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又是一个飞雪的午后,手里捧着一杯暖暖的热水,望着飞雪,脑子里又浮现出那张慈祥的面孔,面带微笑。哦,亲爱的李老师!
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天气转变的飞快,气温骤降,我坐在靠窗的座位上做题。寒风从窗外吹进来,我禁不住打了几个喷嚏。用手摸了摸发烫的头,感觉是暖手煲似的。
我的头开始发疼了,貌似睡神占据了我的身躯。正在我准备睡一觉时,窗外飘来一个人影。接着,一个巴掌打在了我头上,“不好好做题,干什么呢?”一声呵责。我抬起头来,看见的是一张不常出现忧心又气愤的脸。
接下来,李老师看见我满脸委屈和发红的脸,忙问我怎么了,又用手摸着我的头问,打疼了没有?我摇摇头,却觉得委屈。“走,去我办公室里歇会儿吧!”。她就拉着我走了。
她为我找了一个杯子,亲自洗涮了半天,说是为学生准备的,很久没用了,怕脏。之后,端着一杯热水递给我。我只是接过了放下。其实心里还在为刚才的一巴掌气愤呢!
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接着,她没说话,转身走出办公室。我想,她一定生气了吧。我只好静静地坐着,一边战斗着睡神,一边发抖哆嗦。我还是被睡神战败,趴在了老师的办公桌上,眯起了双眼……
不知多久后,她回来了,手里拿着一袋子药。满脚上都是雪,衣服上挂满了雪珠。“快,给你买上药了,这么冷的天,好几家药店都不开门呢!你也是,天气预报说今天零度以下了,怎么不穿厚点!”她一边说一边为我拆药,并摸了摸杯里的水,早已没了温暖,毕竟这天气这么冷。
她为我重新端上热水,喂我吃药。我接过杯子的一瞬间,我流下了眼泪。她慌了,一边给我擦泪,一边安慰我说“别怕了,喝了药就没事了。”我擦干眼泪笑着对老师说:“有您,这杯热水,比什么都灵验!”我终于看见她把眉头舒展了,嘴角多了一丝笑,满眼慈爱。服药后不久,身体开始微微发汗。我感到舒服了许多,李老师把她的小棉袄给我披上,我们一同返回了课堂……
零下几摄氏度的气温,心与心之间却是有着零度的距离。杯里的热水,永久暖到了心里。眨眼间,已过数年,每当下雪时,总要捧一杯热水,立于窗前。赏美雪,忆童年,念师恩!
评语:小作者把师生间最为普通的一件关爱,写到纸上。不仅传递了正能量,还反映出师生情谊长久难忘。可见作者年幼的童年是美好的。正文折射出老师对学生的关心爱护,尽管当时连一句“谢谢!”都没说给老师,却把这件事深深地刻在了心里。说明老师的善举,学生是会铭记传承的。