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篇7：音乐带来的力量作文
每个人心中或多或少都会藏着那么一首温馨的歌曲，它的力量之大，可以让一个人走出低谷，也可以为一个人鼓舞斗志，引失败者走向成功，带给人无限的遐想与惬意。
“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方……”每当我听到这首百听不厌的歌曲时，脑海里总会浮现出我与这首曲子的点点滴滴。
学校要评选“区三好”了，这对于我来说，是一件多么值得惊喜的事情啊!我的奖状本来就多，但唯一就是缺个“区三好”，如果再加上“她”，岂不是如虎添翼?我心底暗暗窃喜，哼，应该没什么问题吧?可是有一次，我无意间瞟到了体育老师手里拿着的评选准则，头上像一记闷雷炸开，上面赫然写着“50x8”几个刚劲有力的大字，没搞错吧?我又揉了揉眼睛，不错，是“50x8”，我仰天长啸：老天爷啊，你怎么存心跟我作对呀!长跑，对于我来说是一个挥之不去的阴影……还记得上次校运动会，我顶替一位生病的同学去参加比赛，我灰溜溜地得了个倒数第一，这惨不忍睹的成绩深深的刺在我心底。往后，每当有长跑项目我都会避而远之，但这次……我只好怏怏地回家。我多么想得到这个“区三好”啊，但长跑……我重重地叹了一口气，无精打采地望着妈妈，她在一旁认真地倾听了我的想法，说：“面对困难就要学会迎难而上啊，我们在追求成功的理想及目标的道路上，难免会磕磕绊绊，但那有什么关系呢?只要我们不懈地努力，就没有克服不了的困难!”妈妈这一席意味深长的话语，深深地打动了我。每天放学后，操场上又多了一道奔跑的身影。为了消磨长跑时的无聊，我带上了mp3，咦，这是什么歌?我好奇的听着，这是一首很陌生的歌，“最初的梦想，绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂……”嗯，真好听，每天长跑时这首曲子都伴随着我左右，似乎感觉浑身上下有使不完的劲。
时间飞逝而过，此刻的我再次站在这熟悉的跑道上，眼看裁判一声令下，我像离弦的'箭般冲了出去，开始还好，遥遥领先，第二位很快就被我抛到了大老远，可体力却一点一点地流失着，当我跑到第七圈时，已累得气喘吁吁，两腿发软，脚好似针尖在扎，只好放慢了步伐，真想放弃啊!忽然，一首熟悉的歌曲回荡在我耳边，是那首我最爱听的歌曲!它像无穷的源泉般赐予我力量，脚一下来了劲，一路飞奔着冲向了终点。很荣幸，我获得了“区三好”，但我深深的知道，这个荣誉，是由音乐带给我的。
音乐，带给人力量，让人重新插上一双翅膀，飞向梦想的彼岸!
篇8：音乐带来的力量作文
凌晨，梦醒之后，无法再次入眠。想起来一件身边发生过的真实事情，索性起来，铺纸提笔写此感文。
那是一个女孩的故事。那女孩被相恋很长时间的男友无情地抛弃了，她悲痛欲绝，无法面对残酷的现实，从此闭门不出，进入一个完全自闭的精神状态。
但是，女孩有喜爱听音乐歌曲的习惯，所以，她在自闭状态中，就反复地播放音乐和歌曲听。就这样，经过了四个多月，听音乐歌曲，流泪；再听，再流泪的自闭生活。
一天，偶然一首歌曲的歌词触动了她的心扉，那歌词的大意是“不论风霜雨雪多么狂暴凄凉，总会有天晴日出的时候，为什么不敞开胸怀迎接美丽的日出和奇幻的彩虹呢？”女孩顿悟，自己人生这段风雨都已经过去了，我为何还身裹湿衣，倒卧在水洼之中，反复感受那痛苦和不幸呢？以至于错过了日出和彩虹，难道不应该去寻找属于自己的那份阳光，开始温暖快乐地生活吗？
女孩立刻走出房间，重新融入到色彩斑斓的生活中。当人们再看到她时，发现她比以前更美丽了。那是因为她已经蜕变成了一位成熟的女人，从她的面容中透出来的是一种心灵内在的美，绝非是以前的青春漂亮，而是真正迷人的成熟的美啊！
这个故事使我理解了音乐的魅力所在，因为音乐是从人心灵中流淌出来的泉水，所以，定会感动和滋润那些具有灵性的人们。许多来自人心灵的文化艺术也都有这样非凡的作用，其包括：文学，书法，绘画，雕刻，舞蹈，还有电影与戏剧等。这也正是人们热爱和尊重艺术的初衷所在。
不过要强调的是，我们在欣赏艺术的时候，应该培养一定艺术鉴赏力，提高自己品位修养，以排斥那些从肮脏灵魂中溢出的污秽对我们心灵的侵蚀。这一点也是非常重要的呀！
热爱艺术，让人生路途更多写精彩吧！
篇9：音乐带来的力量作文
近日，我在一处公园里见到了一位年约九旬、身体却依然硬朗、精神矍铄的老者，上前求教养生之道，他只说了四个字：“常听音乐!”细思之，深以为然。 音乐的力量是巨大的。美好的音乐可以让人忘却忧烦、心情快乐;可以消除疲劳、重新焕发青春的活力;可以让人怀念过去的岁月，追寻美好的未来。 音乐还可以激发一个人的创造力。在音乐方面造诣颇深的著名科学家钱学森，常常说自己的科学成就，在一定程度上得益于音乐，他说：“一个有科学创新能力的人不仅要有科学知识，还要有文化艺术修养。” 工作之余，我最爱听的歌曲便是童丽演唱的《烟花三月下扬州》，随着甜美的歌声和动听的旋律传入耳中，疲劳顿消，内心满是甜蜜，并对江南烟雨生出丝丝向往。 我曾去过陕北，听陕北人原生态的《信天游》，嘹亮、质朴的歌声怦然打动心扉，歌声中传达出一种不向困难低头、热爱生活的乐观精神。我想，一代又一代陕北人正是靠这种精神，在黄土高原上辛勤劳作，繁衍生息，助推着华夏文明。 正是因为音乐有着感染人、激励人等巨大作用，聪明的商人加以利用，使音乐成为商品促销的一种手段。 家门口一左一右相隔不远，有两个小商贩，左边的是卖糖葫芦的，右边的是卖玩具马的。左边摊位前的喇叭里反反复复唱的只有一首歌曲，那就是曾上过央视春晚、歌手冯小泉演唱的《冰糖葫芦》。“都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜……”看着小贩红火的生意，我常想，或许正是这优美的歌声才吸引了众多顾客吧?!右边的摊位反复播放的则是歌手朱贝贝演唱的歌曲《马上有钱》。“马上马上马上有钱了，马上马上马上有房了……”听着这优美的歌声，抑扬顿挫的旋律，我的内心里满是温暖，禁不住生出对美好未来的无限向往。
篇10：音乐给我带来快乐作文
我喜欢音乐追逐歌星，古典乐器“二胡”。次接触二胡，是那优美的声音吸引了我，可那优美中透着悲伤。后来我了二胡大家阿炳的名曲《二泉映月》。阿炳说“我之所已二胡，是它感化了我使我走出了歧途，走出了痛苦”在二胡在我心里扎了的根。
次听见二胡的美妙旋律家中，我坐在沙发上，享受者籁般的声音，不知不觉我闭上了眼，那一霎一幅景象在脑海里，缓慢的前后舞动着弓子，轻压琴弦，让弓子带者我满腔的情感注入胡琴之中，化为悠扬的天籁之音，一曲《二泉映月》，如在缓缓的琴声中，大雪象鹅毛飘，对门的公园，被碎石乱玉，堆得面目全非。凄凉哀怨的二胡声，从街头……蓬头垢面的老媪用一根小竹竿牵着瞎子在公园路上从东向西而来，在惨淡的灯光下，我依稀认得阿炳夫妇俩。阿炳用右胁夹着小竹竿，背上背着琵琶，二胡挂在左肩，咿咿呜呜地拉着，在淅淅疯疯的飞雪中，发出凄厉欲绝的袅袅之音。柔中带刚的情绪，我感阿炳老师对坎坷人生的不平与怨恨，阿炳老师深情的拉着，身体时而起伏婉转、时而躲闪腾挪，阴柔中不失阳刚，方到快时慢、进退往复连绵，滔滔不绝。
再我喜欢上二胡，我就找了个老师开始学二胡了。在开始时我不拉二胡不容易，一开始只学10来个音还好，可到后来快500多音个个都不同的拉法，压法。
最倒霉那500多个音就用2跟弦来拉，这也就算了，可我本的天生，尾指太短，拉起二胡来尾指伸的老长，先前伸不直小指时老师就使劲的拉够着音，可下面的准了上面就又够不着了，这两活生生的折腾了我1个多月，弄的我那一段做梦多拉琴。
我有再学二胡的念头时，我想走向黑暗与你相见啊~!阿炳老师。只要我你生在，听一听，从你手间流淌出的《二泉映月》。我想我便会领会到二胡的真谛，再不想要放弃的念头了。二胡曲子是可以变作燃烧的灰，缕缕的暖意，怯怯地，但却是坚决地散开来。爱，爱的欢乐，由清清的溪水和着亮亮的月光，酿成的酒。冻结的心在缕缕暖意中苏醒，被黑暗掩盖住了的梦，也长出月光般的翅膀，向着光明飞翔。花儿笑了，鸟鸣蝶舞着，痛苦透了生，沐浴在欢乐之中。
快乐是有种的，有高尚的，有庸俗的……但真正的快乐是心去体会的，拉二胡听二胡去聆听的快乐才是真正的快乐。
篇11：音乐给我带来快乐作文
听音乐对我来说，是一种莫大的快乐。我想，如果人生没有了音乐，就如同菜肴没有了色香味。上六年级了，功课和作业不知不觉就多了起来。有时晚上做作业.犯困的时候，困意便会偷偷的袭来，上下眼皮直“打架”，再怎么用凉水洗脸也不管用。在这时候，要是拿出mp3放上一段音乐，困意便会立刻消失得无影无踪，马上变得神清气爽，就像早晨一样，脑袋立即飞速运转，做起这些作业来，也更起劲了。
第一次月考，我考得太差了，心里非常难受，加上妈妈和婆婆在一旁的轮番的“轰炸”。我都心理防线简直要崩溃了，我对自己失去了所有的信心，只觉得自己实在是太笨了，太丢人显眼了。此时的我像似跌落入了万丈深渊。正当我羞愧难当时，突然，一股熟悉的旋律传入我的耳朵，疑？这不是《风雨中的彩虹》吗？我抬头寻觅声音的来源，原来是老婆婆在放电视呢！是呀，“不经历风雨，怎能见彩虹”？我默默地来到书桌旁，重新翻开课本，认真的复习起功课来。
早上上学前听一段音乐，使我大脑清醒；吃饭前听一段音乐，使我的食欲大增；放学后听一段音乐，会消除我一天学习的疲倦；入睡之前，听一段音乐，会让我进入甜美的梦乡。平时空闲时，我总是一边听音乐，一边看书，那种感觉真是无忧无虑，十分的惬意。有了这种感觉，我仿佛如临仙境，仿佛飘飘欲然，仿佛是吃了蜜糖，是的，我爱听音乐，听音乐给我带来了无穷的乐趣。
篇12： 音乐《天天好心情》教学反思
音乐《天天好心情》教学反思
创设一种愉悦、和谐的教学氛围，伴随着富有动感、节奏轻快的音乐，激发学生的内心情感。倡导完整而充分地聆听音乐作品，使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验，这正是新课标提倡的“体验”式学习方法。
因此，在教学《天天好心情》时，一开始，我就让学生随着《快乐小舞曲》的`旋律，用身体动作自主表现歌曲的风格，培养孩子们对音乐节奏的感受能力，唤起学生快乐的心情。并问学生你在开心的时候会怎么样？孩子们回答是“大声笑”、“大声唱”等等，以此来体会歌曲的情感。通过前面一系列的教学铺垫，孩子们基本会唱了，我再启发学生应该用什么样的情绪来演唱本首歌曲。
引领学生积极、主动地参与到课堂学习中，结合自己的学习，生活，创编关于自己的歌词，告诉学生每一件事都可以让人拥有一份好心情，每一天都可以怀着好心情迎接阳光的到来，每一个人都可以让好心情充满整个生命，所以只要有好心情就可以让复杂的问题变得简单，困难变得容易，生活才会更精彩。“爱动、爱玩”是孩子们的天性，抓住这一特点，在教完孩子唱歌后，我教孩子们学习跑跳步，通过形体动作来表达快乐的心情，将愉悦、欢乐的气氛贯穿于学习《天天好心情》这首歌的过程中。
本堂课的闪光点：
师生以相互谈话、交流为主要形式、参与表演，自主学习新歌，使学生感受到爱同学、爱朋友、爱家人、爱学校的情感；体会生活的乐趣，从而培养学生乐观开朗、积极向上、热爱生命与大自然的美好情操与品质。
本堂课的不足之处：
学生在学跳的过程当中，也许是太激动的缘故，纪律方面显得很混乱，以后在组织教学方面我还要加强训练。
篇13：好心情很重要英语作文
好心情很重要英语作文
Do you a good mood is for us?As a , our mood is like the cars time on the .No what you are，The with you life is the mood and not the .
Have a good mood you must your view of .It is not the that our mood, but our view of .For ,you wont feel any the of the bell.But when you wish the is over,you will feel the bell is very .In ,The can't fits our will make us .
So when we face next time.We as well try to our .Look on the side.We will be .
篇14：好心情作文
好心情就像是甜甜的蜂蜜，吃出幸福感；好心情就是生日派对上的意外惊喜怎样保持好心情英语作文初二，让你开心；好心情就是冒着雨出门，也不会感受到被雨淋的感觉……
有了好心情，再怎么令人讨厌也不会讨厌。比如考试，考试是一件多么令人心烦的事，每道难题都会像魔鬼一样缠绕着你，让你去挑战它。可有时，你就是无法完成它。但是如果你是怀着好心情去做，你会觉得你变得更加聪明了。即使你考差了，也不会难受。因为这让你更加了解自己的短处，从而可以让你取长补短，慢慢的去完善你自己。
一次期末考试前，老师给我们做了一张卷子。我以为自己考的很好，但其实很差。虽然考差了，但这让我知道了我的哪一方面有不足。想一想，心情不自觉的就变好了。因此这次期末考试，我取得了一个好成绩。所以说，好心情就像一个好朋友，在你快要气馁的时候鼓励你。如何保持好心情呢？首先，你要一个乐观、积极的人在一起，每天都笑上十次，你就会有好心情。其次，你要把你所认为的坏事往好的方面想，这样，你的每一天基本上都是好心情了。
你一定要相信并保持好心情。
篇15：好心情作文
“开心就好”一直是我的座右铭。心情好了，黑暗变得明亮，恐慌变得平静，失望变得自信，沉默的心跳跃。
夏天一杯清凉的冰淇淋，朋友一句温暖的祝福，父母一个会心的微笑，老师一句鼓励的话……这些都能带来好心情。好心情不需要祈祷，它会在你最需要的时候出现，陪伴你度过每一个春夏秋冬。好心情容易得到。
说出来就来，说出来就走。它不能容忍任何怀疑或想法。人们经常抱怨：“我学习太忙，心情不好。”这是不对的。但是我们很忙，忙到每天都在戴月度过，但是忙碌的学习让我们很开心，心情也很好。我们总是忙于休假。
几个朋友聚在一起聊天逛街吃饭。但是我们还是牢记使命，放松之后就是紧张的学习。我们还是会有好心情的。保持好心情。
也许你没有注意到，也许你不经意间得到了又失去了，但拥有一个好心情真的很重要。它会鼓励你做好每一件事，放下任何不愉快。
每天都乐观快乐，即使一无所有，即使只有一天的生命，也依然富有。因为你有幸福。生活中，你需要的只是一个好心情。
篇16：好心情作文
想把阴云埋在看不见的天际里，想把发霉的食物埋在土里，想把压抑日久的坏心情抛到九霄云外。
七月的太阳就像一把刀，插在骨子里，拔都拔不出；嵌在骨子里，闷热的，烦躁极了。
那年，刚升入初中，无形的热像鬼一样紧紧抓着人的四肢，不能脱身、无能为力。
被当堂老师半小时的自我演讲弄乱了心情？还是被不爱干净、不爱听课的新同学打乱了思想？具体的事我早就忘了，只好跟着太阳一起，发疯、发火、生气。像一座火山一样——随时会爆发。慢慢不停地压抑着，把自己闷在心里。热啊、闷啊，糟糕极了，要炸了！
可老天在这时总会给你带来“惊喜”的。回家的路上走到一半，天忽然下起了雨，这不是千里送鹅毛，这明摆了火上浇油嘛！此时，一朵朵水花迎面而来，都浇成落汤鸡了还怕什么大水花，只能躲到商店底下。忽然，一个女生把伞递给了我，转身进到商店里面去，她隔着窗冲我比手势，时不时地冲我笑，随后让我拿伞回去吧。
我沉默了，给她比了个再见的手势，我看着伞，看着窗。
谢谢你，我的好同桌，心中的乌云散了。
篇17：好心情作文
那一次考试我的了满分，满分全班只有九个同学。我一直拿着我这一百分，心里高兴着，别的同学都很吃惊，以前一些成绩比我好的同学这次都比我考得差了，我在心里暗暗得意，回家一定会被爸爸妈妈好好表扬的，这是多么好的感觉啊！
这一天里，我做什么是心情都是那么的好，吃饭吃得快；上课也更用心听讲，字也写得好多了，觉得自己一点也不紧张，做什么事都是那么的顺利、成功。下午，我一回到家，就马上把周末的作业给做完了，等着爸爸妈妈回来，好好的表扬我一下，我真是迫不及待啊！“快点回来啊！”我在心里暗暗地念着，真想让他们马上回来。
“吱——”门开了，爸爸回来了，我马上冲了上去，向他汇报成绩，“这次考试得了一百分，全班只有九个同学考了满分！”“那太好了，以后要坚持下去才行啊！”爸爸当然很高兴，我想：如果妈妈知道了，她一定会奖励我的，奖励多玩一会电脑那该多好啊！
妈妈回来了，等到吃饭的时候，我又说起了这好消息，妈妈也很高兴，就爽快地答应了我的要求，我开心，妈妈也开心，我玩着电脑，妈妈享受着我的好成绩，全家人也因我的好成绩高兴地笑着。满分带给大家好心情。
篇18：好心情作文
走进里步湖的大门，我看见花坛里有两块大石头，其中一块上面写着三个大字。
花坛里开满了美丽的花怎样保持好心情英语作文初二，红色、紫色和黄色，各种颜色和形状。
再往前看，你可以欣赏到里步湖的美丽。湖面像镜子一样平坦，清澈而绿色，湖面像闪亮的绿色丝绸。偶尔，几条小鱼把它们的嘴伸进湖里，吐出几个小泡泡，这些泡泡一圈又一圈地打转。
湖边种着柳树，就像诗人说的，一万条绿丝带垂下来。柳树倒映在湖面上，像一个小女孩，低下头，弯下腰，羞愧地在那里洗头。一阵风吹来，柳叶纤细，腰间的树枝随风舞动，显得更加可爱。更加迷人和优雅。
湖中央有一个岛。岛上的森林郁郁葱葱。透过枝叶的缝隙，可以隐约看到一个供游客休息的小亭子。轻松地，几个悠扬的二胡声音从森林传来，掠过湖面，进入耳朵。风轻轻地吹着，音乐带着阵阵的声音播放着，这立刻让人放松和快乐。
湖面上，有许多小船荡漾着，各种各样的小船，给湖面增添了许多色彩。船上的游客高兴地踩着踏板，与不热情的人聊天。
湖中央有一座蜿蜒的桥。有许多人在桥上行走。桥上有很多人，压腿。老人们正在有趣地谈论它。孩子们又跑又跳怎样保持好心情英语作文初二，开心地笑着。还有中年妇女牵着孩子的手，防止他们逃跑。
篇19：好心情作文
有一个好心情，是非常重要的。有一个好心情，做事情也会做好；而相反，有一个坏的心情，请不但不会做好，还会越做越烦躁。
要有好的心情，也不是那么的难。只要在有困难的时候，把事情往好的方面想，想要有一个好心情就不会那么难。
当你生病的时候，要保持一个好心情。因为只有有了一个好的心情，就能帮助你战胜病魔，你乐观了，病也会好得快。
当你考试考不好的时候，也要保持一个好的心情，把自己不会的地方学会，把自己不懂的问题问懂，把自己做错的答案改正，理解做错的题目。这样的话，下次考试再考到这种题，你就会做了。
当你跟别人吵架时，也要平静下来，换位思考一下，想想到底是谁的错。也许，是你真的做错了，才会这样。
当作业很多的时候，你也要保持一个好心情，不要烦躁，不要自暴自弃，作业多了，也还是会写完的。自己换位想一下，作业多了，是对谁好？我们是多么的幸福，与一些贫困山区的同龄人相比，我们还算好的呢。最起码，我们作业多了，又不用去走那么远的山路去上学，我们还能够去读书呢。
好心情，是非常重要的。为了我们能够拥有快乐的每一天，那我们一定要有一个好心情。
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