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我学会了写毛笔字作文(精选30篇)

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我学会了写毛笔字作文(精选30篇)

在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的我学会了写毛笔字作文,欢迎阅读与收藏。

  我学会了写毛笔字作文 1

这天,妈妈带我去看书画展。哇!墙上挂了琳琅满目的书画作品,令我惊叹不已。从那以后,我下定决心,练好毛笔字。

回到家,我缠着妈妈要学毛笔字。妈妈听了,笑着说:“好啊!好啊!”说完,立刻冲出家门,给我报了名。第二天我来到了写字班,看着那些小朋友胸有成竹地拿着毛笔,不一会儿,一个个飘着墨香的大字就从笔下诞生了。这么容易呀!我自信满满地想。接着,老师教我拿毛笔,我很快就学会了。然后,老师教我画圈。可是,笔好像不在我手上似的,不听我的.使唤,一会儿粗,一会儿细,老师又教我写一横。呀!原来一横有这么难,我写的横像一个歪歪扭扭的毛毛虫呈现在我眼前。我有些灰心。妈妈鼓舞我说:“不要气馁,坚持到底就是胜利。加油!”

从那以后,我每天勤练毛笔字,到了写字班后,认真听老师指点。就这样,我的字越来越写得好看了。我还在区里书法经赛得了一等奖呢!

是的,只要勤学苦练,就能练出一身好功夫。妈妈的教诲使我一生受用。

  我学会了写毛笔字作文 2

上二年级时,我看到学校书画展板上哥哥姐姐们写的毛笔字作品,十分佩服,自己也想写一幅。于是在我的积极要求下,妈妈让我跟镇上一位很有名气的书法老师宋老师学写毛笔字。

学写毛笔字握笔姿势很正确。上第一课时,老师让我们先学习握笔:右手的五指分为3组,食指和中指第一组,无名指和小指第二组,大拇指单独一组。第一组的两指钩住毛笔,大拇指按下去;第二组手指中,小指附在无名指的指肚下部,辅助无名指把笔往外推。握笔时掌心要握空,就像古人说的`:“令掌虚如握卵”,这样便于运笔。我按照宋老师说的去练习,不一会儿,就学会了会正确握笔,这让我对学写毛笔字信心倍增。

学会抓笔后,宋老师让我们练习一个最简单的字“一”。我们兴奋而又好奇地围着老师看他给我们示范,只见老师握好笔,左手垫在右手下面,一边写一边小声地念道:“顿笔,行笔,顿笔,收笔。”认真看完老师的示范后,心中便有了几分把握。于是便抓笔,蘸墨,开始准备书写。本以为这一笔横很容易写成,可没想到,写起来,手中的笔却怎么也不听我的使唤,抖呀抖的。写出来的“一”字也是歪歪扭扭。本来就紧张的我变得更紧张了,一个个“一”字仿佛一条条毛毛虫张着嘴巴朝我大笑,我急得满头是汗。老师看出了我的纠结,来到我身边轻声辅导我,并告诉我:不要紧张,慢慢来。我听了深吸一口气,调整好自己的心态,按照老师的讲解慢慢练习。渐渐地,我没有先前那么紧张,运笔也逐渐自如,手也不再乱抖,写出来的“一”字比原来漂亮多了。老师还表扬了我,说我写得不错!听了老师的表扬,我心里可高兴了。

功夫不负有心人,经过长时间的勤学苦练,如今我的毛笔字已经写得很漂亮了。我想:只要我好好练习,一定会和哥哥姐姐们写得一样棒!

  我学会了写毛笔字作文 3

有一次,我去了图书馆,广场上有许多写毛笔字的老爷爷。他们可真厉害,大笔一挥,一个漂亮而有力的字展现在我的眼前,我羡慕得不得了,缠着爸爸给我报了书画班,我和书法就这么相识了。在去书法班的路上,我又蹦又跳,很是快活。当踏进书法班的那一刻,我被眼前的景象给镇住了:古老的装饰,木质的地板,地上摆满了学生的作品,有泥塑,有钟表,有相框,尤其是同学们的书法作品,有的刚劲有力,有的清新秀气,经过装饰,显得格外醒目,屋子里飘荡着浓郁的墨香。我惶恐地左顾右盼,心里像有只小兔在怦怦直撞似的,自己觉得很拘束,总是放不开。

老师很和蔼,使我不再惧怕了,开始和她交流。我们谈得很融洽,很开心。老师开始教我拿笔,拿钢笔与拿毛笔截然不同,钢笔没有很细的.笔尖,也没有粗细之分。毛笔可不同,有很多种类,规定死板,我拿笔学得用心,不一会儿也就学会了。老师又教我写笔画“点”,起笔时先顿笔,收笔要回笔。写一个简单的“点”也有这么多讲究,墨不能太少也不能太多,如果墨太少,字会干巴巴的,如果墨太多,“点”就成了“大黑团”。

我进步很快,第二节开始练“一”字和“仁”字。“一”字很好写,我写了不大一会儿就过了关。可“仁”字不太好写,我写了几次都没过关,自己就像打了霜的茄子蔫了,可心里不知从哪儿来的毅力让我坚持下去。我仔细地看老师是怎么写的,慢慢地写,慢慢地体会,一遍又一遍,足足练了一节课,才算过关了!

经过一个多月的学习,我的书法有了进步。朋友见了我写的字,也说写得不错。虽然学书法的道路是坎坷的,可过程是充实的,我也觉得快乐和满足。

  我学会了写毛笔字作文 4

有一天,我到姥姥家吃饭。走到楼上的书房,看到姥爷的书桌上有毛笔,还有姥爷写好的毛笔字,我的好奇心就来了。我便大声喊到:“姥爷姥爷,我要写毛笔字。”姥爷爽快地答应了。

姥爷先教我拿笔的姿势,写字的要领。没想到拿毛笔和拿钢笔的`姿势完全不一样,我刚刚接触毛笔,学起来真是很难。

终于,我学会拿笔的姿势了,我姥爷就教给我写了几个简单的字。我拿笔就很难了,更别说写字了,结果写出来的字歪歪扭扭非常难看!我就不想学了。

姥爷看出了我的心思,就说:“刚开始学都很难,熟练了就写好了。”在姥爷的鼓励下,我又坚持写了一遍,写出来还是歪歪扭扭的,什么字也不像。我把笔一扔,生气地说:“不学了,太难写了!”

姥爷耐心地劝说我:“想写好毛笔字,只有多练。”

我觉得姥爷说的有道理,我就坚持练,练啊练,终于,写毛笔字成了我的绝招,谁也比不上。

最后,我也总结出来了一个道理:想做好一件事,只有多练。

  我学会了写毛笔字作文 5

有的人会游泳,像一条小鱼一样在水中游来游去。有的人会溜冰,速度如同风一样快。这些我虽然都不会,但是我也有一个绝活,那就是练书法。

刚到书法班的第一天,我就觉得练书法很有趣。刚开始是学习拿毛笔,因为我学过国画,所以拿毛笔对我来说一点都不难。和我一块来的同学都不会拿毛笔,老师就让我写横,其他人都先学着画横。我练了一张之后,老师就开始教我写竖,我练得很认真,老师还表扬了我。其他同学画横,有的画的东倒西歪,有的画出了格,还有的整张纸上都画得密密麻麻,像一条条黑乎乎的小虫子,可爱极了。

就这样坚持了几个月后,练字的难度越来越深了。每次我都会觉得手很酸,于是我有了不想再学的想法。妈妈好像看出了我的心思,就认真地对我说:“学什么都不要半途而废,加油,妈妈相信你一定可以行的!”听了妈妈的话,我就继续坚持练。慢慢的我又从枯燥中找回了练书法的乐趣。我的进步很大,老师开始让我写诗,简单的写出作品。开始我觉得有点难度,总是写不好。但是我就想起妈妈和我说过的话,我就坚持一张又一张认真的练习。功夫不负有心人,我得到了很大的收获,一张比一张练得好了。

在这两年的努力下,我的字越来越好了。每逢过年的时候都会有人找我给他们写春联,当我听到他们赞扬我的.字的时候,心里美滋滋的,像是吃了蜜一样甜,感觉自豪极了,心里也会有点小骄傲。

真是“世上无难事,只要肯攀登。”在我想要放弃的时候我就会想起爸爸和我说过的话:坚持就是胜利,学什么都不要半途而废的话,于是我就坚持到现在。我以后还会更加的努力,争取更大的进步。

  我学会了写毛笔字作文 6

一天,爸爸妈妈领我到松花江边去玩。在防洪纪念塔,我看到一位老爷爷,一手拎着小水桶,另一只手拿着超大号的毛笔,在水泥地上写字。我上前一看,“哇噻!太好看了!”我情不自禁地叫起来。只见字写得苍劲有力,龙飞凤舞,我于是对书法产生了浓厚的兴趣。回到家我就对爸爸说:“我想学毛笔字。”爸爸看到我兴致勃勃的样子,就给我报了书法班。

上完第一堂书法课,一回到家我就把门一关,闷头练起字来。我拿出画毡、墨盒,蘸好墨,就有模有样地写了起来。我刚一顿笔,毛笔就像不听使唤似地,顿出了一个大疙瘩,好像我故意往不好的.地方去写。就这样我的第一个笔划写砸了。

开始写第二个。顿笔还好,行笔的时候,我的手仿佛飞起来一样,竟然没有把中间写上。和老师说的断腰是一样的。第二个也演砸了。

接着写第三个。顿笔还行,行笔也不错,抬尖,哎呀!抬出个“兔子耳朵”,和老师说的不能抬得太高又是一样的,又错了。

原来看别人写毛笔字好像那么简单,换成自己写确是这么难。我仔细琢磨,第一次失败是因为墨太多,第二次失败是因为中间没写上,第三次失败是因为抬笔太高。我静下心来,写了一会儿,突然发现写的已经和老师写的差不多了。

在接下来的日子里,我勤学苦练,没事我就写。遇到困难时我细心处理;遇到好写的,我巩固复习。有时候,我也会心浮气躁,也会耍性子。有时候,我也会骄傲,会大张旗鼓地把自己的好字拿给别人看。

我知道自己写得还是不够好,所以今后还要继续努力。现在我开始写字了,我想等我练好了毛笔书法以后,要写几个漂亮的条幅送给大家。

  我学会了写毛笔字作文 7

每当我看到我的毛笔时,我就想起我刚学写毛笔字时的情景。

那时我刚上一年级,一天,妈妈笑着对我说:“海同,今天妈妈带你去学写毛笔字,好不好?”我一听,高兴得跳起来,可是我还不知道毛笔是什么样的呢!

到了老师的家里,老师就拿出毛笔给我看。我一看,啊,这就是毛笔呀!只见它的上面是长长的竹子做的.笔杆,下面是羊毛做的白色的笔尖,看起来就像一个感叹号。老师先教我握笔,我怎么握也握不对。这时老师告诉我,要用大拇指和中指握住笔杆,食指放到最上面,其它的手指依次往下排开。我按照老师说的去做,还是不太像。我又看看老师的手形,慢慢地去模仿,慢慢地移动手指,老师也在旁边不停地纠正,过了很久,我终于学会了握笔!接着,老师教我写字,我写得歪歪扭扭的,真难看,就像老鼠挖的一个个小洞和大洞,我难过地皱起了眉头。老师笑着说:“因为你的手握得不直,手总是发抖,而且写得太快。刚开始写毛笔字都是这样,不要紧张。”我放松下来,按照老师说的去做,右手握笔,手肘抬起来,左手按住纸,下笔以后用点力,慢慢写,果然,我能写了,我心里一阵高兴!虽然我写得不好,不过我很开心,因为我学会了写毛笔字了。我想:以后我要努力学习写,毛笔字,争取当一个书法家。

我是从一年级开始写毛笔字的,到现在已经3年了,现在我已经非常喜欢写毛笔字了,而且写得很好了,如果你想学,就请我来当你的老师吧!

  我学会了写毛笔字作文 8

在我的人生路上,我学会了很多东西,如:跳舞、唱歌、洗头发、说话、走路……但令我永久不忘的是学写毛笔字。

那是一个酷热的夏天,妈妈带我来到培训班学写毛笔字,老师首先让我拿一张纸和一枝毛笔,然后给我耐心讲解着横该怎么写,竖该怎么写……还告诉我写字就像骑单车一样,要灵活,不要像机器人一样,写字不要添,添了字就会呆呆的,然后老师给我排了一个“一”字,并且还抓着我的手写了好几个,开始老师抓着我的手写,我觉得很轻松。可是,后来老师松了手,让我自己独立写,我就觉得很困难了,我的手抓住毛笔微微颤抖着,写出来的“一”字像一根根“狗骨头”。而且由于初学写毛笔字,我把自己弄得像“墨水人”似的`。抬头望望周围,那真是高手如云啊,个个写得行云流水。

在培训班呆了一阵后,我悟出了一点点道理:写字要静下心来,不要急于求成,写字时要先读帖,把帖读熟了再动笔。以后我根据自己揣摩的方法,一笔一画地写,我发现自己的字一天比一天有进步,还经常在班上得到老师的表扬,有一次参加省第二届“祥文杯”现场书画比赛还获得了三等奖,作品还被编进了一本书里哦!

这就是我学写毛笔字的经历,不错吧!把你学本领的过程“抖”出来,和我一起分享分享!

  我学会了写毛笔字作文 9

小时候,在老师那儿练硬笔书法,我手上虽然是写着,但却总是用眼睛去看那些大哥哥或者大姐姐写毛笔字。你看,他们写的字是多么漂亮,想想我,不禁低下了头。看着一幅幅作品在他们的手中诞生,我是多么羡慕他们啊!

有一天,我对妈妈说:“妈妈,能不能让我练毛笔字?”“好啊!但你不能说放弃就放弃!”妈妈对我说。

于是,妈妈给我报了毛笔班。一开始,老师先教我握笔的姿势,再让我练习横和竖。老师就先写了一个示范,接着,该我写了,我兴奋极了!我按照老师的字写了起来。可是,毛笔在我手中怎么也不听使唤,抖来抖去的。我写出来的字一点儿也不像老师的字。老师写起来是工工整整的,可我写出来却是歪歪扭扭的。老师对我说:“你看,我开头有一个顿笔,结尾也有一个顿笔,而你连一个都没有。”于是,我按照老师的方法去做,写出来的横果然好了很多。

到了第二节课,我把我写的作业拿给老师看,老师说:“很好,你的横通过了!”接着,老师又给我换了一个比较难的字。我开始写了。一节课下来,我觉得我的`手很酸,小拇指连动都动不来了。

一节课……一个月……一个学期……一年……直到202年,一幅作品就在我手中诞生了,那一刻,我非常兴奋,因为,我的美梦成真了!那一幅作品就贴在我们教室的墙上。

我喜欢毛笔字,因为,它是我人生中最精彩的一部分。

  我学会了写毛笔字作文 10

我学习毛笔字有一段非常难忘的经历!

记得有一天,我去上毛笔课,老师已经来了,这节课要学习的是“之”字,老师说:“点要用笔头摁下去,横撇要干净利落,最后那一个笔画要出来一个像小脚一样的尾巴。”我先沾了一些墨,再用正确方法拿好笔,我心太急了,就随便写了一个,老师看了很生气,严厉地说:“为什么不做到我我刚才讲的那些要点!”我心想:一定要认真写好,不能让老师失望,于是我调整好自己的心态,按照老师说的一笔一画练起来,老师来到我的身边,把我的两张作品拿到黑板上做对比,并对大家说:这是仲毅同学写的',大家看看,是不是用心和不用心写出来的作品不一样啊,所以以后无论在生活上还是学习上,做任何事都不要敷衍,要一心一意去做,失败了不能气馁,成功了不能骄傲,不过还是要表扬他哦!大家都要向他学习。"我听了心里美滋滋的。我为我自己能写一手好的毛笔字而骄傲,还让我能够抱着心平气和的心态去处理每一件事情,也让我尝到了成功的喜悦!

嘿,我终于成功地写出了一手好毛笔字了!

  我学会了写毛笔字作文 11

“沙沙沙……",咦,这是啥声音啊?噢,原来是我朋友在练毛笔字啊,只见他拿起毛笔,蘸足了墨汁,在宣纸上快速的写起来,不一会儿,一个个漂亮的毛笔字就显现在了纸上,看得我心里痒痒的,恨不得马上就会写毛笔字。

在我苦苦的恳求下,老妈终于同意给我报毛笔班了。于是,在我的紧张和期待中,人生中第一节毛笔课开始了。在课上,老师告诉我们如何正确的握笔,并且传授给我们一些基本笔画的写法。虽然我听得很认真,但写出来的笔画还是千奇百怪:看吧,长横像一只正在前进的毛毛虫;斜撇呢,一点也没力道,好像是画上去的;斜捺就更奇葩了,不知情的人,还以为我在画斜杠呢……

为了找出我写不好字的原因,我和老师苦苦排查了半个月,终于查到了这件事的罪魁祸首,手抖和没看仔细。没看仔细?这容易,于是每次上书法课时,我的眼睛死死的'盯着老师,恨不得360度无死角的“监视”着老师。就这样,我的字慢慢地变好了。

我的字还有一个缺点,就是笔画经常要发抖,为了解决这一难题,我冥思苦想了好久,终于想出了如何不让手抖的方法:在手上塞一个纸团。别不相信,这方法确实有用。从此以后,我的字就越来越顺眼了。

因为克服了难题,我越来越喜欢写毛笔字了,幻想着以后能像王羲之那样,"沙沙沙……"几笔,就留下了举世之作。刚好都姓"王",哈哈……先乐呵一下!

  我学会了写毛笔字作文 12

看着书房墙上的一张张奖状,心里美滋滋的。想起一年前我练毛笔字的.经历,真觉得“功夫不负有心人”啊!

一年前我看见老师毛笔字写得那么好,觉得写毛笔字一定很有趣,决定去练,当我刚刚开始练毛笔字时,心里非常激动,我想铅笔字我都能写的那么好,毛笔字肯定也不例外。开始练习握笔杆,老师说:“大拇指和食指要夹住笔,中指在大拇指的下面,无名指要在小指的上面。”“原来握毛笔和握铅笔还真是不一样啊”,我心里暗暗感叹道。练习握毛笔就费了我九牛二虎之力。老师又让我写“一”,我想“一”字,学前班就写过了,这有什么难的,我沾上墨往纸上一写,但并不像我想象的那么简单,我写的“一”像一个小山坡一样,我练了好几遍才写好了这个“一”字。

这次经历让我感到写毛笔字并不是一件容易的事,必须多加练习,原来老师写的好,是因为坚持每天练习,我也要向老师多多学习,用心写好每个字。

  我学会了写毛笔字作文 13

我七岁的时候,妈妈给我报名参加了书法学习班。还记得刚去的时候心里挺兴奋的,也答应妈妈要好好写,争取将来写一手好字。

我兴高采烈地来到了书法班学习,刚开始握着毛笔还觉得挺新鲜的,可是真的写了,却完全不是那回事,因为写的时候要站着写,写了一会,我的腿都硬了,脚后跟也痛。写毛笔字是要靠腕力的',毛笔要放直,手臂不能抖,要有耐心才能写好。可是没写一会,我的手臂就酸了,好累,好枯燥啊!

我完全没了刚来时的兴奋,好不容易熬到妈妈来接我,我只写了几个字,而且写得七扭八歪的。我哭丧着脸对妈妈说:“这太没意思了,我不想学了!”妈妈看了看我写的字,说:“写得还不错嘛!只要坚持下去,以后肯定能越写越好。”我听了妈妈的话,就一直坚持练习书法。

现在,妈妈每次送我去,朱老师都会表扬我,夸我的字写得好,还说让我以后有机会去参加书法比赛呢!

从这件事中,我懂得了不管做什么事都要有耐心,碰到困难要勇敢地面对,不能逃避,要坚持,这样,不管什么事都能成功。

  我学会了写毛笔字作文 14

今天,我第一次去妙笔书法学写毛笔字。

我本以为写毛笔字非常简单,但是今天去学习了之后我才发现,原来写毛笔字比写钢笔字难得多。我非常紧张,生怕写字写得不好。坐在座位上的时候,我先把工具都放到桌上,然后,老师就开始教我们写毛笔字。老师说:“写毛笔字的'时候要先把毛笔粘上墨,接着把毛笔上多余的墨去掉,然后用左手按在纸上开始写字。”

一开始,我的毛笔字写得非常差,好多人都嘲笑我,但老师和爸爸妈妈一直在鼓励着我。于是,我就把更多的时间用来练习。上课时,我也比以前更加认真听讲,更加有耐心。转眼间,我的毛笔字写得越来越好。回家后,我把这件事情告诉了妈妈,妈妈开心地说:“你以后还要多多练习,争取比现在写得更好。”

从这件事情中,我得到了收获:不管以后做什么事情,都要努力才能做得更好。

  我学会了写毛笔字作文 15

星期一的下午,我去书法培训班,开始学写毛笔字。

上课了,书法老师把笔,墨,纸,研,镇尺,书立都一一发了下来,我们开始一一的把这些新鲜的东西弄明白它们的用法,老师就开始教我们握笔和写字了。

我们首先学些的是“点”,老师说:“点如高峰坠物,要把它写的刚劲有力。”老师的话才刚落地,我就迫不及待地写了起来,我刚一下笔就发现没有我想象中的'那么简单,我写的跟老师写的有天壤之别。这时,老师恰巧经过我的座位,就拿着我的手写了一下,我才恍然大悟,原来写毛笔用力要柔,而且每一笔都有正确的运笔方法。于是我又写了一个,这一次写的和老师写的有些相像。这一次,老师又走到我的身旁,连声夸我写得漂亮。我挠挠头,不好意思地笑了。这节课上,老师还教了我们怎样写横,竖,撇。

我开心极了,因为我终于会用毛笔写字了,回到家,我一直练,一直写,开心极了,我要认真地写好毛笔字,将来做个书法家!

  我学会了写毛笔字作文 16

在我生活中,我最最喜欢的人就是我外公了。我外公今年六十五岁了,对我总是笑嘻嘻的。每天我写完作业,就总是黏在外公身边,缠着外公陪我游戏,给我讲故事。外公的脑袋里好像装了许多的'知识,怎么用也用不完。

一天晚上,吃过晚饭,写完作业,我又如往常一样黏住外公,跟外公唧唧喳喳的讲我的小仓鼠的趣事。外公突然说:“我教你写毛笔字吧。”“好哦!”我高兴的答应了。

外公刚拿出笔,我就迫不及待地抢过来,“写什么?”我问外公,写“一”。我想写“一”太简单了。“我连忙蘸了下墨汁,在纸上写了一个大大的“一”字,写完后,我仔细端详了一下,太难看了。外公接过毛笔,一边做示范,一边给我讲:“你握笔的姿势不对,应该这样—大拇指、中指和食指捏笔,无名指指背抵住笔杆,小拇指抵住无名指不靠笔杆,五指捏笔的距离上下部要分的太大,指尖捏笔,还有什么掌竖腕亦竖,握笔松紧要适度……”

按照外公的教的,我又写了几个一,可总也写不平,我有点儿不耐烦了,外公看出我的心思,语重心长的说万事开头难,无论做什么事儿,都要踏踏实实的,从“一”做起。接着,又给讲了一个达芬奇画蛋的故事,我听了,不好意思的低下了头,又拿起笔开始认真练了起来,心里也下了决心以后一定好好的把毛笔字练好!

  我学会了写毛笔字作文 17

每当我看见书桌上一张张工整的毛笔字时,我都会想起练毛笔字那一幕幕令我心疼而甜蜜的记忆。

记得小学二年级暑假的一天,我随爸爸妈妈去看书画展,我被书画展上那些漂亮的毛笔字所吸引,我羡慕极了,下决心一定要学会写毛笔字。于是,我就央求妈妈给我报了一个书法班。

我原以为写毛笔字很简单,和写钢笔字差不多。可是,刚开始我就有了麻烦,我根本不会握笔。这时,教书法的沈老师走过来,语重心长地说:“别急,盈舒,慢慢来,用大拇指和中指捏着笔,食指在中指上方一厘米的地方,笔杆竖起来就行了。”我按照沈老师说得去做,果然握好了笔。

开始写字了,沈老师开始教我写“一”。可是,平常看起来很简单的“一”却被我写的一塌糊涂,最后干脆画鸡爪算了。

没想到学写毛笔字那么难,我一回到家就打起了退堂鼓,妈妈看出了我的心思,高声地说:“当初是谁想学书法呢?当初又是谁恳求我给她报毛笔字班的呢?现在竟连“一”都不会写,是不是很可笑呢?”我不想被嘲笑,于是鼓起勇气向沈老师请教怎么写好毛笔字,沈老师耐心地说:“别着急,只要功夫深,铁杵也能磨成针,坚持下去,你会写好毛笔字的。”沈老师的.话仿佛给我打了一针“强心剂”,我就不信我写不好毛笔字。于是,每天中午回到家里,我第一件事就是写毛笔字,尽管有时手腕都练疼了,但我还是咬着牙坚持下去;尽管有时耳边传来小朋友们的嬉戏声,但我还是挡住玩的诱惑,认真地练着,练着……

我的字越练越好,老师的鼓励,同学们的赞美坚定了我学好毛笔字的决心。练毛笔字如一炉火,锻炼了我的勇气和毅力!

  我学会了写毛笔字作文 18

记得8岁那年,我看很多小朋友都会骑自行车、弹琴等等。我知道那些我都学不好,看爷爷毛笔字写得很好,看上去也并不难学,所以就去陈老师家学写毛笔字。

来到陈老师家,陈老师先教我怎么铺宣纸,又教我怎么握毛笔。陈老师帮我准备好墨水。然后,教我怎么蘸墨,让我依样画葫芦。之后,就教我写笔画了。我先学了第一个笔画“横”。陈老师示范一遍,看见陈老师写的那么轻松,我更有自信了,拿起毛笔蘸了一点墨,看都不看就写。“呀!平时写的`钢笔,笔头硬硬的,写起来很顺手。可毛笔的笔头又松又软,老是不听使唤。”我一边说一边写了几个横,都那么难看。真想放弃了。陈老师好像看出了我的心思。和蔼可亲地说:“没事,大胆写,第一次嘛。”听完陈老师的话,我恢复了信心。这次我更认真地写。“哇,我写出和陈老师一样的横。”我高兴地说。

很多事情看似简单,做起来却难,但只要认真就能做好。

  我学会了写毛笔字作文 19

以前写字时,我觉得我的字写的太不好看了。妈妈说:“字写的好看对以后学习很重要,你要不去学毛笔字吧?”我说:“好,我要像姐姐一样写字很好看。”

我刚开始写时,写的字总是歪歪扭扭的.。第二次写时,妈妈说:“你要看好老师写的字的位置和粗细。”我听了妈妈的话,照着老师的字一笔一画地写,可是我写的还是不够好。妈妈又说:“孩子,你已经有很大的进步了,只要认真努力,一定会越来越好的。”我说:“嗯,我一定会写得更好的。”

经过一个晚上又一个晚上的练习,我每一天都在进步。我对妈妈说:“妈妈,你说的对,只要认真书写,肯定可以写出好看的字。”

就这样,我学会了写毛笔字。

  我学会了写毛笔字作文 20

在奶奶家,看着奶奶行云流水般写毛笔字,我忽然想到:写水笔费力,字又多,不如我也改成写毛笔字吧!

我原本以为毛笔字很简单,但是写了之后,才觉得难度可用一个句子形容:看着简单,做着却难。

“程序”是这样的:先得准备好笔墨纸砚,再紧紧盯着字帖,而后一笔一捺开始模仿着写字。开始了,我却连笔都拿不稳,让奶奶教我——大拇指紧紧地顶住笔,食指和中指夹住笔的另一边,最后两个指头在大拇指下卡住笔,把笔立起来。这姿势太不舒服了。

我写到一笔,奶奶跟着讲到这笔的要点,比如位置、方向、大小和轻重,我看了又看,觉得奶奶说的`也对,就照着做很难。写字时力度要控制好,只要稍微一用力过头,墨水就会渗到下面垫着的报纸上,字就变乱了。

我感觉还是以前写水笔的字比现在写毛笔的字好看多了,毛笔字难写,一小时写不了几个,人还感觉紧张到很累。毛笔字可真难写啊,罢了,罢了!

  我学会了写毛笔字作文 21

“雷潘梓萌一等奖!”这是我第一次参加学校的书法比赛并获奖。我是多么激动,又是多么感慨啊!我不禁回想起学习毛笔字的点点滴滴……

在柔和明亮的灯光下,铺展开一张宣纸,闻一闻纸和墨汁的香气,打开字帖,饱蘸墨汁,一笔一画,起笔,顿笔,行笔,在宣纸上挥毫泼墨……这就是我每天晚上端坐在书桌前写毛笔字的情景。日复一日,我一遍又一遍的写、写、写……枯燥乏味总是难免的,还有我的“监工”妈妈总是“横挑鼻子竖挑眼”,似乎永远对我的现有水平不知足。“这一竖是整个字的定海神针,怎么写斜了?”“哎呀,这一横怎么会这么长呢?”“注意注意,这里有个穿插,这个撇要包过来!”“不对不对,重写重写!”妈妈的`声音里充满了不满!我的泪水在眼圈里徘徊,就差泪如雨下了。本来就练得又乏又累,再加上妈妈劈头盖脸的唠叨,我简直要爆炸了。唉!这日子何时是个头啊?妈妈呀,你什么时候才觉得我写得好呀?

除了要和妈妈的严格要求和反复练习的枯燥斗争,练字的过程也充满了波折。俗话说“看花容易绣花难”,最初,我写出的字笔画横不平竖不直,像一条条毛毛虫在纸上爬,又像战场上残兵败将焉头耷拉,没有精气神。看着这“作品”我有些灰心,妈妈鼓励我:“别气馁,找找方法,坚持练习。加油!”慢慢地,我摸索出了一套方法,先认真仔细地观察范字,抓住字的结构特点,看清笔画的长短粗细。接着在脑海中模拟写一遍,然后才在纸上一笔一画地写。

渐渐地,歪歪扭扭的字变成了端端正正的字;渐渐地,端端正正的字变得有几分秀丽端庄;渐渐地,我的字也越来越有汉字的韵味了。妈妈的肯定与赞赏越来越多了,我练字枯燥的感觉越来越少了,我对写毛笔字的兴趣和热情也越来越高了。

只有努力付出,才能有更好的结果。以后,我一定会再接再厉,争取在其他书体上也取得好成绩。

  我学会了写毛笔字作文 22

放暑假了,我兴冲冲地拿出爸爸从绍兴买来的字帖,仔仔细细地看了起来。看着看着,我对这本字帖着了迷,心里萌发了一个念头,那就是学写毛笔字!

下午,爸爸下班回家,我就追着他从客厅到厨房,再从卧室到餐厅,最终爸爸拗不过我,给我报了书法班。我当时高兴得一蹦三尺高,相信自己一定能够学好。

第一次上课,老师讲了一些基本要领,然后让我们先练一个字——“一”。这个字虽然笔画很少,但是我丝毫不敢放松。心里像有十八个吊桶打水——七上八下。

我右手紧紧的握住笔杆,手心已经微微地有了汗珠,右手一下一下地颤抖着。这时老师走了过来,他一把握住了我的手,行笔收笔,一点儿也找不出毛病。我马上模仿着老师的,写了一遍又一遍,直到自己满意为止。

老师走了过来,赞许地对我说:“钱彦霖,加油!”看到自己的'成功,听到老师的鼓励,我的心里就像吃了蜜一样甜。

我深深明白了一个道理:只要坚持不懈,什么事情都能获得成功!

  我学会了写毛笔字作文 23

一手好字成就一生。

——《题记》

那是我上二年级的时候,望着别人写的毛笔字这么漂亮,我不仅羡慕起来,还下定决心一定要练好毛笔字!

来到我学书法的地方,沈老师一笔一画地教我学毛笔字,刚开始,我连笔都不会握,到现在已经能把多宝塔牌练的孰能生巧了,这中间是经历了多少磨难才能变成这样的呀!

我来到了书法教室,发现沈老师正在为我准备笔墨纸砚,刚开始写横画的时候,我写得就像一条弯弯曲曲的小虫子一样,沈老师告诉我:“要把横画写直一些。”我按照老师交给我的方法来写,还真的写直了,老师说:“你进步了,但是还没有笔锋,应该顿一下再写会更漂亮些!”老师扶着我的手又写了一遍,对我说:“现在你可以练“大”这个字了。”我心里嘀咕着:毛笔字写的漂亮还真不容易!

但是我加紧练习,字一天一天的在变化,终于我写出了人生中第一副毛笔字作品:学无止境。老师夸赞我:“这副字真是你写出来的.吗?太漂亮了!”听到这话,我的心像吃了蜜一般甜,又喜滋滋的。

接着,我继续练习,开始写古诗,众人都纷纷赞叹,就连妈妈也很高兴,把我的作品一直拍照。

就是学习了写毛笔字,所以我才悟出一个道理:只要功夫深,铁杵磨成针!

  我学会了写毛笔字作文 24

二年级暑假的时候,我写得字非常好看,妈妈决定给我报一个毛笔书法课,让我写得更好。妈妈把我领到毛笔字课儿,我一进门就看到墙上挂了一幅写古诗的字,写得苍劲有力。当时我就非常羡慕。我要是也能写出这么漂亮的字该多好。

这时老师先教我握笔的姿势,可我握毛笔的姿势就像拿铅笔的姿势,老师就必须把握笔的'姿势给我改正过来。于是,老师一个手指一个手指头帮我摆正位置,我终于把握毛笔的姿势学会了。

老师又拿了一张描红纸让我描。我就拿着笔小心翼翼地在描纸上写“一”字。可是笔太软了,好像跟我作对似的,描着描着,我不是把“一”字描斜了,就是把“一”字写得弯弯曲曲像虫子。我就非常着急,我心想:不能着急,刚学毛笔字,你要一个字比一个字好。这时我就鼓起勇气把字写好,练着练着,我把第五个字写好了,老师看见就表扬了我。后来,我好好练习,越写越好……

这个暑假过去了,我上了三年级,老师天天都夸我写的字好,还给同学们展示我写的字呢!

  我学会了写毛笔字作文 25

我学习毛笔字有一段非常难忘的经历!

记得有一天,我去上毛笔课,老师已经来了,这节课要学习的是“之”字,老师说:“点要用笔头摁下去,横撇要干净利落,最后那一个笔画要出来一个像小脚一样的尾巴。”我先沾了一些墨,再用正确方法拿好笔,我心太急了,就随便写了一个,老师看了很生气,严厉地说:“为什么不做到我我刚才讲的那些要点!”我心想:一定要认真写好,不能让老师失望,于是我调整好自己的心态,按照老师说的一笔一画练起来,老师来到我的身边,把我的两张作品拿到黑板上做对比,并对大家说:这是仲毅同学写的,大家看看,是不是用心和不用心写出来的作品不一样啊,所以以后无论在生活上还是学习上,做任何事都不要敷衍,要一心一意去做,失败了不能气馁,成功了不能骄傲,不过还是要表扬他哦!大家都要向他学习."我听了心里美滋滋的。我为我自己能写一手好的`毛笔字而骄傲,还让我能够抱着心平气和的心态去处理每一件事情,也让我尝到了成功的喜悦!

嘿,我终于成功地写出了一手好毛笔字了!

  我学会了写毛笔字作文 26

为了让我写好字,爸爸特地为我报了毛笔字培训班。那个地方叫“墨道斋”,每个周末,我都会去那里学习。

这天,我带上黑汁、毛字、毛边纸,早早地来到教室。老师让我写《临江仙》,这幅作品有六十个字,我把每个字都练过了,现在要把它写成作品。

老师说:“宁子轩,练字特别认真,速度也很快。”我不好意思地说:“这没什么,我喜欢写字。”老师指导我铺开宣纸,倒好墨汁,开始写作品。我抬腕提笔,一笔一画地写着。足足过了一个多小时,我才把这幅字写完,老师看完后,赞许地说:“写得真不赖,继续加油!”我学写字的劲头更大了,主动把写得不好的字在白纸上重新写了一遍。第二遍写出来的'字比第一遍好多了,但仍然有写得不好的字,我没有气馁,继续重新写,直到自己满意为止。

这次学习,让我充满信心,连回家的脚步,都比平时有力得多。

  我学会了写毛笔字作文 27

可能是遗传自父亲或者后天的爱好,我特别喜欢中国书法,看着那些刚强有力的中国书法,不禁对写字的人赞叹不已。买了练字工具和字帖。

去了几个辅导班,开学了,辅导班就结束了。下载了关于书法的教学视频,开始写。

刚拿起笔的时候,手会抖,会不平,会直立。但是,经过几天的练习,我发现我的手抖好多了。我站着认真模仿字帖,看着自己的'字一天天地变美,也有了成就感。

虽然现在没有老师指导,但是我相信只要我坚持练习,毕业后一定会有进步的。

中国书法也是中国传统文化。我相信我会学好这个传统文化,继续发扬光大!

  我学会了写毛笔字作文 28

今天早上,我闲来无事,就想来练练我的毛笔字。我拿出笔墨纸砚和字帖,坐在桌子边看字帖上的`坐姿和执笔方法,并认认真真地写起来。才写好“木头”两个字,我就十分不满的皱起了眉头,这哪像字啊!一横是一条扭来扭去的蛇;一竖是一根细木棍儿;一捺成了大扫把;一点像个大墨团。这时,爸爸看到我在写毛笔字,就兴致勃勃地跑过来,要教我写。

爸爸拿过笔,写了个字作示范,对我说:“写毛笔字,横和竖都不能断断续续,也不能从头到尾都平均用力。因为毛笔字的粗细是由运笔时提与压的力量来决定的。”我恍然大悟,又写了几个字,果然好多了。我又写了“中国”两个字,可“中”字上重下轻,不好看。我细细琢磨,决定把“中”分成四等分,头,身各一份,尾两份。这次我不敢有一点儿马虎,起笔顿一顿,果然好看了。

毛笔字大有学问,而且不是一朝一夕就能练成的,我一定要努力学好它。

  我学会了写毛笔字作文 29

这几天,一直下着雨,我闲着无聊。突然,我看见家里的毛笔。我想:干脆就写毛笔吧!也可以解解闷儿。

说干就干。我先把毛笔在水里泡一会儿。我利用毛笔泡的时间,把墨水、墨盒、大楷本找齐。再把墨水倒入墨盒李。再搬一个凳子来到一张桌子前。这时,毛笔也刚好泡好了。于是,我就“开工” 了。

我坐在桌子前,却不知道该写些什么。突然,我眼前一亮,看见了门上贴的春联。于是,我想;干脆就写春联吧!

我连忙拿起毛笔,写门上贴的春联:“和顺满门添百福……”当我写完这副春联,就要认真来欣赏我的“杰作”时,我却傻了眼。因为我写的歪歪斜斜,有的连我自己也不知道是什么。

哎,第一次写毛笔失败了!

经过上次的`失败,我知道了写毛笔一定要心平气和,不要慌慌张张。

紧接着,第二次写毛笔开始了!

我这一次接受了上次的教训,果然“功夫不负有心人”,笔上一次写的好多了!

这时,我的妈妈看见我在写毛笔,我妈可是“毛笔狂”啊!只要她看见谁在写毛笔,都赶紧跑到那儿,把人家挤过去,自己在那儿写毛笔。只能怪我运气不好,让老妈发现了。哎,只有看她写毛笔 的份儿了。

虽说我妈是个“毛笔狂”,但她可不是随便写的。她写的非常好。我曾经还拜她为师了!

老妈把我“挤”过去了,我又不想看。我只能去干别的了。哎!

  我学会了写毛笔字作文 30

大约10月中旬,我们学校的五年级学生开始了毛笔和钢笔的强化训练,以便在11月24日的报名考试中取得优异的成绩。我作为一个五年级的学生,当然也参加了这个“特训”。想知道我练字时的心情吗?我来告诉你!

我还记得我第一次练字的时候,连笔都不知道怎么弄,被同学“嘲笑”,但没什么感觉,继续自己写。但我虽然没练过毛笔,但至少能判断文字的丑与美。当我写完第一个字的时候,真的觉得自己的脸丢了,像一条蛇在爬,歪歪扭扭的。我还是克服了困难,又练了一遍,还是很难看,一直安慰自己:没关系,第一次写的时候是这样的。我又写了一笔。日复一日,已经一个星期了,我的`字还是没有进步。我害怕,甚至想过放弃。但最终是父母的帮助,同学的信任,老师的肯定,鼓励我更加专注地练习毛笔。终于到了考验我的时候了,到了考年级的时候了。我走进考场,一丝不苟地写下每一个字…

通过我写的这篇文章,大家应该知道耐心的重要性。希望大家能像我一样通过一件小事理解耐心这个词。

看小事就明白耐心的重要性!

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