【简介】感谢网友“网络整理”参与投稿，这里小编给大家分享一些，方便大家学习。
【必备】小学生周记7篇
岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定有印象深刻的事情，是时候静下心来好好写写周记了。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编收集整理的小学生周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生周记 篇1
“下面请王老师给我们上课。”听303班的丁老师这么一说，我不禁紧张起来。今天是我第一次给三年级的同学上课，虽然我在自己的班里经常上阅读课，可是面对这么多陌生的大哥哥大姐姐，这么多听课老师，我的心还是禁不住怦怦直跳。
我平静下来，边给自己打气边大大方方地走向讲台，大声说：“请大家翻到第118页，齐读题目‘美丽的小兴安岭’。 ”看着同学们高声朗读，我也镇静下来：“请大家听我读第一自然段，‘我国东北的小兴安岭……’”读着读着我眼前开始浮现小兴安岭美丽的样子，渐渐进入了状态。读完一段，开始让大家评论了，没想到第一个发言的小姐姐就给我来了个下马威，她毫不客气地说：“‘数不清’应该读得慢一点来强调树木多。”这个问题我早就和妈妈讨论过了，所以我胸有成竹地说：“不仅慢读可以用来强调重点，抑扬顿挫，轻重缓急也同样可以起到强调的作用。”说罢，我就示范了一遍，她心悦诚服地坐下了，老师也赞许地对我点点头。旗开得胜，我信心大增，接下来不论是示范朗读还是互动评论都很顺利。不知不觉一节课过去了。
上完课，大哥哥大姐姐评价我这个小老师“落落大方，口若悬河，出口成章，能言善辩……. ” 我心里美滋滋的。于校长还高兴地搂着我，奖励给我一本有趣的书。我满心欢喜回到教室，蔡老师又表扬了我，同学们都用钦佩的目光看着我，我的心里别提有多高兴了。
我想，凡事预则立，不预则废。我取得成功是因为我做了充分的准备，上课之前，我不仅有感情地读了好多遍课文，还上网查阅了小兴安岭的资料，观看了小兴安岭的风光片,对课文有了充分的理解，所以才有今天成功的喜悦。
小学生周记 篇2
Hi，大家好！我是一只大书包，我的身体重得都要赶上小主人了！我全身都是灰蓝色的，只有我的脸才是黑色的。在我身后还有一只又大又可爱的米老鼠正在欢乐地蹦跳呢。侧面有两个给小主人装水瓶的大袋子，每次都可以为小主人节省下空地方，让他多放一些书。我的嘴里可以放许多东西，小主人不管到了六年级还是初中，都不会为了放不下东西而烦恼。我的嘴里真像一个无底洞，永远都装不完东西。
我是小主人最喜欢的文具之一。有一次，小主人吃饭时，不小心把油沾在了我的身上。回到家，他连忙把我放到大木盆中给我洗澡。他把我洗得香喷喷的，就好象我还是小主人刚刚从超市的木架上 买回来的一样。
因此，那天我非常感谢小主人，看见小主人对我比对别的.学习用品好得多，我心里不禁沾沾自喜，心想：原来自己是小主人最得力的小助手，也是他喜欢的东西之一，我一定要好好为小主人服务。
现在，我希望小主人能找个接班人，能让我早点退休。尽管，我是那么舍不得离开小主人呀！
小学生周记 篇3
星期天，风和日丽，天气晴朗，火红的太阳和煦地照耀着大地，白云在天空中飘浮着，像一群群白羊在天空中漫步……
下午三点多，我的妈妈带我来到宽广大街上，看到很多的汽车飞快地奔驰着，车尾冒出一串串的黑气，随着车轮带起的尘土一起扩散到了空气中，我想保护好我们生存的环境迫在眉睫。
我们步行去了商店，那里琳琅满目的商品吸引着顾客，出来后在商店的后面，我看到到处都是垃圾很难闻，塑料袋飞舞，废纸在风中左右摇摆……在垃圾堆的旁边还有一条臭水沟，不时发出阵阵难闻的气味。看到这儿，我十分痛心。
所以，我想设立一个“爱护环境节”，设立在每年的8月7日。
这一天，人们要把自己身边的垃圾扫掉，清理小河……把一张张传单发给世界各地，让人们明白垃圾的危害。
请保护环境吧，因为我们只有一个地球，只有一个蓝色女神！
小学生周记 篇4
今天，妈妈告诉我要到农博园去挖小蒜。我听后，心里特别激动。下午终于到了，我们拎着袋子、铲子，坐车去农博园。小伙伴们看见小蒜后，恨不得要把地上的小蒜全部挖光。我们开始挖了，我挖的满头大汗，洪语涵和蔡哲的妈妈挖得特别起劲，一会儿那块地挖完了，一会儿这块地挖完了。
挖完小蒜后，我们又去其他地方玩一玩。回家的路上，我一直在想着小蒜，我真想和小蒜说声：“再见”！
小学生周记 篇5
“世上只有妈妈好……”，我最喜欢唱这首歌了。小时候，妈妈喂我吃饭，给我穿衣服、穿鞋子……`妈妈说我刚生下来的时候胖胖的，在医院别人都是两个小孩睡一张小床上，而我是一个人在一张小床上睡，非常可爱。
有一次，我和姐姐出去玩，不小心摔倒了，就哇哇大哭起来，妈妈连哄带骗地才把我抱回家，累得妈妈满头大汗，还不停地给我做鬼脸，我这才停止了哭声，唱了歌儿，妈妈的脸上也露出了笑容。妈妈有时对我很严厉。上一年级的时候，有一次我在家不好好写作业，妈妈生气了，即狠狠地批评了我，还打了我几下。
一会儿，妈妈又把我叫过去，我一点也不敢出声，妈妈轻轻地问我：“还疼吗？”我摇了摇头，妈妈把我搂在怀里，心疼地说：“妈妈不该打你。”顿时，我的眼泪刷刷地流了下来。我在心里想：妈妈都是为了我好啊！这就是我的妈妈，我爱妈妈。
小学生周记 篇6
昨天晚上，在我的再三请求下，妈妈终于同意让我做菜了！
这天晚上，由我当主厨，爸爸当我的助手。我们的第一道菜就是我最爱吃的“芹菜炒鳗丝”。爸爸麻利地取出芹菜和鳗鱼，递给我一把剪刀，说：“你先把芹菜的叶子都剪掉，我去切鳗丝。”我拿起一根芹菜，不管三七二十一，拿起剪刀就剪，不一会儿，原本美丽的芹菜被我剪成了一把光秃秃的“扫帚”，我把我的“杰作”拿给妈妈看，妈妈说：“嗯，剪得不错，把剩下的两根芹菜也剪了吧。”剪完剩下的两根芹菜后，我挽起袖子，把芹菜泡在水中，用我认为最合理的方法洗了洗，又往烧干的锅中倒了些油，等油烧热后，我把鳗丝往锅中一抛，油顿时“跳起舞来”，我壮着胆子用铁铲翻了几下鳗鱼丝，把芹菜往锅中一倒，又翻炒了几下，把锅盖子一盖，几分钟后，我又往锅中加了些盐和鸡精，炒了一会儿，芹菜炒鳗丝就出锅了。
我一尝，情不自禁地说：“真好吃，自己做的就是比别人做的好吃。
小学生周记 篇7
那是个阳光明媚的日子，母亲买回来一个圆滚滚的大西瓜。瓜皮是绿色中间夹杂着黑色的条纹，让我这个“西瓜迷”有一种“口水流下三千尺”的欲望。正当母亲洗好了瓜，准备切的时候，电话铃声不合时宜地响了起来。母亲赶忙放下刀去接电话。母亲接完电话便匆匆忙忙地走了，只留下一句叮嘱：“母亲有急事。先走了，西瓜你自己切吧！”
看看这绿油油的西瓜，又望望那明晃晃的刀。我突然有一种“老虎吃天，无从下口”的感觉。该怎么切呢？用刀一圈一圈地割？不行！这种方法我已经在小甜瓜上试验过了，效果呢。十分“悲惨”。母亲是怎么切的呢，我努力地回想着。对了！想起来了。她是用一只手握住刀柄，另一只手按住刀背的前端，一口气儿切下去，很容易便把西瓜切开了。
光想不行，还得实施。我连忙拿起菜刀，学着母亲的样子，使出吃奶的劲儿。只听见“咔嚓”一声，西瓜切开了，切面还很平滑呢！掌握了方法，切起来便容易了，我干脆利索地先将西瓜平均分成四份，但在“四变八”的过程中遇到了一些小麻烦。
第一块，我旧使用旧方法，但是，由于刀不够长，导致西瓜前端的瓜肉变得稀烂(被手按的)。唉！看来此法是不灵了！靠天靠地不如靠自己，还是我自己想办法吧！
第二块，我用了自己发明创造的新方法，就是使出全身的力气向西瓜劈去，可当我试验了这种方法后，发现了一个缺陷——瓜倒是劈开了，可桌子也“破相”了。
第三块，我改进了一下方法。劲儿使得小了一些，但是，当我切完后发现，仍有一点瓜皮“恋恋不舍”地连在一起。我不得不用手将它们掰开。
切第四块的时候，我先切西瓜的后半段，再切它的前半段。我试了一下，真灵！
看着我亲手切好的一块块西瓜，绿绿的瓜皮，鲜红的瓜瓤，“馋劲儿”和自豪感顿时油然而生。我狠狠地咬了一大口，不光甜在了嘴里，也甜在了心里。
我永远也忘不了第一次切西瓜。
