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【篇1】优秀的座右铭200句
41、教育的最高目标是激发学生的积极性，培养他们的独立性。从广义上讲，这就是所有教育的终结。
42、(20)激发学生积极性,保护学生积极性,强化学生积极性,
43、YourEnglishisincredible.
44、人生是一段旅程，难易皆是修行，苦乐全在心境。
45、给学生一个渲泄的出口和平台；
46、事情很少又根本做不成的;其所以做不成,与其说是条件不够,不如说是由于决心不够.-(LaRacheforcauld(法国作家罗切福考尔德)
47、在三尺讲台成就桃李满天不患位之不尊
48、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀
49、高效的管理者遵循自己的习惯，不强迫自己。
50、theappleofsb.seye
51、一种语言，无须出声，在默契中足够温暖。一种感动，经得起时光，经得起风声鹤唳，经得起平淡的审视。
52、于英才甘为人梯，于英才执鞭。
53、有规划，有设计，有定制，有移动。
54、教育的根是苦的，教育的果是甜的。
55、强迫学生服从自已的意志是行不迫的，强迫不如疏导；
56、有高峰，自然有低谷；有坦途，自然有坑洼。无论如何，心向光明。
57、真心善待学生，绝不误人子弟。
58、(5)开展感恩教育活动,通过指导学生节假日给家长打电话,写信等方式实现综合教育
59、声音、微笑和眼神，会成为彼此间的特殊沟通。
60、太阳底下最优秀的专业教师。
【篇2】优秀的座右铭200句
141、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
142、让爱的阳光洒满孩子的心田。
143、“事上磨”，是最好的修行――平常心做事。
144、成长，就是教育的目的。成长的过程远远比结果更加重要。
145、忘记了课堂上所学的一切，剩下的才是教育。
146、Wherethereislifethereishope.生命满希望，前路由我创。
147、盛媚而今迈步从头越，步步为艰向远方。
148、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
149、一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。
150、从我做起，从身边的事做起。
151、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
152、(16)班内发现典型,推行典型引路,以点突破.全面提高;
153、四-博观而约取，厚积而薄发。
154、Youlookgreattoday.
155、再指向河面星星点点的渔火：这都是光。
156、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
157、You"resosmart.
158、Trynottobecomeamanofsuccessbutrathertrytobecomeamanofvalue.与其做一个成功的人，还不如做一个有价值的人。
159、一切知识都从感官的知觉开始的。
160、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
【篇3】优秀的座右铭200句
101、只要对学生的生活和发展关心够了，怎么管都会成功；
102、呜呼！六经之学，其不明于世，非一朝一夕之故矣。王阳明
103、推动全球增长的“火车头”减速，并不意味着所有汽车都会减速。
104、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
105、与学生闪往，其乐无穷；
106、光既不在烛火上，也不在日月星辰之间。
107、腐败害己害人，廉政利己利民。
108、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
109、投入心灵才能闻到生命的醇香。
110、严谨对待工作，平静对待生活。
111、(4)发现班级和学生个人的闪光点，抓好教育管理的突破口。
112、thegrapesaresour.
113、假如我以前或多或少地激励了一些人的发奋，我们的工作，以前或多或少地扩展了人类的明白范围，因而给这个世界增添了欢乐，那我也就感到满足了。
114、授权就像放风筝，下属的弱线会被收集，下属的强线会被放。
115、因人管理，实事求足；机动灵活，各个击破；
116、感谢我的学生，因为我们共同成长；
117、爱已所爱的人，法已中人的心率。
118、紧抓学生生活细节和行为习惯；
119、每个学生都是从一张空白的试卷开始的，我们的每一笔都是对未来的回答。
120、多管学习过程，少结果的怨天尤人。
【篇4】优秀的座右铭200句
121、Justiceisavirtueofrewardisclear.
122、Youlooklikeamilliondollars.=youlookoutstanding.=youlooklikeamoviestar.
123、应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试。
124、宾客至上，服务至诚。追求卓越，奉献音乐集团。
125、抓班级工作，关键抓凝聚力，根本在抓人心；
126、赠人黄金，不如教人点金术。
127、给孩子留下深刻印象的最好方法是每次他们取得进步时都真诚和慷慨地表扬他们。
128、对每位学生的家庭情况了如自掌，准确把握每个学生的思想动向；
129、球在比赛中被抢下，而不是等待。
130、王阳明指点道：你太执着于外物。
131、充分暴露问题，抓住主要矛盾；主动消除隔阂，加强师生交流；
132、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
133、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
134、无论是辉煌还是灰暗，无论是成功还是失败，眼前这段路，都是人生中的一段旅程。
135、(6)对自控能力差的学生宽容,但和其商定”:底线”
136、Fewthingsareimpossibleinthemselves;anditisoftenforwantofwill,ratherthanofmeans,thatmanfailstosucceed.
137、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
138、将拒绝规劝与英雄同归于尽，不从谋反谋反。
139、(11)从学生生活上开始教育,注重细节;
140、(15) 教育,从起点开始;管理,从卫生开始;
【篇5】优秀的座右铭200句
21、办法总比困难多态度决定一切生命不在于活得多久，而在于活得多好，活出人的尊严与力量，只要努力探索与追求，一个普通的灵魂也可以走得很高很远。
22、知道你的时间，如果你愿意，是一个有效的方法。
23、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
24、着眼于学生的前途和长远发展而实施教育和管理；
25、教书要勤奋，乐意教书。
26、Iadmireyourwork.
27、烦恼大多来自于心中的私欲。稻盛和夫曾经建立第二电电(KDII)的时候，经过半年的心理问话，到底是出于私欲还是大公无私，最终认为自己是“动机至善，私心了无” ，才决定涉足电信行业，以至于又一个世界500强企业的诞生。
28、一次，苏东坡和佛印在林中打坐。过了很久，佛印对苏东坡说：“观君坐姿，酷似佛祖。”苏东坡大喜，他看到佛印的褐色袈裟拖在地上，便对佛印说：“上人坐姿，活像一堆牛粪。”佛印听了，只是微微一笑，然后说道：“我看你却像一尊佛”。
29、对任何工作，要干，就努力干好；
30、要使一个学生成功需要付出很多。毁掉一个学生可能只是一句话。
31、生活，好也要过，歹也要过。
32、(2)发现和培养和有号召力的学生做班委，加强学生自我管理，实现“兵教兵”。
33、指导学生做人，学生生活哲理，全心关爱困维；
34、乐观的人把困难当作帮助自己前进的机会，悲观的人总是在机会上先看到困难。
35、夸努力，夸练习，夸能力，而不夸聪明。
36、(12)鼓励学生干好自己的事,实现人人有责,人人有成功感;
37、教育因爱而美丽，生命因爱而长青；
38、自尊、自省、自警、自励求真务实大处着眼，小处着手人需要教育，需要充实，更需要自强神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。一一谢觉哉
39、Happinessshouldbethecompanionofvirtue.
40、正在做的事情，和正在相处的人，才是眼下最重要的。
【篇6】优秀的座右铭200句
1、(8)处理学生问题坚持”大事化小”和”小题大做”的原则”
2、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
3、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。
4、身处滚滚红尘中，守住平常心、点亮光明心，方能过好这一生。
5、共产党员不仅要做言的巨人，更要做行的高标诲而不倦
6、当更多的行为缺乏道德约束时，就会伤害更多的人，而这种短视的做法会损害一个人的长期领导力。
7、(14)高目标,低要求,有底线,
8、swallowadatewhole
9、饿了就吃饭，困了就睡觉，做好世间最平常的事，才能快意人生。
10、一个为目标奋力前进的人，世界会为他让路。
11、每月和学生单独谈一轮，经常鼓励学生建立自信；
12、我们应该把我们的行动纳入我们的决定，否则我们只是纸上谈兵。
13、心存感恩，与人为善余辉献党想人之所想，急人之所急；我为人人，人人为我让学生和家长不留遗憾说得好不如做得好；稳扎稳打，无往不胜向张思德学习，全心全意为学生服务处世公，公生明；律己廉，廉生威。待人诚，诚生信；工作勤，勤生效。
14、Youlookniceinthatcolor.
15、一个想要快速发展的公司需要雇佣优秀的人才，尤其是聪明人。
16、此心不动，是说看到万事万物也不动心，不以物喜不以己悲，真正的随心而动，不过分执着，不局限条条框框，追求内心的真实想法，随机而动，不过分追求成功，失之不悲，得之淡然！
17、(17)让每个学生有理想,有目标,有活力,有干劲;
18、被贬至龙场的日子，是王阳明生命中极难熬一段的时光。
19、温暖如阳阳，绿色如阳光。
20、anappleadaykeepsdoctorsaway.
