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精选竖起大拇指作文500字四篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的竖起大拇指作文500字4篇，希望能够帮助到大家。
竖起大拇指作文500字 篇1
每个人都有自己的特长，没错，拉小提琴就是我的特长。
刚学小提琴的时候，是一年级。那时，我只会拉拉弓，拨拨弦，对小提琴一窍不通。在老师的`帮助下，我有了很大的进步。当听说我要考二级时，我不禁打了个寒颤，我能行哪一？在爸爸妈妈的鼓励下，我向小提琴迈出了第一步。
二级考完后的一个月，考级证书发下来了，我睁大眼睛一看，呀！竟然通过了！一阵喜悦遍布全身，这可是我初次尝到甜头呀！我下定决心：下一次还要好好考。因此，我更加努力，每天给自己画“正”，争取考5级。我勇敢地跨出了第二步。
五级考完了，我的心情特别紧张，会不会考不好？就连爸爸妈妈也担心，不停地问我：“考试感觉怎么样？”眼前一片黑暗……
不知道是谁提着盏灯笼来了，呵！我又有了考级证书！又通关了！爸爸妈妈笑的合不拢嘴，就连我也开心的笑了。考完了五级，又要考七级了。随着级别的增高，技法、曲调越来越难。有一天，我竟然打起了退堂鼓：“妈妈，太难拉了！我不想拉了！”，妈妈可不是急性子，她耐心地劝我：“你都已经拉过五级了，七级算什么？”我一想：对呀！我应该更自信啊！“功夫不负有心人，”我顺利地考完了七级。
拉小提琴是我的特长，你能为我竖起大拇指吗？
竖起大拇指作文500字 篇2
我要为爸爸竖起大拇指我的爸爸是一位电工修理师，工作严谨，认真。他平时喜欢动手操作，特别受钻研，我十分佩服他。
有一次，家里的电脑坏了，爸爸便动手修理来，只见他小心翼翼地把电脑主机拆开了寻找这问题的根源。大约过了半小时，他还是没有找到一丝线索。妈妈劝爸爸：“算了，算了，我们还是去修理店吧、“爸爸摆摆手说：“我再修修看，肯定能找到的，”于是，爸爸从书架拿起一本关于电脑的'书仔细地翻阅起来。过了一会儿他走到电脑前，一边对照着书一边拨件。爸爸紧皱着眉头，神情是那么专注那么投入。又过一段时间，爸爸依旧没有找出问题来。他又换了一本书，继续研究起来我向爸爸喊到"爸爸，吃晚饭了！爸爸似乎没有吃到，直沉浸在思考之中。我连喊几次，爸爸才才回过神来。他摇摇头说：“你们先吃，我研究研究，"哎。真是拿爸爸没办法！
“哇，我找到原因了！”我和妈妈刚吃到一半，就听见书房里传来了爸爸的喜悦，此时，爸爸十分兴奋。妈妈就又对爸爸说：“找到了还不过来吃饭"爸爸说“既然找到了，我要把它修好了才有心思吃饭”说完爸爸拿来一个工具箱从里面拿出工具修起电脑来。十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了，爸爸越干越有劲最终，爸爸用爱钻研的头脑把电脑修好了，我要为爸爸坚起大拇指。
竖起大拇指作文500字 篇3
环卫工人，是一个普音通通的职业，这些人们在马路上，大街上，随处可见。在他人看来，那些环卫工人只是一个个平凡，.而且有的人还骂他们。而在我看来，他们也是值得大家夸赞的。
有一天，我在马路上看到这样一个画面:一位环卫工人，为了让地面没有垃圾甚至把下水道的门都打开了，将里面的垃圾和脏物拾了出来，虽然那位环卫工人的.手上、衣服上全是脏水，但环正工人看到地球上又变干净了一小块地方，也开心地微笑起来，这样的环卫工人怎能不让我们为他坚坚起大拇指?
环卫工人，有一次，下着大雨，我打着雨伞，正准备回家，我在马路边上看到一位换卫工人正在捡拾垃圾，环卫工人也没有带伞，只用一个塑料袋绑在头上来挡雨，雨越下越大，环正工人的衣服全部都湿了，那位环正工人冷地直打哆嗦，雨滴落在地上，水向下流去，也有非常多的垃圾顺着水流了下来，垃圾把下水道堵住了，环卫工人用手把垃圾这一个一个捡到了垃圾桶里。雨停了，明亮的光照映着那位环卫工人的脸，环卫工人看到自己努力的成果，非常高兴，这样的环卫工人能不让我们坚起大拇指吗?
环卫工人，虽然只是一个普普通通、平凡的职位。但是他们用自己的努力换来了干净美丽的家园，我们应该为他们坚起大母指，为他们点赞!
竖起大拇指作文500字 篇4
给自己竖起大拇指，是我自豪的表现；别人给我竖起大拇指，是在夸奖我。我就给自己竖过大拇指，有时候还能起鼓励作用哟。
一二年级时，我学了“金口才”，刚开始，我还不敢在课堂上表现自己。
这节课上，老师让一位同学到前面朗读一段话，许多同学都自信地举起了手，我却在迟疑。“不就是朗读吗？怕什么！”“如果读不好呢，怎没办？”“那是正常的，要先锻炼胆子……”“……”正反和反方激烈地争斗着。
不到两秒钟，胜负已分。我颤颤巍巍地举起了右手，老师看我好不容易举起了手，高兴地叫了我。我心里顿时像有一千只老鼠在上蹿下跳，加快了心跳，放慢了脚步。我顿时手心出了汗，心里又像敲锣打鼓似的，不断的鼓励自己，就跟平常一样朗读就行了！还有三步，两步，一步……我终于走了这艰难的'一步，跨上了讲台。我突然想起“金口才”的大门上贴着竖起的大拇指，并在下面写着：“你是最棒的！”于是，我也在心里给自己竖起了大拇指，并鼓励道：“你是最棒的！”
我开始读了。还剩两行，还剩一行，还剩半行。三个字，两个字，一个字！我流利有感情地朗诵了下来！虽然声音不算大，但是老师表扬了我，并获得了同学们一片热烈的掌声，我真高兴！
回到家，我向妈妈说了这件事，妈妈喜上眉梢，为我这次的大胆竖起了大拇指，我也为自己竖起了大拇指！
慢慢地，我真的锻炼出了一幅“金口才”！
