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妈妈的好心儿子不买账
刚刚开学一个多月,李女士已经被儿子的班主任“请”了三次了,而每次的原因都与孩子的表现有关。李女士经商多年,家底不错,但遗憾的是自己没有考入当年自己倾心已久的大学,所以便希望儿子能完成自己的“梦想”。今年中考,儿子发挥并不好,甚至连重点线都没达到,一个暑假她托关系、找门路,终于在开学前把儿子“安排”到了一所管理严格、教学过硬的全封闭私立高中求学,但是却也是麻烦的开端。
“老师每次找我,其实都是因为孩子的消极情绪,上课睡觉,不完成作业,甚至还会逃课回宿舍睡觉,我就不明白了,这个孩子咋就这样了呢?”其实,和李女士一样,也有很多家长很纳闷,明明自己已经给孩子提供了最好的,为什么孩子不领情,甚至还在“无声”的反抗。对此,青少年教育专家禹春老师也提出了一个问题:家长们认为最好的,是否就是最适合孩子的?
过分关怀让孩子长不大
上最好的学校,穿名牌,吃营养搭配餐,用最好的手机,“给孩子最好的”不知道是烙印在多少家长心目中的第一信条,甚至成了鞭策他们持续向前的动力。但是,禹春老师表示,很多家长把“最好的”理解得比较狭义,“在很多家长看来,最好的是说吃穿用等物质方面,他们给孩子买最贵的手机,买最时尚的名牌,学校要去最好的,就算是旅游可能也要选择‘品质团’,但这样的教育与培养方式,可能并不会教育出他们所期望的最好的孩子,反而可能会让孩子滋生攀比心理,做事不脚踏实地的恶习。”禹老师强调,给孩子最好的生活,物质方面只是其中的一部分,更为重要的是精神层面的,“帮助孩子去树立一个正确的价值观,让他们学会自己去独立判断,这才会让他们的生活更好。”
每每一到开学、年节的时候,各大商场都是人头攒动,与孩子相关的商品都会成为热销品,一次次地拉动了经济。不过,这样的物质保障在给孩子最好的生活的同时,也带来了非常多的负面影响,“父母是孩子最贴身也是最直接的老师,家长所营造的环境对成长中的孩子来说有着无可比拟的影响力,可以说家长的思想会严格影响着孩子的思想,所以家长提供的‘最好’的东西,孩子们就会认为这是最好的,但却忽视一个非常重要的问题,这是否是最适合孩子本身发展的。”禹老师指出,家长用自己的言行“麻痹”了孩子,甚至是剥夺了孩子学会独立判断的机会。
让孩子学会判断和执行
“作为家长,在人生经历方面确实已经有了很多的经验,但是要知道您所生长的时代,与孩子正在生长的年代是不一样的,所以很有可能你认为最适合的已经不适用于孩子或者说这个年代。”禹老师表示,特别是精神层面,每一个年代的人因为大环境的不同,其价值观、人生观以及世界观都会有着那个年代的影子,所以也就是为什么生活在不同年代的同龄人的兴趣点不同,所以可能家长们认为最好的内容在孩子这里“已经过时”了,已经不再是最好的了。
所以,只有生活在自己时代的青少年最了解自己,知道什么是最适合的,什么才是最好的,但这样的了解也不是一蹴而就的,也是一个探索的过程,而家长要做的就是帮助孩子去完成这样一个探索。“给孩子更多的选择,去了解更多的东西,然后一步步总结,再去寻找什么是自己所关注的,什么是自己想要的,最终找到更适合自己的,这比起家长一厢情愿所给予的‘最好的’更有助于孩子的成长。”禹老师强调,这是一种判断力的培养,现在孩子出现“选择困难”往往就是因为他无法判断出哪个才是自己想要的。
“培养孩子的判断力,是帮助孩子完成成长的第一步,接下来要帮助他们去完成执行力的培养。”她强调,要教育孩子对自己的选择负责,这就是要让他们有执行力,坚定地去完成一件事。“很多家长对孩子的生活是无微不至的照顾,甚至可以说干涉,从衣食住行如何选择,到选择什么样的课外兴趣,但却忽略了是否真的适合孩子的自身发展,也许家长选择所谓最好的往往却让孩子苦不堪言。”禹老师强调,没有个性完全相同的两个人,所以最好的未必是最适合的,只有帮助他们去寻找最真实的自己,才会让他们在今后独立的人生路上走得更踏实。
别用自己的观念去“绑架”孩子,这也是解决很多家庭亲子关系的“秘诀”。家长们的独裁只会激发正处于叛逆期孩子的反抗心理,让家庭关系脆弱不堪,“没有最好的,只有最适合的。所以,我不会给孩子最好的,只会尽我所能,提供机会,让孩子找到适合自己的。”禹老师最后建议道。