首页 > 作文大全 > 小学作文

我眼中的同学作文通用15篇

网络整理

【简介】感谢网友“网络整理”参与投稿,这里小编给大家分享一些,方便大家学习。

我眼中的同学作文通用15篇

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的我眼中的同学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我眼中的同学作文1

  我,长着一头浓密的长发,一双小眼睛水灵灵的,还有一张樱桃小嘴。我突发奇想,同学眼中的我是什么样的呢?今天,就一起去听听吧!

  雅婷说:“她是一个热心肠的人,还是我们班的班长呢!”

  有一次,我们班上体育课。景瑜在跑步的时候,被一个男同学撞倒了,那个男同学因为害怕连忙跑了。我正在想到底要不要扶一下她,班长就出现在景瑜眼前,远远听见她说:“不要哭了,我先扶你去医务室吧!”然后,她们就走向医务室……

  她不仅乐于助人,而且成绩非常优秀。每次单元考、期中考、期末考都是全班第一,全年级前十名,我们大家都很羡慕她!

  子凤说:“她虽然是班长,可她下课都是和大家玩在一起。有时还会说些逗人的笑话!”

  我在下课时,总能见到她那纤瘦的身影,她每次玩耍时都把自己的身份置之度外。有时候,她还会开起她的话闸子跟我聊天,说笑。听,她的笑声又响起来了,就像银铃般清脆,好听极了!

  圆圆说:“她非常勤奋,老师给她的任务,都完成得非常出色。”

  有一次,老师给她一个任务。绘画关于防火的黑板报,只见她眉飞色舞地说:“耶!绘画我最在行了!”于是三天过去了,大家都在后面的黑板围观。我也挤了进去,一看。啊!这真的是人画的吗?从此,我对她敬佩不已。

  哈哈,原来这就是同学眼中的我。那你们喜欢这样的我吗?

我眼中的同学作文2

  同学眼中的我,是个憨厚老实的人,是个不会因为小事计较的人,是个识大体的人,同学眼中的我让人感觉有点帅气而又不张扬。

  同学们的心中拥有一杆秤,一杆称人心,称人形象,称人做人标准,称人做事的一杆天平秤,称出的是同学眼中的我。

  同学眼中的我是一个自立,一个团结同学的人。我身为班级的班长。我应该以身作则。让自己拥有一个同学心目中的班长的最好的形象,这样才能为了班级,为了同学,为了这个班级留下一个深刻的最好的形象。同学心中的我在一个和谐而又祥和的环境下深刻的体现。我是这样做的。我以平常的心态对待每一件事情,我以平常的心态面对每一件和我有关和我应该很好处理的事情。团结同学和处理好同学关系是我放在最前面的事情。首要就是团结。一个班级里的人如果不团结那么之后的工作也是不好开展的。每个同学都有每个同学的不同,针对不同的人做出不同的团结方式,用自己的行动证明团结,使得人能得信于你。这样就是个成功的班长,这样就能掌控这个圈,这个让我能付出和能团结的一个集体。同学眼中的我更让我看到了自己更让我看到了身为自己应该做的,应该怎么样的在生活中不断的进步的方向和指引。

  同学眼中的我让我对自己严格要求,让我对自己以身作则,不断的在进步的道路上追寻这梦想和准则。

我眼中的同学作文3

  她是一个活泼、乐观的女孩子,她长着两只大大的眼睛,高高的鼻子,一张玲珑小巧的嘴巴,和一头长长的乌黑亮丽的秀发。

  她热爱舞蹈,是一个优秀的小舞蹈家。舞蹈家可不是一个轻易能扮演的角色,她需要每天刻苦练习,而她却做到了:一天下午,我去找她玩,发现她正准备去上舞蹈课,于是,她带着几分歉意的说:“不好意思,我要去上舞蹈课了,不能陪你玩了,不过,等我上完舞蹈课就会去找你玩。”我深感遗憾的说:“好吧!我可以去看你上舞蹈课。”“可以吗?走吧!”她兴高采烈的说。

  开始上课了,看着她们又是下腰,又是下竖叉、横叉,看着就可怕,我就想:“她们难道不痛吗?好像一点也没有知觉,没有疼痛感。”

  老师摆好一个非常难的姿势,然后对同学们说:“你们看,这个动作手要刚好离肚子一个半手掌,脚掌交叉踮地,眼睛看着前面的镜子……”老师一个一个慢慢的教,同学们照着老师的样子一步一步的标准的不差分毫的做出来。有时候,老师给其中一个同学纠正错误的动作,而其她人也一直摆着那个动作,脾气不好的人,应该老早骂人了,而她们却默默无闻的一直摆着,没有老师的命令,绝不放下,尽管手很酸,但她们没有任何抱怨。

  她上完舞蹈课,回到家里,开始跟我玩游戏,但那些游戏还是离不开舞蹈,甚至是在练习课上学的动作和舞蹈组合。不管多累,多辛苦,她还是照样练习,从不怠慢。

  不说你也知道她是谁?

我眼中的同学作文4

  时光如梭,光阴似箭,转眼间六年的小学生生活就快要结束了,同学们的身影总在我的脑海浮现:活泼可爱的陈子豪;古怪精灵的赵睿贤;勤奋学习的席欣悦;乐观大方的尚于兰……

  我们班的陈子豪,真是活泼可爱,也真是班级里面的“开心果”。那一次,下课铃刚刚响,他就用闪电般的速度冲出教室,到外面“呼吸新鲜空气”去了。那时,老师还没有宣布下课,我们都在安静地写作业,却被这突如其来的开门声吓了一跳。我们看着老师气得发青的脸和那空空的座位,都忍不住笑出了声。当然,陈子豪也没少不了挨一顿批评啦。

  接下来,该轮到古怪精灵的赵睿贤上场了。当陈子豪从办公室闷闷不乐地走出来时,赵睿贤便赶忙跑上前,拿着“话筒”,像记者一样有模有样地问道:“陈先生,办公室的茶味道怎么样呀?”陈子豪一脸委屈地说:“苦极了!”看到这一幕,同学们又忍不住哈哈大笑。

  但此时,席欣悦还稳坐如泰山,十分安静,她正在动笔写着什么。我定睛一看,原来是语文家庭作业。我暗暗佩服席欣悦专心学习的精神,心想以后也要向她学习。

  下一节是美术课,要画戏剧人物,但我却没有带颜料。我急得像热锅上的蚂蚁。在这个紧急关头,尚玉兰的一句话一下子让我镇定下来:“我们俩一起用吧!”从那时起,我们的心中就种下了友谊的种子。

  这几年中,我和我的朋友们一起玩耍、嬉戏,经历了一次又一次的磨炼,一起哭,一起笑,一起挥洒汗水……虽然天下没有不散的宴席,我们总要分离,但是无论走到哪里,我都会记得你们,我的好同学,好朋友!

我眼中的同学作文5

  在我眼里,她自信,坚强,乐观,活泼开朗;还是个勤奋好学,思维活跃,有实力,有能力,有见识的好朋友,好同学。

  她的脸是鹅蛋型的,五官非常清晰;一对俏皮的眉毛,一双宝石般明亮的.眼镜,‘高高在上’的鼻梁和小巧的鼻子简直就是绝配呀、红润的嘴巴,一口齐刷刷的净白的牙齿。她的脸上总会有让人难以忘怀的笑容,她就是我的好朋友潘多拉---潘珂铭。

  潘可铭有许多特点,每一个特点都给人留下深刻的影响,她最喜欢帮助别人了。

  有一节课的材料很难买齐,结果有许多同学都没带齐,生怕被劳技盛老师罚,就找别人借,可是,还是没借到。潘珂名见这情形,就把自己的材料拿了一大部分,走到mm同学的座位上,微微一笑,把手上那个的材料递过去;给,我借你一点,下次要把材料买齐,不用还了。

  潘珂名的爱好很广泛。她最喜欢上科学课了、

  每当科学课之前,她都会预习一下,翻一下书。上科学课时,会认真的听讲,听老师说话,老师提什么问题,只要她会,她就把答案一五一十的说出来,还很详细呢。因为这些努力,潘珂铭获得了星火小学20xx年至20xx年的校园科学明星。

  潘珂名自信,坚强,乐于帮助别人,不容易退缩,爱好广泛……比一比,我可比她差好多、看来,我要努力了,相信她的优点,改掉我的缺点。

我眼中的同学作文6

  在我的小学生活里,记忆中有许多鲜活面孔。其中印象最为深刻的就是那张白皙的、略带倔强的笑靥。这张面孔的后面,隐藏着一颗调皮的心。虽然目前成绩不尽如人意,但是凭他的聪明劲,只需努力一点,就给我们班长大多数同学造成不小的学习压力。

  记得刚开始接触他的时候,还是在三四年级吧!那时我是班级轮流日记小组长,因为作文慢的原因,我有点不代见。当然,我这点小心思,是不会让他知道的!他十分真诚地对待组长,我提出的要求也都不打折扣的完成。尽管每次收本子,我都没有好脸色对他,他也是很配合地在“挤牙膏”,可是就那三几百,怎么就那么难搞定呢?

  真是个“人材”!

  每逢周日,我都要在青少年宫学习画画,班里的同学年龄相差稍大,有高年级的同学。课间,我们总是疯打取乐,有几个高年级的同学扎堆,总是指使我们做这做那!

  今天,他们在我的画纸上乱图,说是给我加点颜色看看!一听这就不是好话,我想发作一下,想想他们人多,有点怵。我有脸滚烫烫的,眼睛里有些温热的液体打转。

  “你们别闹!”

  话音落后,一个温暖的身体从后面贴近我,给我支持与力量。

  “你不要管闲事,跟你没有关系!”

  “我们是一组的,他是我的组长!”他面色严肃,略带生气地说。

  组长!我从来没有想过组长能意味着什么?现在,我明白了,那是一种责任,是凝聚同学的责任;是一个纽带,帮助同学的纽带。

  从那以后,再收作文的时候,我心中多了份从容。作文的困难,在他心里一定很难受,只可惜我不能帮他一起分担,但是我可以等待呀!

我眼中的同学作文7

  最好的朋友就像一盏灯,亮光虽微弱,却能照亮你前进的道路!

  回忆起读三年级的时候,我有一个最要好的同学,她农眉大眼,一张能说会道的小嘴,让我佩服不已。她有一头乌黑亮丽的短发,那发型酷毙了,所以大家都叫她“假小子”。你们应该知道她是谁了吧,对了,她就是假小子——易万琴。

  易万琴她积极向上,乐于助人,诚实善良。

  记得有一次,快期末考试了,晚上我吃完饭后就去睡觉了,没有记得复习,第二天到校,我急急忙忙的翻开课本。不巧,打了上课铃,我很后悔昨天晚上没好好复习。卷纸发了下来,我看了看,唉!还好还好,大部分都会写。快写完时,我忘了个字,实在是想不出来,只好发出求救信,我看了看老师没有往这儿看,就把信仍给了小易,信的内容是:小易,教我一个字,考完试后,我请你吃东西。我心里暗暗高兴,可没想到小易却说:很抱歉,我不能帮你了,这样会害了你,这个字你再好好想想吧!我相信你一定能想出来的,加油哦!我看了看表,时间不多了,我又生气又着急,怎么办呢!一声清脆的铃声让我彻底失望了。我很生气,觉定以后再也不理易万琴了。易万琴特意跑来跟我说对不起,我没有接受。易万琴解释说:“对不起,我并不是要害你,如过我教你写,你一定会急急忙忙的把答案写在卷纸上,而不会去记它。但是,是你自己想出来的话,你就会把它记在你的脑海里。”

  我听了小易的解释,惭愧地低下了头:“对不起,我误会你了,我们还是好朋友吗?”小易牵起我的手,说:“当然,我们本来就是无话不谈的好朋友!”

  最好的朋友就像一盏灯,亮光虽微弱,却能照亮你前进的道路!

我眼中的同学作文8

  葛小胖二部曲

  葛小胖是我们班头号“肉球”,说他是肉球是有原因的,下面就听我细细道来吧!

  葛小胖留着“拉风”的小短头,一双小眼睛眯成缝,高高的鼻梁,爱穿白色的上衣,其中,最有特点的便是白色衣上的语句:“我是肉球,我爱吃肉,快到嘴里来。”黑色的牛皮裤,穿着一双又大又长的板鞋,这就是“肉球”。

  跑步比赛

  校园里一年一次的跑步比赛开始了,操场上热闹极了,十名挑战者也入了场,我仔细观察了他们,不禁大喊“什么,肉球也来了!”语音刚落,肉球葛小胖便瞟了我一眼。比赛开始了,挑战者们冲出了原点,直奔终点,只见他们像一颗子弹似的“嗖的一声,蹿了出去……,”在掌声中,第一名,第二名,第三名诞生了。再一看葛小胖,每一步肥肉都在抖三抖,在烈日炎炎下,满头大汗,气喘吁吁,我不禁大喊:“肉包子,名次不重要!”

  保龄球

  在体育课上,老师给我们准备了一个斜坡,让我们滚下去,看谁用时最短。比赛开始,我们一个一个地滚了下去。这时,斜坡下站着六位同学正滔滔不绝地说着自己的感受,突然“肉球”急速地滚了下来,老师大喊:“好球!”原来,肉球把六位同学撞倒了,从此以后,他又多了一个新称号“保龄球”!

  葛小胖,给我们带来了快乐,不愧为大家的“开心果”。

我眼中的同学作文9

  行走在世间,当如水般潇洒自得,穿山过谷,任其方圆变化,只坚守心中天地,这就是我,这就是我的感悟。

  同学眼中的我是什么样子的,我并不在乎,我自己有自己的方圆,自己能拿捏好自己的人生,对于其他人眼中的我,只能听他们的传言来辩证了。

  我的心态很好,乐观主义,面对任何事情都具有一种乐观对待,遇到任何一种事情都能更好的用方圆来衡量,来用方圆来平衡。一个人在生活中会有很多面,一个人在生活中会有很多的形象。我的形象展现的是我自己,我的形象展现的是我的一个标准。每个不同的形象不一定就代表着这个人真正的能从心中是这样的,但我认为同学眼中看到的那应该是真的。因为一个同学可能想法会很独特,但好多同学,心中就会拥有同样的一个观点和标准来衡量一个人了。

  成就一个人,看待一个人要全面,看到了这个人的这 一面,却没有看到一个人的另一面,是不对的,同学眼中的我可能是一个好的学生,但我可能不爱说话,可能有些内向,这都是一个人,都是同一个人,那么同一个人在不同场合也可能会是不同的。同学眼中的我是个学习很好的同学,有些内向,同学们说的也对,同学们眼中的我,映现出了我自己,映现出了自己的一个形象。

  同学眼中的我,让我看到了自己,看到了衡量一个人的标准,让我看到了自己的形象。

我眼中的同学作文10

  她,我的同学胡语萌。

  她身材不高,脸庞较宽,长着一大把油黑发亮的头发(就是头屑不少,我、胡易辰有时会借着此话题调侃她一番),脚站直时会向后凸出一些,感觉她在很用力地把腿绷紧似的。她天庭饱满,两只眼距离有些远,嘴的上唇很薄,下唇的中部凸起,笑起来时嘴角总向上挑着,我最烦看见她的这一动作。听她自己说,小时的她说话是个“地包天”,也就是说话时下唇超出上唇。

  我也不确定她在其他人眼中是否也是这样,所以在此申明,这是本人澳游回来后对胡同学的感受:胡同学超关心歌星,超冷落我。

  是的,自从她与顾琦欣、唐欣怡去澳洲共宿同一个家庭后,她如发疯般迷上了歌星,句句不离歌星的名字,让我觉得与她在一起无共同语言……。每次,我希望与她共享游戏快乐时,她总是很干脆地拒绝:“不行,你别来干涉我,好不好?我想干自己的事!”我几乎都是乘兴而去,败兴而归。

  结尾:我很伤心。她不再怀念我们一起说笑的日子了吗?她不再怀念我们一起玩那个不知名小游戏的日子了吗?这些就都在她的记忆中褪色了吗?她是不是把所有的亮丽都镀给了那些我不太熟的歌星……

  我希望,同学一场后,她写满歌星名字的脑海里,还有我这个曾与她一同“笑神经发炎”的朋友。

我眼中的同学作文11

  在学校里,我有许多同学,但是青青是在我看来,是最棒的。

  在她的瓜子脸上,一对柳叶似的眉毛下有一双不大不小的眼睛,高挺的鼻梁,还有一张能说会道的嘴巴。

  她很爱美,经常拿着镜子照,如果发现头发乱了,她就会用梳子梳一梳。她喜欢唱歌和跑步,她还参加过学校组织的合唱团和跑步比赛。记得上次运动会,青青参加了跑步。当哨声想起,她飞快的冲向了前方。刚开始,她一直冲在最前面,可是后来,她有点体力不知,被其他同学超过了。这时,我们班的同学们都为她高喊:“青青,加油!青青,加油!”她听到了同学们的呐喊,就像浑身充满了劲,努力向前冲,很快又超过了其他人。快到终点了,她一个箭步冲了过去,终于,在同学们的掌声中赢得了第一名的好成绩。我们都为她感到高兴和自豪。

  有一天下午,我前面同学的手不知怎么流血了,正好我的纸用完了,青青毫不犹豫的把她的最后一张纸给了那个同学,还把她带到医务室给伤口消毒。那个同学非常感谢青青。

  有一次,她遇到了一道数学难题,数学老师又催我们赶快交作业,我想借她抄,可她却说:“只有自己做出来的,才能学到知识!”过了一会儿,“做出来了!”青青大喊到。我真佩服她这么遵守自己的原则。

  我和青青互相帮助,互相理解,互相学习。她歌儿唱的好,跑步快。她是老师的好帮手,同学的好榜样。

  她乐于助人,做事细心。不知别人怎么看,她是我学习的榜样,是我的好同桌,好朋友,好同学。

我眼中的同学作文12

  我此刻已是六年级的学生了,有许许多多的同窗好友,聊起他们,我的脑海中就会有一个个生龙活虎、灵巧活泼的形象。

  一双柳叶似的眉毛下长着一双溪水般清澈的眼睛,总是神采奕奕。戴着一副眼镜显得满腹学问。她就是我的同学——王文。

  她的成绩在班里虽不是名列前茅,但值得一提的是他对待自己的同桌很耐心。

  记得一个夏日午后,太阳炙烤大地,天气十分炎热,就连树上的知了也叫着:“热、热、真热。”下课铃一响,全班同学都不约而同地往外冲,仿佛在想:“太好了,最后下课了,赶快出去透透气。”可她还坐在座位上督促李嘉伟学习。上课时李嘉伟总有不懂的问题,下课后王文总认认真真地讲解。大家很少见他有休息时间。我在一边默默地注视他们。我十分佩服王文的耐心负责,就算李嘉伟有什么不懂的,经她耐心地讲解也会弄懂的。李嘉伟运气真好。只见王文慢慢地说:“《舟过安仁》有四句诗,你都明白是什么意思吗?”

  李嘉伟口舌不清地说:“明白。”我在身旁都听不清。王文却说:“明白,明白?很好,有进步,那请你说说意思。”真厉害!居然听得懂,还用鼓励的语言说,换做我早就不耐烦了。可李嘉伟还骗人:”嗯,二个……小鱼…….我不明白。“王文一本正经地说:”不明白没关系,我再讲一次就是,可你撒谎就不对了,以后可不能再撒谎了。”我心想:“王文可真有耐心呀,李嘉伟撒谎她都不生气,还常常讲道理,帮忙他。换做我早就火冒三丈了,还讲道理!我真得向她学习。“然后她就一字一句地将起来。

  看,她是不是很有耐心,她就是王文。

我眼中的同学作文13

  我们班就像一棵七彩大树,有许多无忧无虑的小精灵住在树上,这些小精灵都快乐的生活在树上,我这就给大家来介绍几个小精灵怎么样?

  红色辣女孩

  要是说到我们班上的红色麻辣女孩,很多同学就会不约而同地想起班上的杨子怡,这个女孩虽然看起来很斯文,却是个不折不扣的麻辣女孩。她的性格用一个字来形容就是辣,用两个字来形容就是真辣,用三个字来形容就是真够辣!有一次,她在下课时大发脾气,原来同桌俞奕阳服了她的橡皮却没有和她说一声。只见她两眼冒火、咬牙切齿、怒火中烧的样子,又听她狠狠地说了一声:“俞!奕!阳!!!”这一声就象河东狮吼,把大家都吓住了。这还不够,她还像个男生一样大声地骂了起来。

  白色天使

  要说正义维护色,大家会不自觉地想到白色,我们班的郭严羽就是这样子的一个同学。说起来也十分奇怪,我们班的同学都特别喜欢欺负一个叫周天仪的女孩。有一次,郭严羽看到几个男生又在欺负她时,她二话不说就到了那两个男生的面前,把那两个男生狠狠地骂了一顿,从此,那些男生再也不敢欺负周天仪了。

  绿色小精灵

  绿色精灵,古灵精怪,活泼可爱,用这些词来形容我们班的绿色精灵童画就再合适不过了。为什么说她古灵精怪,因为她时常做一些让人费解的事。有一次,一下课她就拿着我的笔满教室跑,见我跟不上,就越跑越欢,上课了才把我的笔还给我。

  粉色小清新

  我们班的金沛雨可以用小清新来形容,她的嘴很甜,无论谁听到她的话都会笑成一朵花。

  我们的同学是不是颜色多多?让我们都做一个拥有色彩的人,让生活更加的多彩一点吧!

  这就是我们班,班级七彩树,树上的颜色真的是多又多呀!

我眼中的同学作文14

  我们班有跳舞姿优美的陈怡琳,也有调皮搞笑的王嘉成,但是我永目不望的是我旁边这位-我们班的班长杨紫仪。她长得虽然不是很清好看,但是她水性好,成绩好,记忆力也是远远的超过了我们。在我们班她可以说是一个十全九美的人。

  她熟悉唐诗宋词元小曲,能把《三国演义》、《史记》等我国或外国的长篇小说的人物个性、事情结局都能像顺口溜一样说出来。有一次,老师考我们唐诗宋词时,讲到西江月夜行黄沙道中这首词时。老师问我们最能体现这首词是描绘夏天的两句是哪两句。因为我们没学过这首词,所以我们冥思苦想,而杨紫仪却脱口而出:"明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。"老师听了连连称赞。

  还有一次,老师问我们关于历史的问题,我们个个答不出来。杨紫仪随口一说:"公元1206年到公元1368年。"

  老师吓了一跳,夸赞道:"天哪!简直是我们学校的才女啊!"

  我也问过她,她为什么这么厉害,她随手拿出一本很厚的书来,说,她花了一个暑假的时间才背完这本《知识大集结》,里面有小学一到六年级所有的古诗词、还有近反义词等一大堆的知识,我就是靠这本书,才知道这么多。

  我恍然大悟,原来她并不是有什么"超能力",而是她刻苦学习,为自己的目标而努力奋斗,这就是我眼中的同学。

我眼中的同学作文15

  在我们班里,有着这样一位同学,她的成绩十分好,常常一百分,她在老师眼中是性格温顺的好学生;在家长眼中是乖巧、可爱的好孩子;可是她在同学的眼中是聪明伶俐,常胜将军,她就是我们的“班花”——王子慧。

  她不仅字写得好,而且成绩是班上数一数二的。又是一次考试,卷子终于发下来了,班主任——桂老师非常生气,因为我们都没有考好,可同学们都愁眉苦脸的,那是因为班上的最高分,又是那个骄傲的王子慧。老师批评了我们整整一节课,还罚我们,可桂老师批评我们的同时,又一直在表扬王子慧,“王子慧”这三个字迟迟离不开口。

  那天下课之后,她拿着卷子又在同学面前炫耀,弄得同学又是羡慕,又是嫉妒,更是恨,看到她那么骄傲的样子,班上的同学更是不好受,便趁着老师不在的时候在班上大喊:“王子慧,你就是骄傲,就你成绩好,等我们全超过你,看你怎么办?”然后王子慧吐了吐舌头,便笑眯眯地走了。后来我们才知道,原来她是去老师的办公室里使用苦肉计,向老师告状,她泪眼汪汪地说:“桂老师,刚刚同学们都骂我,还说我考试的时候弄了小抄,呜呜……”

  就因这件事,同学们被挨了一次重批,我们也更讨厌她了。

  “路遥之马力,日久见人心。”现在,我们终于看穿了她的心,认识到她的心眼是多么的小,知道了她是什么样的人。

相关图文

推荐文章

网站地图:栏目 TAGS 范文 作文 文案 学科 百科