时候还很认真，不会的题目和老师寻根问底。有时候把老师都问倒了，有时候和老师一起争论，不问清楚不罢休，老师被他弄得哭笑不得的。
我觉得王笑值得获得智慧奖。
争章小学作文 篇37
我推荐李勋拿保健章，礼仪章，他在保健和礼仪两方面都是无可替代的。
他，瘦瘦的，小小的，戴了一副眼镜，一看就很文质彬彬。体育课上，他表现突出拿到了第一名，我们大家都知道他这个第一名来之不易。有一次，我和他一起练习跑步，他就在一瞬间消失得无影无踪了，我也立刻追了上去，我跑着跑着就筋疲力尽了，而李勋跑得如老虎一般快，当他跑到30圈就开始脱水了，他说他的眼睛很模糊，可他还是咬着牙继续坚持跑了半圈。他对我说：“台上一分钟，台下十年功。”他就这样一直跑着，完全都没有想停下来的意思，功夫不负有心人，有一次田径比赛的时候，他一直都会得到第一名。
我还推选他拿礼仪章。因为他特别有礼貌，见到老师总是会主动问好。记得有一次老师在门口站岗，我们好几个同学路过都没有跟辛辛苦苦在那站岗的老师打招呼，而李勋不仅问了好，还向老师敬了一个标准的少先队的队礼。
我这一次一定要把雏鹰争章颁给李勋，他不仅体育好，还很有礼貌，我们都要向他学习。
