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第15讲
解题步骤
*
(2024·湖南卷)Keeping in touch with our friends is an important part of friendship. This does not mean that __48__ have to write or call our friends every day. It does mean, however, that we
__49__ care enough about our friends to find out how they are doing from time to time.
People have different habits about keeping in touch with others. Some like to call their friends, sometimes many times __50__ day. Others prefer to e-mail their friends. Still __51__ prefer writing letters so that they can include photos or interesting articles __52__ the envelopes along with their letters.
*
Some even write postcards while they are on vacation __53__ send them to friends.
Every kind of communication is important. It is __54__ important what kind of call we make or letter we send. __55__ is important is that we let others know we care about them.
本文是一篇议论文。谈到了保持友谊的方式。
48. we 考查代词的用法。动词mean后that引导宾语从句，该从句缺主语。根据上文中的our可知填we。
49. should 考查情态动词的用法。 that引导的宾语从句中有主语we，有动词care，根据上文中48空后的have to可知应该用情态动词should。单项选择中没有考查到情态动词的辨析。考生应该预测到此题中有考查情态动词的题。
思路点拨
50. a 考查名词前冠词的用法。表示“一天许多次”。此处不能填every或all，因为前面有sometimes一词。
51. others 考查不定代词的用法。 根据上文中的some, others和still可得出答案。
52. in 考查名词前介词的用法。根据句意： 把图片及有趣的文章连同信一起放“进”信封中。 思路点拨
53. and 考查并列连词的用法。此处表示“写好明信片”之后进一步的动作“送给朋友”。表示顺承。
54. not 考查上下文的语境的对比。下一句谈到“重要的是什么”，可见本句提到的是不重要的一面。
55. What 考查从属连词的用法。what引导主语从句且在从句中作主语。 思路点拨
解题的一般步骤是：
一、通读全文，把握语篇。弄清文章的体裁、题材(话题)、写作主线、段落大意、段落层次等有利于考生真正读懂全文大意，也有利于在“填空”时进行必要的逻辑推理。
二、先易后难，尝试填空。在通读全文，基本把握文章大意之后，就可以动手填空了。主观填空的过程是一个判断空白处应填词语的“语义”和正确的语法“形式”的思维过程，要坚持从易到难的原则。根据我们的英语知识积累和语感，有些答案可能不需要过多的思考一眼就能看出来。如有关习惯用语、常用句式等，通常就可在这一步完成。遇到一时想不起来的空，先跳过去，不要用太多的时间停留在一个单词上。填出容易的词语后，大意更趋明朗，语境更加清晰，有助于后面的难题的推敲和判断。
三、利用语境，推敲语义。要抓住上下文的内容联系和逻辑关系，进行多角度，全方位分析，从而准确地判断所填词的意义。推敲语义时，不要忽略连接词、代词、插入语、转折词等的作用。因为这些词往往是改变语境的关键词，具有因果、让步、递进、转折、指代、列举、承上启下的特殊功能。
四、复读全文，确认答案。进行复查是必要的。复查的方法是将填好空的短文从头至尾通读一遍，以最后确定答案。这一步要解决两个问题。第一是从语义和逻辑的角度审视全文，看看所填单词语义上是否正确和最佳。检查一下所填单词是否能使文义上下连贯，前后照应，逻辑顺畅，能否自然地融入语篇。第二是从语法的角度审视全文，检查所填单词的词性和词形的正确性。从语法的角度看看所填词语词形变化是否正确。 【基础练习】 1. before 考查从属连词。引导时间状语从句，表示“不久……就……”。
2. past/last 考查形容词。根据主句的现在完成进行时可以确定答案。
3. which 考查关系代词。引导介词后的非限制性定语从句，先行词为the last/ past three y
4. good 考查形容词。根据such as后面列举的例子可以判断此处指“优秀”品质。 5. Never 考查否定副词。根据该句子的倒装和意义可知答案。
6. only 考查副词。根据前面的limitless可以判断。
7. of 考查介词。表示所属关系。
8. an /your 考查冠词或人称代词。college是可数名词。
第15讲
解题步骤
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(2024·湖南卷)Keeping in touch with our friends is an important part of friendship. This does not mean that __48__ have to write or call our friends every day. It does mean, however, that we
__49__ care enough about our friends to find out how they are doing from time to time.
People have different habits about keeping in touch with others. Some like to call their friends, sometimes many times __50__ day. Others prefer to e-mail their friends. Still __51__ prefer writing letters so that they can include photos or interesting articles __52__ the envelopes along with their letters.
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Some even write postcards while they are on vacation __53__ send them to friends.
Every kind of communication is important. It is __54__ important what kind of call we make or letter we send. __55__ is important is that we let others know we care about them.
本文是一篇议论文。谈到了保持友谊的方式。
48. we 考查代词的用法。动词mean后that引导宾语从句，该从句缺主语。根据上文中的our可知填we。
49. should 考查情态动词的用法。 that引导的宾语从句中有主语we，有动词care，根据上文中48空后的have to可知应该用情态动词should。单项选择中没有考查到情态动词的辨析。考生应该预测到此题中有考查情态动词的题。
思路点拨
50. a 考查名词前冠词的用法。表示“一天许多次”。此处不能填every或all，因为前面有sometimes一词。
51. others 考查不定代词的用法。 根据上文中的some, others和still可得出答案。
52. in 考查名词前介词的用法。根据句意： 把图片及有趣的文章连同信一起放“进”信封中。 思路点拨
53. and 考查并列连词的用法。此处表示“写好明信片”之后进一步的动作“送给朋友”。表示顺承。
54. not 考查上下文的语境的对比。下一句谈到“重要的是什么”，可见本句提到的是不重要的一面。
55. What 考查从属连词的用法。what引导主语从句且在从句中作主语。 思路点拨
解题的一般步骤是：
一、通读全文，把握语篇。弄清文章的体裁、题材(话题)、写作主线、段落大意、段落层次等有利于考生真正读懂全文大意，也有利于在“填空”时进行必要的逻辑推理。
二、先易后难，尝试填空。在通读全文，基本把握文章大意之后，就可以动手填空了。主观填空的过程是一个判断空白处应填词语的“语义”和正确的语法“形式”的思维过程，要坚持从易到难的原则。根据我们的英语知识积累和语感，有些答案可能不需要过多的思考一眼就能看出来。如有关习惯用语、常用句式等，通常就可在这一步完成。遇到一时想不起来的空，先跳过去，不要用太多的时间停留在一个单词上。填出容易的词语后，大意更趋明朗，语境更加清晰，有助于后面的难题的推敲和判断。
三、利用语境，推敲语义。要抓住上下文的内容联系和逻辑关系，进行多角度，全方位分析，从而准确地判断所填词的意义。推敲语义时，不要忽略连接词、代词、插入语、转折词等的作用。因为这些词往往是改变语境的关键词，具有因果、让步、递进、转折、指代、列举、承上启下的特殊功能。
四、复读全文，确认答案。进行复查是必要的。复查的方法是将填好空的短文从头至尾通读一遍，以最后确定答案。这一步要解决两个问题。第一是从语义和逻辑的角度审视全文，看看所填单词语义上是否正确和最佳。检查一下所填单词是否能使文义上下连贯，前后照应，逻辑顺畅，能否自然地融入语篇。第二是从语法的角度审视全文，检查所填单词的词性和词形的正确性。从语法的角度看看所填词语词形变化是否正确。 【基础练习】 1. before 考查从属连词。引导时间状语从句，表示“不久……就……”。
2. past/last 考查形容词。根据主句的现在完成进行时可以确定答案。
3. which 考查关系代词。引导介词后的非限制性定语从句，先行词为the last/ past three y
4. good 考查形容词。根据such as后面列举的例子可以判断此处指“优秀”品质。 5. Never 考查否定副词。根据该句子的倒装和意义可知答案。
6. only 考查副词。根据前面的limitless可以判断。
7. of 考查介词。表示所属关系。
8. an /your 考查冠词或人称代词。college是可数名词。
