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精选《读》作文500字锦集6篇

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精选《读》作文500字锦集6篇

在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的《读》作文500字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

《读》作文500字 篇1

最近我读了《隋唐演义》这本书,它主要讲了隋唐十八路英雄斗争的故事,其中给我印象最深的是“程咬金梦中习斧”、“秦琼大破铜旗阵”的故事。

程咬金梦中习斧写的是程咬金去饭馆吃饭,吃完饭没付钱和店主打了起来。这时走来一个大汉,说服程咬金,让他和他一起练斧。程咬金学了这招忘了那招,大汉气得不教他了。程咬金回屋睡下以后,在梦中遇到了一个老人,老人教给他六十四路斧法,程咬金醒后,把自己捆在椅子上,舞起斧来。听到大汉拍手叫好,心里一惊,便忘了后面的斧法,只学了三十六路,可这三十六路已经很厉害了。

“秦琼大破铜旗阵”写的杨林摆了一个铜旗阵挑战秦琼,这阵里面有五个神箭手,一个叫东方伯的',箭无虚发,非常厉害。罗成和秦琼一起出战,打得杨林大败而逃。

这本书中的英雄很多,我觉得他们个个是好汉,特别是秦琼、罗成、程咬金、单雄信他们。然而他们的功夫都是勤学苦练得来的,每天都要练功,从不间断,有时,在练功的过程中还有可能受伤。看到他们的故事,我就暗下决心:我以后也要认真学习,上课认真听讲,课后按时认真地完成每一项作业。除此之外还要学习一两项艺术或体育技能,绝不浪费一分一秒的时间,争取做一个学习上的英雄,让爸爸妈妈以我为豪,让同学们都向我学习!

《读》作文500字 篇2

升入初中,语文的内容骤然增多,着实让我头痛了一阵子。阅读理解是难中之重点。我给的答案总是不得要点,得分率可想而知。急的我不知从何入手,爸爸平时爱写东西,在这方面肯定有一套。在一个周末的晚上,我把我的`苦恼向爸爸和盘托出。

爸爸给我讲了一通他的看法:“阅读理解,顾名思义先读后解。

第一认清文章题材,再回忆这种题材文章的写作要素,这就为读和解,指明了方向和思路。第二,解释词语,一定不能脱离文章,孤立地去解释词语。应结合文章的语境去理解。第三,分析人物语言的涵义应正反两方面去分析,即为什么这麽说,对自己、说话对象会产生什么影响。第四,概括文章主旨,要按着文章体裁的写作要素去写。语言要简练。言简意赅。第五,理解一定要设身处地去想,否则很容易,脱离文章,去解释字面。第六,平时应积累生活经验,丰富阅历,善于思考,保持一颗“童心”。也就是凡事问个为什么。久而久之,水平自然就会提高。

爸爸先让我把记叙文的写作常识,看了一遍,然后让我把文章读了两遍,第一遍心中对文章的大概意思有了轮廓,但来不及思考,读第二遍之前,我简单地把问题溜了一遍,进入了第二遍阅读,脑子居然跟着人物,动了起来。然后进入答题阶段。居然很轻松很快地完成了。与答案一对,答题点,准确率显著提高。我信心大增。做题的欲望,空前高涨。

真没想到不多言不多语的爸爸竟然帮我解决大问题。

《读》作文500字 篇3

她,在一次高烧中被夺去了视觉和听觉,再也看不见美丽的世界,再也听不见悦耳的声音。但是,在困难面前,她却造就了自己光辉的一生。她就是海伦·凯勒。

这本书介绍了美国聋哑女作家海伦·凯勒的一生。海伦·凯勒在很小的时候就因为一场大病而失去了视觉和听觉,这对我们正常人来说是一个难以忍受的痛苦。而海伦·凯勒并没有向命运屈服。在老师的教育及帮助下,她学会了英、法、德、希腊和拉丁文五种语言。20多岁时以优异成绩毕业于著名的哈佛大学。从那以后,她把毕生的精力投入到为盲人、聋哑人的事业中去,曾得到过许多国家办法的奖项。

一个又聋又哑的人取得这样大的成就,是多么令人难以置信啊!如果当时海伦·凯勒向厄运屈服,那她将成为一个愚昧无知的人。然而,她并没有向命运低头,她以自己顽强的精神和坚韧不拔的毅力,走完了人生最艰难的道路,成为一个令人敬佩的人。

读完《海伦·凯勒》,我若有所思,经常问自己:“海伦·凯勒不屈不挠的一生对我们这些健全人有什么启示呢?”记得海伦·凯勒说过:“失明的我想给所有所有健全的人一个忠告,好好利用你的眼睛吧,就像你明天将永远失去光明。”这句话告诉我们健全的人应该珍惜美好时光,珍惜现在的幸福生活。

海伦·凯勒能在又盲又聋的情况下成为一个知识渊博的'人,可见她付出了无数心血与汗水。我们在学习中遇到困难与她相比可算是微不足道的。我们应该像海伦·凯勒一样有远大的理想和奋斗的目标,这样再大的困难我们也不会战胜。

人应该如何对待人生?海伦·凯勒光辉的一生给了我们一个圆满的回答,那就是自强不息。

《读》作文500字 篇4

这本书的作者是中国现代著名作家林海音。她以自己为原型,用栩栩如生的语言写出《城南旧事》。这本书主要讲述了英子五岁来到北京的城南之后,发生的一系列的事情。这些事情反映出当时老北京的真实写照。《城南旧事》里的“母亲”“兰姨娘”“宋妈”“秀贞”。她们处在不同的社会阶层,有完全不一样的生活境遇,但都怀抱着自己的忧伤和悲哀。

其中,最令我记忆深刻的是《我们看海去》,这段故事中出现了一个小偷。可他本意拼不想偷东西,只是家里太穷,弟弟上学需要费用,逼不得已才当了小偷。小偷,本是最令人讨厌的。可英子还没有受过社会的熏染,用纯洁的.眼光看这世界,饶是小偷,也不会直接判定那人是坏人。

渐渐地,我读着读着,仿佛又回到了小时那美好时光,那时的生活无忧无虑,什么事也不需要操心。可是,上学后需要操心的事多了起来。首先,成绩不能差,否则父母会整天说你,拿你和别人攀比,要是成绩一直上不去,就会有巨大的心理压力。第二个便是作业。学校里的作业还好,就怕家长给你做无限量的课外作业和上补习班,补习班不仅浪费做课内作业的时间,还会有补习班的作业。

读到一半,我就想英子的童年真的太好玩了,既不用上补习班,又不会担心成绩。

读完之后,我深深地感叹:英子有自己的童年,可以做一切现代孩子不敢做的事情。在那时,她一定是一个特立独行的女孩吧。

我坚信:世界一定能重新充满欢声笑语,记得当时童年的离骚!

《读》作文500字 篇5

清澈流淌的溪静静歌唱,

从他孕育出生命,

流遍青山,汇成海洋。

我是常常去读水的。在池旁读其清幽,在嫩叶上读其晶莹,在微雨中读其透亮,在海浪中读其壮丽。我常读了宽广的海,读他们的风貌,读他们的经历,读他们为什么接纳所有的江河,读他们为什么能一次次震撼人们的内心,读他们为什么能孕育千万条生命,读他们为什么能平静得似一面镜子,读他们为什么能豪放地卷起朵朵浪花,读他们为什么能存在在这世上千万年而不干枯。

读一滴荷叶中央的露珠,如何成为一滴雨滋润土地。读一片雪,如何从空中打着转的落下,冻死有害的昆虫,望来年化成给植物的第一滴滋润的水。

读林中的小溪,它的存在使树林更加茂盛,阳光从树与树的一小片空隙里插进来,使树林和小溪上落了些斑斑点点,可以看见溪中的细沙和好看的鹅卵石。水,因为树的存在而十分清凉,也更加的清。读那一片绿阴,读那一片清,我突然看到了两张笑脸,他们的'欢喜,给互相带来了生机。

读城中的一个小湖,她水平如镜,一朵荷花立在水面,出淤泥而不染,好似一位诗人,湖面毫不失真的映着周围的景物,读它为什么这么静,这么绿,读她为什么清得把万物都印在身上,为什么让匆匆经过的人都停下看她。

有一次,在我读一条冻结的河时,突然听见一阵阵的欢呼声,我赶紧跑去,啊,我看到一片片冰化成水,汇在一起,一边欢呼,一边为河边的嫩苗赶走冬日的寒冷,将春天的温暖迎来。

水是一本展开的书,怎么读也读不完,读了小溪再读湖面,还有那豪壮的瀑布呢,还有那湍急的江水呢?

《读》作文500字 篇6

“啊?150分钟!”

寒假的一天,我们到上海迪士尼玩,我被爸爸拽到了一个叫做“极速光轮”的过山车那里玩,看着门口写着的等待时间,再看看排队的长龙,我被这么多游玩的人着实吓了一大跳。

我犹豫了,退缩了,说这是迪士尼的镇园之宝,还说什么到迪士尼不玩“极速光轮”非好汉。可是,每当听到玩过山车的人鬼哭狼嚎的尖叫声,我心里还是有些怕怕的。

在等候的时间里,我以各种理由告诉爸爸,我不想排队、不想玩时,他总是说:“有些事情不是因为有希望才去坚持,而是因为坚持了才有希望;有些事情不是因为喜欢了才去做,而是因为做了才喜欢。”

10分钟,20分钟,30分钟,1个小时。看着边上有些走快速通道的.,心里真有些羡慕,不过我们渐渐地也离那扇门近了,近了!终于我们怀着激动的心情进入了那扇门。可是,前方还有一列方阵摆在我们前面,我们只能咬牙排队。

伴随着大家的抱怨声,我们又来到了第二扇门,不禁一阵欣喜;可向里面一看,又是一列长长的队伍。刹那间,我崩溃了,像一只泄了气的皮球,蹲坐在地上不想起来。前面有些人也像我一样,站累了随意坐在地上。我开始抱怨爸爸:“都是你,一定要玩这个排队150分钟的项目,现在我们足足排了180分钟还没轮到,其他项目估计能玩好几个了……”

哪知爸爸却说:“你忘了曾经看过的《阿甘正传》了?”脑海中闪现出智商很低让别人认为是白痴的阿甘,她虽不会像常人一样,做每一件事都会经过重重思考,但她会执着于一个信念,把一件事坚持到底。爸爸让我明白了阿甘之所以能有轰轰烈烈的一生,就是因为他做事坚持不懈,他想让我学习阿甘这种精神。

我又重新站了起来,和爸爸一起等待,和爸爸一起坚持……

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