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我的职业生涯规划书(上)

网络

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引言

我们都知道,每个人的生命是有限的,如果把有限的生命浪费在无止尽的迷茫中,势必会造成时间和精力的浪费,成为命运的奴隶,被压力推着前行。

而我却想成为那个主动出击的人。

身处于这个人才竞争、压力山大的时代,作为当代大学生的我,如何才能让自己的大学生活不迷茫?

古人云:凡事预则立,不预则废。于是我邂逅了我的职业生涯规划课的老师,在她的指引下,我决定在认清现状的基础上,拟订出一份属于自己的精准详细的职业生涯规划书,为自己的人生职业发展推波助澜。

老师告诉我们,要拟订一份有效的切实可行的职业生涯规划书,必须认识自身条件与相关环境,审视自己、了解自己,做好自我评估,确定自己想做什么?自己能做什么?环境允许自己做什么?于是经过几次职业兴趣与性格等测评后,我也对自己有了充分的了解。

第一章 自我剖析一、大学生职业发展测评霍兰德职业兴趣测试结果:SEC型

(S:社会型 E:企业型 C:常规型 )

MBTI职业性格测试结果:ESFJ型

外向(E)实感(S)情感(F)判断(J)

DISC性格测试结果:

-影响,-稳健,-服从

我人生的终极关键词测试结果:影响力>自由>爱>智慧二、自我分析与定位:(一)人格特点:①直率坦诚、热心热情,有责任感。②乐于倾听理解和交谈,善于营造和谐的人际氛围。③关心他人感受,乐于给予引导和帮助。④希望自己和他人所付出的受到赞赏和鼓励。⑤主要的兴趣在于那些对人们的生活有直接和明显的影响的事情。⑥喜欢组织众人和控制形势,然后与他人合力圆满又按时地完成任务。⑦正直而忠诚,即使在小事上也有始有终,且希望别人也如此。⑧适应能力强,乐于接受并学习新的东西。⑨缺乏逻辑思考,深刻的洞察力和自我约束,有轻微拖延症。⑩没有大的抱负,不善拒绝别人。(二)职业兴趣:外语教育教学方面的老师。我从小就想当一名老师,因为老师是可以引导并影响很多人抉择和命运的人,而且是以传播知识与正能量为目的。更大的理想是带领我的学生一起向文学事业进军(一起写书,翻译著作等)。(三)职业价值观:不喜欢追逐名利,勾心斗角,不喜欢受到约束,一旦进入某件事就力争把它做到最好,但只想做有意义的事或者通过影响他人而实现自我价值的事。(四)职业能力:具有文字和语言表达能力,人际交往能力,团队协作能力,对环境的适应能力,沟通能力和学习能力。第二章 环境分析(一)家庭环境分析

我家生活在农村,自己从小就是留守儿童,从父母都是文化水平有限的普通打工者。我家经济情况一般,父母对我的期望较高,但都非常尊重我的意见和选择,总是支持我、鼓励我,同时他们认为老师是最好的职业。

因为从小和老师们待在一起的时间多过和父母待在一起的时间,所以传授我知识、帮助我、鼓励我、带我见识更大世界的老师已然成了我的另一个父母,一直以来,他们对我的影响都是最大的,而这也让我从小就萌生了成为他们这样的人的想法。

(二)学校环境分析

我的大学全称是绥化学院,是黑龙江省绥化市唯一的一所大学。它曾是全国顶尖的师专学院,现为二本普通高校,校训是“厚德载物,经世致用”。

我所在的外国语学院是我校主要院系,所学专业是俄语专业,老师都非常认真负责,知识储备丰富且专业,以教育为本,希望把毕生知识和经验都传授给我们,而各个老师不同的教学风格和教学方式给了我很多启发和思考。

学校重视俄语人才的培养,经常有俄罗斯留学生来我校学习,也开设过相应俄语教育的讲座。

因为我们学校是绥化市唯一的大学,所以学校周围有很多与中小学家教相关的兼职机会,因此我可以去做家教来为以后的教育教学理想积累经验。

(三)社会环境分析

“一带一路”战略为中国俄语人才培养带来新契机;美国与中俄关系紧张,但中俄关系一直都很友好,看这国际发展趋势还会越来越友好,两国之间的合作会越来越多,所以学俄语的人会越来越多。

俄语就业形势:就业面广且各个领域都急需俄语人才,如俄语公务员,翻译,外企,老师(包括对外汉语教师),导游及出版社编辑等。

进入高校工作的教师门槛较高,对教师的学历、资质、经验等要求较高,而全国各个学校教育资源接近饱和,各种辅导培训机构也层出不穷,现在想成为一名老师可以说是充满挑战,或者说,成为一名有威望有责任心的好老师充满挑战。

但因为现代网络的发达,很多教育机构搬到线上,通过app或者微信平台视频或音频教学已经成为一种新的趋势,可以随时随地讲课且答疑解惑变得更方便。同时一些落后的贫困山区严重缺乏教育资源,我认为这都是契机。

我们不难发现,身边太多与英语相关的教育资源和培训机构,但俄语方面的却屈指可数,我想其中一方面可能就是因为真正能胜任的俄语教师不多,太多人学着学着就半途而废了。而且现在只把英语学得好说得溜的人,在社会中已经没有太多竞争力,因为会英语的人越来越多,那么就会有更多人想要增加自己的竞争力,从而去多学一门语种。我认为目前国家更需要双语及以上的人才。

如果南方高校增设俄语专业,那么俄语老师在南方就比较稀缺,急需相应的俄语教育教学人才。

下一篇我会写我具体的职业定位、目标计划与实施、评估调整与优化等。

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