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我家男娃，聪明、阳光。正直、善良。勇敢、宽容。谦和，有些小害羞。总的缺点：听话，缺乏一些霸气。喜欢读书，打篮球，玩魔兽和三国杀。喜欢看《SK状元榜》、《荒野求生》和一切体育比赛。
学习经历：
娃的学校功课我没操过心，连每次老师让听写的东西，都只是让他自己抄一遍，我签字了事。孩子学习很自觉。每次考前也没见复习，从来就课上跟着老师走，一般回家也没有学校的作业要做。从三年级开始，学校的成绩都在年级前十之内。
奥数：
娃二升三时小学推荐考RH受挫，娃妈颇受刺激，始知有奥数其物，毅然投身奥数洪流。
四年级时因为妈妈犯懒，也不想周六日都被奥数牵制，总要留出一天郊外走走吧，哪怕就去颐和园呢，于是就放弃了面授资格，开始报网校，四下和五上以及其间的寒暑假都在网校学的，时间灵活，但事后看起来，网校还是缺乏面授课的氛围，基础打得不够扎实。四升五时，RH班次一下子滑落到812。
另外四年级时娃还搀和了八少的选拔，进入200人复赛，然后止步。
Tips：学习习惯很重要，上课认真听讲，作业及时完成。娃学校的功课不吃力得益于良好的学习习惯，当然和老师不留太多的机械重复的抄写作业也有关系（我觉得这点也很关键），给我腾出时间找课外练习给他做，从三年级开始上奥数起，我就配合当周所学专题找题让孩子巩固，每天七、八道总是有的。可用书有很多，我数学不好，就挑有详解的。比如知识出版社的《华数奥赛教材》、华东师范大学出版社的《奥数教程》等等，都不错。进入六年级后，就在论坛上找综合题来做，效果还不错。刚开始的时候，娃也困惑于为什么其他小朋友都不用做课外题，而我却要做，后来也就习惯了。做课外题并没有占孩子太多时间，因为回家后很少有学校的作业要写。就算5点钟开始，语数英加起来不过4060分钟。吃过饭对对答案，7点就下楼疯跑了。9点洗洗睡，9：30一定睡着了的。
英语：
娃一年级时就开始学英语，开始在一个叫做盖伦的不大的培训机构，从他们的启蒙课一直上到新概念二的前48课，后来因为涨价，就换到了jr。学完新二全册，六年级时就先把英语停了。
但是我觉得小学生学新二，大多数是囫囵吞枣，里面太多的语法现象，孩子根本不太可能扎实掌握。巨人论坛的伊拉姐姐推荐有一定基础的小学生应系统学习剑桥中学生英语，六年级前学完剑桥中学生英语第三册，六年级再强化一下语法，这样的顺序应该是很可以借鉴的。
RH曾经用过的剑桥英语青少版也不错。但是开课的机构并不多，本来想六年级寒假再报个英语班的，但是没有找到合适方便的学校，所以只是在网上买了《剑桥英语（青少版）》（EIM），98一套，我买了第二册和第三册，平时就让孩子自己听配套的光盘，觉得就很好，话题很时尚，资源很丰富。
娃的英语水平：娃四年级时考了BETS1，75分通过。后来再没考任何证书，我觉得既然小升初英语证书作用不大，我就不考虑投入大量金钱时间为证书而学习了。我觉得娃的英语基础尚可，听读写都没问题，做题时语法也可以，说略欠缺。
语文：
没系统报过语文班，娃阅读面很广，知识很丰富，天文、地理、历史都感兴趣，特别爱听我在网上下的袁腾飞讲中国史，但是娃的作文却不好，也不爱写。去年春节娃爸送他了个Ipad，我便要求他用Pages写随笔，每天100字，今天没写明天累加到200，周末再写一篇400字的读书笔记或是小作文，来换取他的电子游戏时间。这样一周累计1000字的小训练，积少成多总会有些用吧。
总的来说，娃的成绩不错，尤其是一起做题，我没做出来时总爱对我说：看，我牛吧。我总会回他一句：你真牛，我家的小蜗牛。
我家男娃，聪明、阳光。正直、善良。勇敢、宽容。谦和，有些小害羞。总的缺点：听话，缺乏一些霸气。喜欢读书，打篮球，玩魔兽和三国杀。喜欢看《SK状元榜》、《荒野求生》和一切体育比赛。
学习经历：
娃的学校功课我没操过心，连每次老师让听写的东西，都只是让他自己抄一遍，我签字了事。孩子学习很自觉。每次考前也没见复习，从来就课上跟着老师走，一般回家也没有学校的作业要做。从三年级开始，学校的成绩都在年级前十之内。
奥数：
娃二升三时小学推荐考RH受挫，娃妈颇受刺激，始知有奥数其物，毅然投身奥数洪流。
四年级时因为妈妈犯懒，也不想周六日都被奥数牵制，总要留出一天郊外走走吧，哪怕就去颐和园呢，于是就放弃了面授资格，开始报网校，四下和五上以及其间的寒暑假都在网校学的，时间灵活，但事后看起来，网校还是缺乏面授课的氛围，基础打得不够扎实。四升五时，RH班次一下子滑落到812。
另外四年级时娃还搀和了八少的选拔，进入200人复赛，然后止步。
Tips：学习习惯很重要，上课认真听讲，作业及时完成。娃学校的功课不吃力得益于良好的学习习惯，当然和老师不留太多的机械重复的抄写作业也有关系（我觉得这点也很关键），给我腾出时间找课外练习给他做，从三年级开始上奥数起，我就配合当周所学专题找题让孩子巩固，每天七、八道总是有的。可用书有很多，我数学不好，就挑有详解的。比如知识出版社的《华数奥赛教材》、华东师范大学出版社的《奥数教程》等等，都不错。进入六年级后，就在论坛上找综合题来做，效果还不错。刚开始的时候，娃也困惑于为什么其他小朋友都不用做课外题，而我却要做，后来也就习惯了。做课外题并没有占孩子太多时间，因为回家后很少有学校的作业要写。就算5点钟开始，语数英加起来不过4060分钟。吃过饭对对答案，7点就下楼疯跑了。9点洗洗睡，9：30一定睡着了的。
英语：
娃一年级时就开始学英语，开始在一个叫做盖伦的不大的培训机构，从他们的启蒙课一直上到新概念二的前48课，后来因为涨价，就换到了jr。学完新二全册，六年级时就先把英语停了。
但是我觉得小学生学新二，大多数是囫囵吞枣，里面太多的语法现象，孩子根本不太可能扎实掌握。巨人论坛的伊拉姐姐推荐有一定基础的小学生应系统学习剑桥中学生英语，六年级前学完剑桥中学生英语第三册，六年级再强化一下语法，这样的顺序应该是很可以借鉴的。
RH曾经用过的剑桥英语青少版也不错。但是开课的机构并不多，本来想六年级寒假再报个英语班的，但是没有找到合适方便的学校，所以只是在网上买了《剑桥英语（青少版）》（EIM），98一套，我买了第二册和第三册，平时就让孩子自己听配套的光盘，觉得就很好，话题很时尚，资源很丰富。
娃的英语水平：娃四年级时考了BETS1，75分通过。后来再没考任何证书，我觉得既然小升初英语证书作用不大，我就不考虑投入大量金钱时间为证书而学习了。我觉得娃的英语基础尚可，听读写都没问题，做题时语法也可以，说略欠缺。
语文：
没系统报过语文班，娃阅读面很广，知识很丰富，天文、地理、历史都感兴趣，特别爱听我在网上下的袁腾飞讲中国史，但是娃的作文却不好，也不爱写。去年春节娃爸送他了个Ipad，我便要求他用Pages写随笔，每天100字，今天没写明天累加到200，周末再写一篇400字的读书笔记或是小作文，来换取他的电子游戏时间。这样一周累计1000字的小训练，积少成多总会有些用吧。
总的来说，娃的成绩不错，尤其是一起做题，我没做出来时总爱对我说：看，我牛吧。我总会回他一句：你真牛，我家的小蜗牛。
