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【热门】生活发现作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的生活发现作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活发现作文 篇1
在日常生活中，你是否发现，一些植物之间好像是兄弟，一些植物也特别会保护自己？
有一回，妈妈买回了一个大柚子，它圆滚滚的，像一个小小的足球，它那金黄色的皮肤非常惹人喜爱，真让人想要摸一摸，要是你闻一闻，就会闻到一股淡淡的清香的橘子味。呵呵！看来他和橘子是亲家呀！妈妈把它拿刀子切开，我看到它里面的果肉一大瓣一大瓣的，非常像橘子的小瓣，我拿起了一大瓣放进了嘴里，吃了吃，哇！它那股甜甜的味道立刻流进我的心里，里面还带着一点苦苦的味儿，我想它和橘子果然是一模一样的亲兄弟呀！
在平常生活中你也会发现植物会保护自己，就拿柚子来说吧，别看它个子很像一个特大版的橘子，其实是一个非常温和、会照顾孩子的一个母亲呢！它的皮有两厘米多厚，软绵绵的，像一层薄薄的海绵，如果你把它用力地扔在地上，也不会伤到它，柚子的皮保护了自己的果肉，其实也是保护了它的孩子，因为种子在里面。种子就是它的孩子。杏子，桃子的核特别硬，像石头一样，保护着里面的种子。要想得到里面好吃的仁，只有一种办法那就是用锤子用力地砸它，但是记得不能用牙来咬，要使用牙来咬，很有可能把你的牙崩掉！
有一些花呀，你看见它非常好看，非常美丽，人们总想摘它们，所以它们常常就带着毒，因为有了毒，人们再也不敢去伤害它们了。至于仙人掌，它就更加聪明了，它们随身携带着很多的小刀、小锥子，只要有人要伤害它们，它们就会拿自己的小刀或者小锥子用力的刺人，谁敢再伤害它们？
我明白了，原来植物是非常聪明的，它们用很多方法来保护自己。
生活就像一个万花筒，只要你仔细观察，你一定会发现许多有趣的事！
生活发现作文 篇2
明代的王心斋曾写过一首《乐学歌》："乐是乐此学，学是学此乐。不乐不是学，不学不是乐。"他把学和乐视为一物，的确是极好的见解。当然，学习并不仅仅限于读书，但读书也确实是人生一大乐趣。正因如此，古往今来，才有这么多文人和学者苦读百书。
读书，是多么令人受益的一件事啊!和许许多多同学一样，我也是个"小书虫"。在书中，我感受到了无限乐趣。
我刚开始学说话，妈妈就教我背古诗。每当背会一首诗，都会得到妈妈一颗糖或一个精美玩具的奖励。我便从"一去二三里"背到现在。
在童话书里，我看见善良的.七个小矮人和美丽的白雪公主一起玩耍;在历史书里又听见了卢沟桥的哭泣，看见了圆明园的烈火。我一定要珍惜今天的幸福，长大后建设自己的祖国。
在日常生活中，在平日学习中，都和书中常识密不可分。记得有一次，我们班顶着炎炎夏日在操场上上体育课。在休息时间，我征得老师同意后回到教室喝水。刚打开瓶盖，突然想起我以前看过的一本生活小常识上很明确的指出激烈运动后不能马上喝大量的水。于是我过了一会儿才喝了一小口水。由此可见，书并不是没有用的废纸，用处可大呢。
书，好似一位老师，为我们铺上了通往成功的黄金大道：书，仿佛是一艘在巨浪上航行的船，带领我们驰向知识的彼岸;书，又像是一位与我形影不离的良友，在我郁闷时，带来快乐，在我孤独时，与我为伴，在我做错时，帮我纠正，在我成功时，给予祝贺.....
有喜有忧，有笑有泪，有段有篇，有字有词。既需动脑，有长见识，这就是读书、看书、品书的乐趣!
生活发现作文 篇3
今天下午，我和妈妈出去散步，走在河堤路上我发现了一些蜗牛。有的正在产卵，有的出来散散步。出来的蜗牛我发现它的身体是软体，并且有点透明。
头上长着一对触角，而它的壳就背在背上，壳就是它的家。蜗牛喜欢的是凉快的生活环境，它的壳就是最凉快的家。我们一定不要打扰它的生活。
生活发现作文 篇4
在生活中，利用善于观察的双眼，让这双眼睛去探索生活中无数个有趣的新发现。
在一个炎热的下午，我在家里看电视，在削梨子皮时我想到《苹果里的五角星》这一课时，心想：苹果从拦腰切下发现了五角星，现在不知道我削梨子后拦腰切下会有什么发现呢?我非常想知道结果。于是，我拿起小刀把梨子拦腰切下，我惊讶地发现从横切面看，可以清晰地看见梨子的果核很像花瓣。我在自己的好奇心推动下，意外地发现梨子的另一种切法，更是意外的发现了梨子里面还隐藏着花瓣，这鲜为人知的发现竟然被我在好奇心的推动下意外的发现了。
生活中，还有许多许多的秘密等着我们一起去探索、发现。只要我们善于留心观察身边的事，就能发现生活中许多秘密，还能学会许多事情的另一种鲜为人知的方法。
同学们你还有哪些生活中的发现和我们大家一起讨论吧!
生活发现作文 篇5
今天，我们上了一堂生动有趣的作文公开课。只见老师拿出了一块红布，红布中藏着一个小盒子，接着老师神秘兮兮地问：“盒子里装了什公呀？”同学们个个跃跃欲试。有的猜三明治；有的猜珍珠；有的猜观察仪器，答案五花八门。可当老师揭秘时，我看竟是六个“红双喜”乒乓球！我一下子从激动跌至了失落。哎！乒乓球有什么好观察的？老师真会吊我们胃口。
答案揭晓以后，老师终于解开了我心中的疑惑：“别看这六个红乓兵球如比平凡，却也有它的独特之处。现在，就让我们来看其形，听其声吧！”
我也拿到了一个乒乓球，是黄色的。球的表面是光滑的，没有破损和凹凸，声音很饱满，“咚咚”的声音清脆悦耳。它还很有韧性，却也被我捏凹了。当时，我的心非常忐忑，听说老师可以把球变回去，于是便把头伸过去看热闹。
老师先将我们捏扁的乒乓球放入小盒中，然后便提醒我们：“魔术干始了！”我们大家都半信半疑，不知老师怎样还原乒乓球。只见老师拿起一壶开水，向小盒中灌水。倒得差不多满时，我们都把头好奇地望向了老师。啊！那些小乒乓球竟如此听话，一个个都心甘情愿地变回原来的样子。因此，我们都相信了老师刚才说的那番话，并且长见识了。
过了一会儿，老师语重心长地对我们说：“这都是热胀冷缩的原理哇，生活中的你们还要处处细留心呀！”原来如此，生话处处是个宝呀，热胀冷缩竟也如此奇妙！
